【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 連你的父母都沒(méi)能給你最大的支持和鼓勵(lì)，但是你不應(yīng)該就此放棄，越是這樣你就越要努力的去做，當(dāng)你做到了，所有人都認(rèn)為不可能做到的事的時(shí)候，你就成功了。也許你并不需要做出多么偉大的事跡來(lái)，只要用心把每件平凡的小事做好，就是偉大！ 也許你現(xiàn)在的基礎(chǔ)很差，別人會(huì)笑你沒(méi)有實(shí)力。但是你自己千萬(wàn)不要也認(rèn)為自己沒(méi)有實(shí)力，只要你 努力，你的實(shí)力會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)那些嘲笑你的人的。請(qǐng)不要隨便說(shuō)一個(gè)人的實(shí)力差，因?yàn)槿伺c人之間是平等的，沒(méi)有人會(huì)甘心落在別人后面。當(dāng)有人向你請(qǐng)求幫助時(shí)，最好是熱心的幫助他，因?yàn)檫@是人的本性。 也許你覺(jué)得自己的目標(biāo)離自己太遠(yuǎn)了，那就不如把目標(biāo)倒過(guò)來(lái)數(shù)數(shù)，比如說(shuō)：十年后我的生活要是什么樣的？這需要我有什麼實(shí)力？五年后???。然后慢慢往前倒，然后再問(wèn)問(wèn)自己，實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)自己應(yīng)該怎么做？這樣你就可以很清楚的知道自己現(xiàn)在該做什么了。 最好找一句可以激勵(lì)自己的座右銘，如：路雖遠(yuǎn)，行則必至；事雖難，作則必成。這將會(huì)是你疲憊時(shí)，心靈的加油站。讓你有勇氣，繼續(xù)往前走！ 永遠(yuǎn)記住一句話：人吃喝是為了活著，但活著并不是為了吃喝。 無(wú)論遇到什么難事，永遠(yuǎn)都相信自己能行。青春不是用來(lái)荒廢的，青春是用來(lái)拼搏的。青春的我們富有朝氣，我們活力四射，我們敢作敢為！青春的我們應(yīng)該盡全力做好我們?cè)撟龅氖?，到達(dá)一個(gè)自己都想象不到的高度！ 把握青春，把握自己！ 描寫(xiě)青春的初二作文 600 字 2 “開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子 。最 后的最后，渴望變成天使 。歌謠的歌謠，唱著童話的影子 。孩子的孩子，又該飛往哪去” 唱著屬于我們的旋律，做著幼稚的事。 初二的生活已經(jīng)開(kāi)始，那是我們顯得與他們格格不入，我們總是把自己與那個(gè)班級(jí)分別而論。我們不曾為他們做過(guò)什么，卻希望他們的理解與付出。那時(shí)的我們傻傻的，很幼稚，與很無(wú)知。我們總是回憶過(guò)去，從不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們懦弱，我們膽小，我們堅(jiān)持著應(yīng)該放棄的堅(jiān)持，而我們卻放棄了尋找快樂(lè)的權(quán)利。后來(lái)，一場(chǎng)比賽改變了我們所有的人這場(chǎng)比賽是情理之中，卻是意料之外。班主任給我們幾 個(gè)人安排了非常重要的任務(wù)。隨著比賽的進(jìn)行，我們的心在漸漸的改變。不知不覺(jué)中迷戀上了那種和整個(gè)班級(jí)同呼吸，共命運(yùn)的感覺(jué)，也是不知不覺(jué)中放棄了堅(jiān)持，尋找到了原來(lái)的快樂(lè)。比賽最終很遺憾的輸了就在裁判宣布結(jié)果的那一刻，我們才真正懂得：原來(lái)這個(gè)班級(jí)同樣值得我們?nèi)フ湎?，去付出，去?ài)。比賽是殘酷的，結(jié)果是遺憾的。