【文章內(nèi)容簡介】 “創(chuàng)新”的宣言震天價(jià)響，還有人鼓吹在中學(xué)另外開設(shè)“研究性”課程。但一打宣言不如一步行動(dòng)，如能在教學(xué)實(shí)踐中照張景中院士提倡和演示的方法，腳踏實(shí)地地去做，讓學(xué)生親歷一番現(xiàn)成知識(shí)從無到有的創(chuàng)造過程，“創(chuàng)新”自然已在不言之中。否則，“創(chuàng)新”云者終不免是空話，雨過地皮濕，風(fēng)過地皮干，痕跡都無。 如今多數(shù)的中學(xué)生，學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得太苦，掩埋在滿坑滿谷抄襲雷同的教輔書中，沉浮于死氣沉沉茫無涯際的題目苦海，耗費(fèi)了大量的時(shí)間精力，就學(xué)好數(shù)學(xué)的本真目的來說，實(shí)在是得不償失。聰明可造的學(xué)生，也多半止于在考試競(jìng) 賽中勝出就滿足了，依經(jīng)濟(jì)不經(jīng)濟(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，至少是成本和收益太不相稱。張景中院士一定是有感于斯，所以不辭辛勞，披荊斬棘，另辟蹊徑，寫書給中學(xué)生看，要把他們引上學(xué)數(shù)學(xué)的正途。 數(shù)學(xué)家的眼光讀后感 7 1980 年，陳省身教授在北京大學(xué)的一次講學(xué)中對(duì)三角形內(nèi)角和定理作出質(zhì)疑。他說：“人們常說，三角形內(nèi)角和等于 180176。但是，這是不對(duì)的！” 三角形的內(nèi)角和等于 180176。這是一個(gè)熟知的定理，為什么說它不對(duì)呢？陳教授對(duì)大家的疑問作了精辟的解答說：“三角形內(nèi)角和為180176?！辈粚?duì)，不是說這個(gè)事實(shí)不對(duì)，而是說這 種看問題的方法不對(duì)．應(yīng)當(dāng)說：“三角形外角和是 360176?！?！ 這是為什么呢？因?yàn)槿我?n 邊形外角和都是 360176。把眼光盯住外角，就可以把多種情形用一個(gè)十分簡單的結(jié)論概括起來了；用一個(gè)與 n 無關(guān)的常數(shù)代替了與 n 有關(guān)的公式，找到了 — 個(gè)更一般的規(guī)律。當(dāng)然也是一個(gè)更簡單的規(guī)律！ 由此可見，盡管命題“三角的外角和為 360176?！焙兔}“三角的內(nèi)角和為 180176?！笔堑葍r(jià)的，但是在數(shù)學(xué)家看來，這是不同的！因?yàn)樵谛问缴希笳吒唵?，因此就更美，也就更有價(jià)值！事實(shí)果真如此，正是這與眾不同的眼光，使陳教授抓住了更有價(jià)值的內(nèi)角 和，并由此出發(fā)，進(jìn)一步把“多邊形內(nèi)角和等于 360176?！边@個(gè)規(guī)律推廣到閉曲線，推廣到空間，進(jìn)而發(fā)展為著名的陳氏類理論，做出了劃時(shí)代的貢獻(xiàn)。 這就是數(shù)學(xué)家的眼光！在這透徹、犀利的目光中，折射出來的是數(shù)學(xué)家的價(jià)值觀和審美觀，是數(shù)學(xué)家的窮追不舍，孜孜以求的探索真理的精神。 【數(shù)學(xué)家的眼光讀后感】相關(guān)文章： 1.《數(shù)學(xué)家的眼光》讀后感 2.《數(shù)學(xué)家的眼光》讀后感范文 3.《數(shù)學(xué)家的眼光》讀后感六篇 400 字 800 字 第二篇：數(shù)學(xué)家的眼光讀后感 《數(shù)學(xué)家的眼光》讀后感 泰州民興實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部李晶 這是一部被中外專家譽(yù)為：是一部具有世界先進(jìn)水平的科普佳 作。它是由中國著名數(shù)學(xué)家 —— 張景中院士所撰寫的。張景中院士是中國科普作家協(xié)會(huì)理事長。由他創(chuàng)立的不講數(shù)學(xué)理論只講數(shù)學(xué)思想，用日常生活中的淺顯事例，向青少年學(xué)生普及數(shù)學(xué)的創(chuàng)作手法，是我國數(shù)學(xué)科普創(chuàng)作的一大飛躍。而《數(shù)學(xué)家的眼光》講的也并不是解某一類數(shù) 學(xué)題的技巧，它要告訴我們的是：思考數(shù)學(xué)問題的思路和方法，重在幫助讀者全面提高解決數(shù)學(xué)問題的能力。 在這本書中到處都是熱情的、詩情的語言，使得數(shù)學(xué) —— 這個(gè)原本讓人一提及就充斥著枯燥、機(jī)械的數(shù)字科學(xué)，充滿了活力，就像是花園中的小精靈，又像是浩瀚天空中不斷閃爍的繁星，讓人癡迷。讓我們一起來體會(huì)，看看書中的數(shù)學(xué)是怎樣的。在這本書中是這樣陳述的： 數(shù)學(xué)的生活很簡單。