【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 劣的環(huán)境里、有限的空間內(nèi)，要設(shè)法挪開頭部、胸部的雜物，使自己輕松呼吸，若聞到煤氣、毒氣時(shí)，要用濕衣服等物品捂住口鼻，以防中毒；其次，拓展生存空間。要用磚塊、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防上方不結(jié)實(shí)的坍塌物掉落下來，造成二次傷害，同時(shí)也給自己留下一片空間。再次，設(shè)法脫離險(xiǎn)境。在無法逃生 的情況下，不要恐慌、急躁，更不要大喊大叫，盡量保存體力，可用石塊敲擊其他物體，向外發(fā)出求救信號(hào)，以待營(yíng)救；在救援人員未到的情況下，若受傷了，先要想法處理好傷口，以避免流血過多；食品和水要盡量去尋找，并節(jié)約使用，以延長(zhǎng)生命，爭(zhēng)取生存的機(jī)會(huì)。 互救震后，受災(zāi)者 90%都是在最初的 24 小時(shí)內(nèi)得救的，故有“黃金 24 小時(shí)”之稱。當(dāng)然，此時(shí)間之外，也不乏有生命奇跡的出現(xiàn)。 脫險(xiǎn)后，不要再回去拿東西，以免余震的發(fā)生，要及時(shí)與家庭、學(xué)校聯(lián)系，然后到指定的避震地點(diǎn)。在身體無大礙情況下，積極參與到互救行動(dòng)中去 ，做一些力所能及的事情。在互救時(shí)，要先救近，后救遠(yuǎn)；先救易，后救難；先救多，后救少；先救“生”，后救“人”；注意傾聽被困人員所發(fā)出的聲音，確定被困人員的位置，科學(xué)施救，不要亂挖、亂刨，以防意外傷亡。 地震無情，人有情。面對(duì)多震的生存環(huán)境，我們要勇于對(duì)待，敢于抗?fàn)?，大家都積極行動(dòng)起來，為建設(shè)我們美好的家園而努力！防震順口溜： 遇地震，先躲避，桌子床底找空隙；靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去；遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。 上口鎮(zhèn)南邵小學(xué) 第三篇：全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)周宣傳活動(dòng)總結(jié)最新 災(zāi)難是可怕的，但是卻并不是不可防范的。比災(zāi)難更可怕的是，是不知道怎么防范，今天就給大家整理了全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)周宣傳活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀 ! 【篇一】全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)周宣傳活動(dòng)總結(jié) 為了推進(jìn)我校“平安校園”建設(shè)，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，根據(jù)區(qū)教育局《“ ”防震減災(zāi)宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校在 5 月開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)并取得了一定的實(shí)效?，F(xiàn)就防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周開展活動(dòng)情況總結(jié)如下： 一、明確活動(dòng)主題 活動(dòng)開始，學(xué)校就將今年的防災(zāi)減災(zāi)實(shí)施方案通報(bào)給全體師生，積極發(fā)動(dòng)全體師生投入到“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)中來。使全體師生明確今年主題：“學(xué)習(xí)減災(zāi)知識(shí)，營(yíng)造安全家園”。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校在 5 月初就成立了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)肖峰同志任組長(zhǎng)，陳健副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人及全體班主任為成員。 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在保衛(wèi)科，具體負(fù)責(zé)組織、發(fā)動(dòng)、宣傳等日常事務(wù)工作，一周來取得了一定的宣傳教育效果，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。 三、積極組織相關(guān)活動(dòng) 5 月 6 日，學(xué)校就利用學(xué)校大門 led 電子屏循環(huán)播放防災(zāi)減災(zāi)標(biāo)語、口號(hào)等進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。具體宣傳口號(hào)有： (1)學(xué)習(xí)減災(zāi)知識(shí)營(yíng)造安全家園 (2)參與防災(zāi)減災(zāi)構(gòu)建和諧社會(huì) 組織各班開展以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)活動(dòng)，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī)。 通過“校訊通”向全體家長(zhǎng)發(fā)放告家長(zhǎng)書，配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作，并且向家長(zhǎng)發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)知識(shí) 5 條。 本次活動(dòng)可以增強(qiáng)我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯，在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往地將安全放在第一位，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂地成長(zhǎng)。 【篇二】全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)周宣傳活動(dòng)總結(jié) 為打造社區(qū)減災(zāi)平臺(tái)，構(gòu)建各諧美好社區(qū)。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，開展綜合減災(zāi)示范社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)、現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下： 一、開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳周活動(dòng) 為進(jìn)一步深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳工作，提高社區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)、心理承受能力和自救互救能力，營(yíng)造良好的社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍。我社區(qū)通過展板、宣傳欄等形式面向居民進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)宣傳。 面向不同人群開展宣傳活動(dòng)。針對(duì)老人和少年兒童開展火災(zāi)自救知識(shí)宣傳。針對(duì)居民開展關(guān)于地震等災(zāi)難的相關(guān)知識(shí)宣傳。 通過宣傳，使居民不斷增強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)，提高自救、互救能力 。動(dòng)員廣大居民相信科學(xué)，不聽信謠傳，當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員，一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)上報(bào)，形成全社區(qū)廣泛參與的群防體系。 二、開展消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng) 為引起社區(qū)全體居民對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，進(jìn)一步增強(qiáng)居民災(zāi) 害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，廣泛普及災(zāi)害自救互救知識(shí)，結(jié)合本地區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作實(shí)際和我社區(qū)的具體情況有針對(duì)性地制定消防應(yīng)急疏散實(shí)施方案，細(xì)致安排部署活動(dòng)的實(shí)施步驟和操作辦法 。