我們幾個(gè)叛逆的孩子一同回班，一路上沉默不語(yǔ)，眼淚無(wú)聲的劃過(guò)臉頰，滴落。告訴我們：珍惜現(xiàn)在，不要等失去以后再懊悔，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，會(huì)有意料之外的收獲 ! 哼唱著青春的旋律，品味著屬于我們班級(jí)的幸福。原來(lái) 青春的旋律也有苦澀，遺憾。站在青春里仰望幸福，發(fā)現(xiàn)：幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到我們都忽視它的存在。 開(kāi)始，我們年幼無(wú)知 。最后，我們痛苦離別。那就讓我們珍惜開(kāi)始到最后的這段旅程，一起創(chuàng)造我們青春的回憶。 青春的旋律伴隨我們成長(zhǎng) ! 描寫(xiě)青春的初二作文 600 字 3 讀了《弟子規(guī)》的“出則悌”部分，我懂得了不僅要與兄弟姐妹相處融洽，使父母放心，對(duì)待朋友和同學(xué)也要這樣。要想做到與兄弟姐妹相處融洽，就要做到長(zhǎng)幼有序；要想做到與朋友相處融洽就要做到互相尊重；要想做到與同學(xué)相處融洽，就要做到互相 忍讓。所以說(shuō)做到悌道，就必須做到忍讓和友愛(ài) 出則弟 兄道友弟道恭兄弟睦孝在中 財(cái)物輕怨何生言語(yǔ)忍忿自泯 或飲食或坐走長(zhǎng)者先幼者后 長(zhǎng)呼人即代叫人不在己即到 稱尊長(zhǎng)勿呼名對(duì)尊長(zhǎng)勿見(jiàn)能 路遇長(zhǎng)疾趨揖長(zhǎng)無(wú)言退恭立 騎下馬乘下車過(guò)猶待百步余 長(zhǎng)者立幼勿坐長(zhǎng)者坐命乃坐 尊長(zhǎng)前聲要低低不聞卻非宜 進(jìn)必趨退必遲問(wèn)起對(duì)視勿移 事諸父如事父事諸兄如事兄 我相信，我的未來(lái)絕對(duì)不是一場(chǎng)夢(mèng)！因?yàn)?，我知道我現(xiàn)在的每一份努力，都是在 為將來(lái)建立事業(yè)大廈而砌下每一塊牢固的磚；我現(xiàn)在的每一滴汗水，就是成就將來(lái)的智慧結(jié)晶 愛(ài)迪生為了點(diǎn)亮世界上的第一盞燈泡，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗才取得了成功；王安石位了練就一首流芳千古的好詩(shī)，不惜經(jīng)歷千錘百煉。然而，向他們一樣的人不計(jì)其數(shù)。 一位偉大的科學(xué)家為了研究，可以以犧牲自己的青春作為代價(jià)，一位千古詩(shī)人為了成就一首好詩(shī)，需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的推敲與琢磨！而我，為了證明自己的未來(lái)不是夢(mèng)，應(yīng)給從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，天天向上！ 蘇東坡曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@句話說(shuō)得可真好啊，萬(wàn)事都有個(gè)頭，唯有學(xué)習(xí)，是沒(méi)有終點(diǎn)的。所以，即使我們已經(jīng)有了美好的未來(lái)，也應(yīng)該“活到老，學(xué)到老。” 無(wú)論現(xiàn)在說(shuō)得多好也是徒勞，只有經(jīng)過(guò)實(shí)際方可實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，倍加刻苦學(xué)習(xí)，用功讀書(shū)，為自己美好的未來(lái)做鋪墊！ 描寫(xiě)青春的初二作文 600 字 4 青春是什么 ?