它沒有圓滑的道理，也不為模糊的借口留下一點(diǎn)兒空間。 數(shù)學(xué)生活也浪漫。藝術(shù)家的想象力令人羨慕，而數(shù)學(xué)家的想象力更多。希爾伯特說過，如 果哪個(gè)數(shù)學(xué)家一旦改行作了小說家（真的有），我們不要驚奇 —— 因?yàn)槟萌巳狈ψ銐虻南胂罅ψ鰯?shù)學(xué)家，卻足夠做一個(gè)小說家。懂一點(diǎn)數(shù)學(xué)的伏爾泰也感覺，阿基米德頭腦的想象力比荷馬的多。 數(shù)學(xué)是明澈的思維。有數(shù)學(xué)思維的人多了， (特別是那些穿戴科學(xué)外衣的騙子 )的空間就小了。無限的虛幻能在數(shù)學(xué)找到最踏實(shí)的歸宿。數(shù)學(xué)是奇異的旅行。?? 數(shù)學(xué)是純美的藝術(shù)。數(shù)學(xué)的世界里沒有丑陋的位置。在數(shù)學(xué)家眼 里，自己筆下的公式和符號(hào)就象希臘神話里的那位塞浦路斯國王，從自己的雕像看到了愛人的生命。在數(shù)學(xué)里，在那比石頭還堅(jiān)硬 的邏輯里，真的藏著數(shù)學(xué)家們的美的追求，藏著他們的性情和生命。 數(shù)學(xué)是永不停歇的人生，學(xué)數(shù)學(xué)的感覺就象在爬山，為了尋找新的山峰不停地去攀爬。?? 數(shù)學(xué)圈沒有起點(diǎn)，也沒有終點(diǎn)，不論怎么走，只要走得夠遠(yuǎn)，你總能到某個(gè)地方的。 怎樣，這短短的一段話讓你有何體會(huì)呢？不過這倒讓我感受到了數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)外衣下的純美的執(zhí)著，作為一個(gè)熱愛著數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)老師，這本書呈現(xiàn)給我的是心靈上的巨大的沖擊，在這個(gè)讓我驚嘆的數(shù)學(xué)世界中，聚集了我內(nèi)心的每一次訝異與喜悅，我相信終有一天，我會(huì)讓我的學(xué)生們通過我這種真實(shí)的感受，接 納數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)。 第三篇：數(shù)學(xué)家的眼光讀后感（推薦） 《數(shù)學(xué)家的眼光》讀后感 由張景中院士創(chuàng)立的不講數(shù)學(xué)理論只講數(shù)學(xué)思想，用日常生活中的淺顯事例，向我們普及數(shù)學(xué)的創(chuàng)作手法，是我國數(shù)學(xué)科普創(chuàng)作的一大飛躍。而《數(shù)學(xué)家的眼光》講的也并不是解某一類數(shù)學(xué)題的技巧，它要告訴我們的是：思考數(shù)學(xué)問題的思路和方法，重在幫助讀者全面提高解決數(shù)學(xué)問題的能力。 在這本書中到處都是熱情的、詩情的語言，使得數(shù)學(xué) —— 這個(gè)原本讓人一提及就充斥著枯燥、機(jī)械的數(shù)字科學(xué)充滿了活力，就像是花園中的小精靈，又像是浩 瀚天空中不斷閃爍的繁星，讓人癡迷。 數(shù)學(xué)生活很簡單。它沒有圓滑的道理，也不為模糊的借口留下一點(diǎn)兒空間。 數(shù)學(xué)生活也浪漫。藝術(shù)家的想象力令人羨慕，而數(shù)學(xué)家的想象力更多。希爾伯特說過：“如果哪個(gè)數(shù)學(xué)家一旦改行作了小說家，我們不要驚奇，因?yàn)槟侨巳狈ψ銐虻南胂罅ψ鰯?shù)學(xué)家，卻足夠做一個(gè)小說家?！? 數(shù)學(xué)思維很明澈。有人數(shù)學(xué)思維多了，數(shù)學(xué)空間就小了。無限的虛幻能在數(shù)學(xué)找到最踏實(shí)的歸宿。 數(shù)學(xué)藝術(shù)很純美。數(shù)學(xué)的世界里沒有丑陋的位置。在數(shù)學(xué)里，在那比石頭還堅(jiān)硬的邏輯里，真的藏著數(shù)學(xué)家們對(duì)美的追求，藏著他們的性情和生命。 數(shù)學(xué)人生永無止境，不論怎么走，只要走得夠遠(yuǎn)，你總能到某個(gè)地方的。 這讓我感受到了數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)外衣下的純美的執(zhí)著，在這個(gè)讓我驚嘆的數(shù)學(xué)世界中，聚集了我內(nèi)心的每一次訝異與喜悅，我相信終有一天，我會(huì)通過我這種真實(shí)的感受，傳遞數(shù)學(xué)。 第四篇：《數(shù)學(xué)家的眼光》讀后感六篇 篇一：數(shù)學(xué)家的眼光讀后感 在數(shù)學(xué)教學(xué)中有時(shí)會(huì)遇到這樣的尷尬 ,一方面學(xué)生努力 的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) ,一方面卻是對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏熱情 ,如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情 ,對(duì)數(shù)學(xué)的感情 ?