假定演練背景，根據(jù)活動(dòng)總體要求，明確指導(dǎo)思想、社區(qū)及轄區(qū)單位在活動(dòng)中的具體職責(zé)。 我社區(qū)高度重視此次演練活動(dòng)，預(yù)設(shè)一幢樓內(nèi)發(fā)生險(xiǎn)情，演練開始：報(bào)警器響起、社區(qū)居民安全有序進(jìn)行緊急疏散轉(zhuǎn)移。演練總體情況良好，群眾順利轉(zhuǎn)移、疏散，但是也體現(xiàn)出一些具體問題，如有些居民忘記在疏散過程中用毛巾捂住口鼻。 三、建立防災(zāi)減災(zāi)長(zhǎng)效機(jī)制 防災(zāi)減 災(zāi)工作是關(guān)系到群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的重要民生工作，必須在集中開展宣傳教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，把一些行之有效的方法制度化、經(jīng)?；?，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育的長(zhǎng)效機(jī)制。我社區(qū)通過此次活動(dòng)加強(qiáng)了對(duì)居民的防火知識(shí)宣傳，增強(qiáng)群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高避災(zāi)自救和互救的基本技能，形成全體居民共同關(guān)心和參與防災(zāi)減災(zāi)工作的良好局面。另外我社區(qū)通過加強(qiáng)責(zé)任制建設(shè)，建立健全預(yù)警機(jī)制建設(shè)，為防災(zāi)減災(zāi)工作打好基礎(chǔ)。 四、存在問題 此次綜合減災(zāi)創(chuàng)建過程中也發(fā)現(xiàn)一些問題。 居民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)不強(qiáng)。通過宣傳接觸，我們發(fā)現(xiàn)有些居民的防范意識(shí)和自救能力都有待大幅度提升。 防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)欠缺，訓(xùn)練時(shí)間不足，對(duì)居民的教育效果不夠明顯。 五、改進(jìn)措施 進(jìn)一步加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作。通過多種形式，針對(duì)特別人群，有針對(duì)性的開展宣傳教育活動(dòng)，有效提高老人、兒童及青年群體的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)其防災(zāi)減災(zāi)能力。 增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)數(shù)量。開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)演練等活動(dòng)，增加防災(zāi)減災(zāi)技能培訓(xùn)的次數(shù)，使居民得到切實(shí)有效的教育和訓(xùn)練，提升防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和技能。 【篇三】全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)周宣傳活動(dòng)總結(jié) 5 月 12 日是汶川特大地震紀(jì)念日，也是全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”。為全面普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，根據(jù)區(qū)教育體育局通知要求，結(jié)合工作實(shí)際，瑯琊小學(xué)開展了防災(zāi)減災(zāi)宣教周活動(dòng)。 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校班子成員為組員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會(huì)議，具體組織本次防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)。 二、廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng) 利用升旗儀式上的國(guó)旗下講話圍繞該主題 進(jìn)行教育。 在宣傳欄內(nèi)張貼防災(zāi)減災(zāi)宣傳掛圖，電子屏滾動(dòng)播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語，營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。 各班級(jí)以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的布置墻報(bào)專欄、黑板報(bào)專欄等，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī)。 組織各班級(jí)召開一次主題班會(huì)，進(jìn)行防震減災(zāi)專題教育。 各年級(jí)學(xué)生利用雙休日辦一份防震減災(zāi)為主題的手抄報(bào)。 根據(jù)通知要求，參加全區(qū)地震應(yīng)急演練啟動(dòng)儀式，學(xué)習(xí)觀摩在開發(fā)四中舉行地震現(xiàn)場(chǎng)演練和地震應(yīng)急救援裝備展示，參觀區(qū)地震科普體驗(yàn)館。 三、 開展了全校性防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練 這次演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，對(duì)普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。對(duì)抗突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班級(jí)集體榮譽(yù)感得到了升華。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。 四、認(rèn)真開展校園安全隱患排查和整改 組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理?xiàng)l件進(jìn)行一次全面檢查，集中整治占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道等行為，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，防患于未然。 通過本次宣教周教育活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人的生命是短暫而珍貴的，牢記“安全工作無小事”，樹立了“安全責(zé)任重于泰山，生命健康高于一切”的觀念。 【篇四】全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)周宣傳活動(dòng)總結(jié) 為切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校安全教育，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我們 x 小學(xué)的實(shí)際，用心、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營(yíng)造濃厚的宣傳教育 氛圍。另外，以 x 校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，動(dòng)員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救潛力，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”帶給安全保障?，F(xiàn)就我?；顒?dòng)狀況總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，活動(dòng)到位 為了確?；顒?dòng)落到實(shí)處，我校成立了由 x 校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì)，部署工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次機(jī) 會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的潛力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，必