充滿激情、追求夢(mèng)想、勇于探索、永不言敗，或許就是青春。 那次，我們要爬一座山，山頂上有一個(gè)漂亮的天池，我們誰(shuí)也沒(méi)有去過(guò)，對(duì)于這 樣的挑戰(zhàn)，每個(gè)人都充滿了力量。 下了車，一座高山聳立在眼前。山勢(shì)險(xiǎn)峻，山間云霧繚繞，山頂高深莫測(cè)。“哇，真高 !”“太有挑戰(zhàn)性了 !”大家七嘴八舌地談?wù)撝！白屛覀儼鸭t旗插到山頂 !”領(lǐng)隊(duì)同學(xué)大手一揮，高舉大旗，精神抖擻地走在前面。同學(xué)們背著供給，歡聲笑語(yǔ)緊隨其后。 沿著石頭鋪成的小路，一點(diǎn)一點(diǎn)往上走。路旁的樹(shù)木蔥蘢，樹(shù)葉上還帶著水珠，鳥(niǎo)兒在樹(shù)林中鳴叫著。走著走著，水汽越來(lái)越重，石頭路越來(lái)越滑，一不小心就滑倒了，沒(méi)關(guān)系，站起來(lái)，拍一拍身上的灰和水，繼續(xù)前進(jìn)。 看不到山頂，就像迷失了方向的鳥(niǎo) 兒。我們坐下來(lái)想休息一會(huì)，路旁的花草，小溪流也失去了光彩。當(dāng)?shù)氐南驅(qū)?duì)我們說(shuō)，我們已經(jīng)走了三分之二，很多人到這里看看風(fēng)景，也就回去了。不，我們絕不能回去 !我們一定要看到山頂?shù)奶斐亍Ｎ覀冎匦麓蚱鹁?，向著山頂進(jìn)軍。 水霧漸漸散了，山頂露了出來(lái)，“同學(xué)們，勝利就在前方 !”領(lǐng)隊(duì)同學(xué)揮舞著紅旗，給我們鼓勁。“沖啊，向山頂進(jìn)軍 !”勝利的曙光照亮了青春的臉龐，我們向山頂做“最后的沖刺”。 到了，到了 !山頂上陽(yáng)光明媚，水面波光粼粼。天上的白云，周圍的群山，都倒映在水面上。我們的歡聲笑語(yǔ)使大自然都煥發(fā)了別樣 的光彩。 青春，就是一場(chǎng)未知的旅途 !即使前途未卜，即使困難重重，只要敢于嘗試，只要堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處閃光 ! 描寫(xiě)青春的初二作文 600 字 5 揮指一算，還要八十多年的光景供我拼搏，享受或是揮霍。而我慷慨地拿出八十多個(gè)三百六十五天中的一天，無(wú)所事事。 屋內(nèi)的母親勸我外出走走，減輕學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力。 我在小區(qū)中繞行，迎面而來(lái)一位熱情的鄰居?！皢?，你小子又長(zhǎng)高了，越來(lái)越像個(gè)大人了?！痹谝魂嚭阎?，我們揮手而別。不經(jīng)意間，我感受到時(shí)光老頭在我的青春上劃過(guò)一痕，悄然離去。 繼續(xù)行走，途經(jīng)一棵銀杏樹(shù)，稀疏的葉片不停透露出青春的味道。而這棵樹(shù)邊卻矗立著另一顆高大的銀杏樹(shù)，我知道，不久，青春之樹(shù)會(huì)長(zhǎng)成成熟之樹(shù)。 一條狗趴在視線盡頭的地上。在記憶中，這只土黃的狗一直是個(gè)正值青春年華而有活力的“青年”，而如今卻趴在地上盡情享受慵懶的午后陽(yáng)光。 猛然間，我發(fā)現(xiàn)青春是如此易朽，在時(shí)間的映襯下，短短幾年的青春時(shí)光簡(jiǎn)直不值一提。 一直雄鷹飛過(guò)，我不經(jīng)想起年輕的小鷹；一棵樟樹(shù)直立，我不經(jīng)想起年少的樹(shù)苗；甚至是一塊巨大的石頭，我也不經(jīng)想起它不久前的模樣 —— 一塊小石頭。 我仿佛在一夜之間踏入青春時(shí)代，神經(jīng)活躍，視野開(kāi)闊，爭(zhēng)做有理想，有追求的新時(shí)代人。卻不知何時(shí)會(huì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代，甘于平淡。 