我一直在思索著這個(gè)問題 .課堂教學(xué)的三維目標(biāo) ,知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)，尤其是情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)應(yīng)放在首位。只有學(xué)生從內(nèi)心深處感受到數(shù)學(xué)的魅力，數(shù)學(xué)的美，對(duì)數(shù)學(xué)有著一情感互動(dòng)，才會(huì)真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力；而要想學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的美，只有教師深入挖掘數(shù)學(xué)的更深層次的內(nèi)涵，自己先領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的美，并不斷滲透在教學(xué)中，才可能使學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的美。偶爾讀到一本書《數(shù)學(xué)家的眼光》深有感觸。數(shù)學(xué)教科書，有不少古今中外數(shù)學(xué)家 的故事，在教學(xué)中，這些故事往往被老師忽視掉，認(rèn)為他們不屬于考試的范疇，所在講課時(shí)，基本不講。但是如果能很好的利用好這些資料，讓學(xué)生了解這些偉人的生平事跡，以及對(duì)科學(xué)的癡迷，在研究過程中的不懈努力，遭遇嘲諷時(shí)的堅(jiān)持，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)和精神熏陶有著重要意義，了解這些科學(xué)家的卓越貢獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生也是極好的愛國主義教育。 張景中，是我國著名的數(shù)學(xué)家，在 2021 年榮獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)，它寫的一部科學(xué)書叫《數(shù)學(xué)家的眼光》，對(duì)我們很有啟發(fā)意義。作為中學(xué)數(shù)學(xué)老師，特別欣賞這本書，一口氣讀完全書，他給人以啟迪，使我更 加熱愛數(shù)學(xué)這門學(xué)科，從而在教學(xué)中能滲透一些數(shù)學(xué)思想，使我人學(xué)生更加熱愛數(shù)學(xué)，熱愛生活?！稊?shù)學(xué)家的眼光》是張景中院士獻(xiàn)給中學(xué)生的禮物。在本書的扉頁上有數(shù)學(xué)大師陳省身寫給張景中的信，稱其為“承寄大作小冊(cè)，甚為欣賞”，“該書似當(dāng)譯成英文”。再翻看書的目錄，有“溫故知新”、“巧思妙解”、“正反輝映”、“偏題正做”、“青出于藍(lán)”有五個(gè)大專題，下面又分為 22 個(gè)小專題，既有“會(huì)說話的圖形”、“了不起的密率”、“圈子里的螞蟻”“橢圓上的蝴蝶”具體的數(shù)學(xué)問題，又有“相同與不同”、“歸納與演繹”、“精確與誤差”、“變化與不變” 這樣抽象的數(shù)學(xué)問題。 撫卷深思，深受啟發(fā)：以前我學(xué)數(shù)學(xué)、教數(shù)學(xué)，著眼的是數(shù)學(xué)知識(shí)和解題技巧，而張景中著眼的是數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維。數(shù)學(xué)家的眼光和普通人的眼光就是不同。在平常人看來十分繁難的問題，數(shù)學(xué)家可能覺得很簡單： 6 只小鳥、 6 個(gè)面包、 6 張桌子，它們之間有天壤之別，但是對(duì)于數(shù)學(xué)家而言，無非都是一個(gè)數(shù)字 6 而已；月餅、鐵餅、燒餅，在數(shù)學(xué)家眼里，無非都是圓 ,數(shù)學(xué)家看問題，關(guān)心的是數(shù)量關(guān)系和空間形式，用的是抽象的眼光。這就是學(xué)者專家與一般老師的區(qū)別。 篇二：《數(shù)學(xué)家的眼光》讀后感 《數(shù)學(xué)家的眼 光》是中國科學(xué)院張景中院士寫給中學(xué)生的一本科普讀物，是一本雅俗共賞的科普讀物。剛拿到這本書的時(shí)候真是愛不釋手，一口氣讀完了，只是遲遲沒有寫讀后感，因?yàn)槲矣X得每讀一篇文章都能夠感覺到數(shù)學(xué)的奇妙，數(shù)學(xué)家眼光的犀利，知識(shí)的神奇聯(lián)系，那種感慨不是一時(shí)半會(huì)能用語言描述清楚的。這幾乎是我所有書籍里最喜歡的一本書了，張景中