當(dāng)我自欺欺人地認(rèn)為青春不朽，生命不朽的時(shí)候，終會(huì)在塵世中發(fā)現(xiàn)自己的愚蠢。在骨感現(xiàn)實(shí)面前，我們終將體會(huì)到現(xiàn)實(shí)巷閭煙火的不易以及理想的虛無(wú)。 上一代人的夢(mèng)正被下一代的人做著，在時(shí)間營(yíng)造的無(wú)限循環(huán)氛圍中，每個(gè)人心中都有一個(gè)青春的理想國(guó)，且都在“味極趨于平淡”后不時(shí)回望自己朽掉的青春。 而正值青春時(shí)代的我們，則更應(yīng)該充分利用自己的青春，讓其散發(fā)出更多的光和熱，以至 在腐朽之后依舊能溫暖自己的內(nèi)心。 推開(kāi)虛掩的家門(mén)，看見(jiàn)母親若有所思地坐在床邊，也許她正沉浸于那已朽卻值得珍惜的青春中。 描寫(xiě)青春的初二作文 600 字 6 青春是一曲音樂(lè)，緩慢的引子則相當(dāng)于一路上的跌跌撞撞而隨而翩至的是輕快活潑的旋律，它不代表著雨后的收獲？行走在青春的雨季，我曾迷茫過(guò)。 那是個(gè)大雨紛紛的夜晚，我拖著困倦的身體回到宿舍，內(nèi)心一陣匆忙。輕輕打開(kāi)后門(mén)，視線不由自主的落在了細(xì)雨籠罩著的瓦房上，只見(jiàn)房頂上面一滴滴雨匯在一起，形成一股向下的壓力。一幅畫(huà)面又如陰影般浮現(xiàn)在我的腦 海里。也是一個(gè)雨天，我的最好的朋友決定與我絕交?；氐浆F(xiàn)在，窗外的雨聲更加刺耳了，像斷了弦的古箏彈奏的音樂(lè)，使我的內(nèi)心千瘡百孔。 后來(lái)我總是悶悶不樂(lè)，心情跌入谷底，思索著哪里做錯(cuò)了，又找不到原因，成績(jī)剎那間從第二滑到第十。我看著排名再次不知所措。想要大聲痛哭，卻沒(méi)有勇氣。就在我在分?jǐn)?shù)和人際關(guān)系兩方面徘徊時(shí)，有一次我哭著和母親訴說(shuō)時(shí)，母親只遞給我一幅還帶著溫度的畫(huà)，就輕輕地走了。盡管我母親平時(shí)畫(huà)技并不好，可這一次我看懂了。畫(huà)面上有五個(gè)人，一個(gè)母親邊拉著三輪車邊擦著額頭上沁出的汗滴，奮力往前走。正看得入神時(shí)，一根線條指向了一個(gè)一位女孩，這位女孩在車上坐著，旁邊有一對(duì)老齡夫婦。我辨認(rèn)出來(lái)了，那位女孩是我，其他兩人是外公和外婆。淚水剎 那間溢滿我的眼眶，我再也忍不住哭了。是啊，父親向來(lái)身體不好，外公外婆年老體衰，家里一切都靠母親的勞作。而我盡然如此不爭(zhēng)氣，不僅不能用成績(jī)來(lái)回報(bào)母親，反而還使母親操心我的人際關(guān)系，我實(shí)在是太不爭(zhēng)氣了。我不應(yīng)該拿好成績(jī)，回報(bào)父母嗎？從那以后，我忘卻煩惱，只潛心讀書(shū)，即使遇到再大的打擊，也絕不退縮，只為那幅畫(huà)。后來(lái)一次考試我發(fā)揮得很好，內(nèi)心十分感激母親便畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)中的母親看著鮮紅的分?jǐn)?shù)笑了。行走在青春的雨季，我將奮勇向前，永不言敗。 描寫(xiě)青春的初二作文 600 字 7 我要把青春描繪成藍(lán)色，因?yàn)槟鞘?天空的顏色。青春的我們總是積極向上的，有著無(wú)垠的遐想與期待。 “我要當(dāng)比爾蓋茨”“我要當(dāng)科學(xué)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富”“我要當(dāng)作家，寫(xiě)出更多的好文章，爭(zhēng)取有一天能被選入語(yǔ)文課本”課堂上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)表著自己的觀點(diǎn)，憧憬著自己的未來(lái)。在我們的眼里，未來(lái)就像伊甸園的禁果一樣誘人，就像天堂一樣美好，每個(gè)人都在心里面勾畫(huà)一幅幅藍(lán)圖。老師說(shuō)：“一個(gè)人不能沒(méi)有理想?！鼻啻旱奈覀兂酥硐氲某岚蝻w向碧藍(lán)的天空。 我要把青春描繪成綠色，因?yàn)槟鞘巧念伾Ｇ啻旱奈覀兙拖翊禾炱仆炼龅男〔荩?雖然嬌嫩、弱小，但有著無(wú)限的活力與激情。 看看吧，忙了一天的我們還能趴在床上打著電筒寫(xiě)作業(yè)；聊起明星、電視劇來(lái)滔滔不絕，三天三夜都不嫌累；禮拜天拖著老爸老媽跑遍各大商場(chǎng)，望著各種個(gè)性張揚(yáng)的服裝，他們眼花繚亂，我們倒挑得不亦樂(lè)乎！ 青春的我們是一群跳躍的小精靈，青春的我們走在時(shí)尚的最前沿，青春的我們活力四射！ 我要把青春描繪成紫色，因?yàn)槟鞘浅墒斓念伾＞拖褡咸偬} 一樣，生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽(tīng)命于爸媽的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專利。我們開(kāi)始逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。 月考試卷發(fā)下來(lái)，帶給我的并不是什么好消息，我愣愣地盯看卷子上鮮紅的的叉，心里很平靜。我都不知道自己為什么如此平靜，只是在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“下次努力點(diǎn)吧！”一段時(shí)間的努力，終于換回了好成績(jī)。看著那鮮紅的勾，心中依然淡然。 青春的我們，開(kāi)始在挫折中學(xué)會(huì)平靜地對(duì)待生活。 青春，美好的代名詞，有著五彩繽紛絢麗的色彩。青春的我們每個(gè)人都握有一支畫(huà)筆，定會(huì)描繪出屬于自己的青春色彩。 描寫(xiě)青春的初二作文 600 字 8 青春，一個(gè)永恒的年輕話題，每當(dāng)話題中談 到它，就如涌動(dòng)的波濤，充滿著活力激揚(yáng)，這本也是年輕人、青年們應(yīng)洋溢出狂熱和激情的話題。 都說(shuō)青春無(wú)價(jià)，青春無(wú)敵。的確如此，青春一去不復(fù)返。千金難買(mǎi)，它不能用金錢(qián)來(lái)衡量的 。青春所向披靡，無(wú)人能勝，無(wú)人能敵，你只能讓自己的青春過(guò)的更精彩，可你并不能打敗它，因?yàn)槟銢](méi)有資格。也有的總是把青春和旺盛的生命力，無(wú)窮的創(chuàng)造力再加上無(wú)法預(yù)料的奇跡聯(lián)系在一起?？梢赃@樣，有誰(shuí)能預(yù)測(cè)到青春的始結(jié) ?又有誰(shuí)能說(shuō)青春只能屬于你 ?青春是可塑性，有可以向多方發(fā)展的不確班切性。你的青春只有你能主宰，沒(méi)有人能控制你、擺布你。當(dāng)然那只是 對(duì)于那些能接受生活考驗(yàn)的人。 在談?wù)撉啻簳r(shí)，或許有人已步入不惑之年，但是請(qǐng)別拒絕青春，因?yàn)槟銈円矒碛羞^(guò)青春，也曾站在青春的舞場(chǎng)上領(lǐng)銜過(guò)自己的人生。即使與我們有不同，但那也只不過(guò)是，你們的青春是過(guò)去式，而我們是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。但請(qǐng)千萬(wàn)不要說(shuō)出：“我已不再年輕”這種寒心的話語(yǔ)，因?yàn)檫@樣太蒼白無(wú)力了，只要心中有青春，那你就會(huì)