【文章內(nèi)容簡介】 化，班風(fēng)校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。 促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，使學(xué)生人人都有進(jìn)步。 以“雙晉”活動為載體，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提 進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作，堅持“質(zhì)量立?！?。力爭保住全鎮(zhèn)綜合考核第一和縣級“優(yōu) 加強(qiáng)學(xué)校安全教育力度，杜絕各種安全事故發(fā)生。 加大控輟保學(xué)力度，保證“兩基”成果鞏固與提高。 三、工作措施 （一）以人為本，抓好兩支隊伍建設(shè) 抓好學(xué)校班子建設(shè)。大力弘揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)之風(fēng)，在領(lǐng)導(dǎo)干部中進(jìn)一步強(qiáng)化認(rèn)真高。秀學(xué)?！钡姆Q號。 做好少先隊、計生、遠(yuǎn)教、繼教等工作，充分發(fā)揮各種機(jī)構(gòu)的職能作用學(xué)習(xí)、增長才干的自覺性。能靈活研究新問題、大膽開拓新思路，努力適應(yīng)新時代管理需要，推動管理工作上臺階、出質(zhì)量。進(jìn)一步提高學(xué)校管理人員的服務(wù)意識，強(qiáng)化工作的責(zé)任感、事業(yè)心。落實(shí)民主集中制，建設(shè)廉潔、高效、團(tuán)結(jié)的 領(lǐng)導(dǎo)班子，凝聚教師力量，一心一意為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 切實(shí)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，著力塑造我校教師的良好形象。我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的組織教育作用，加強(qiáng)德育工作，積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的師表風(fēng)范。尊重、熱愛學(xué)生，言傳身教，教書育人，自覺遵守教師職業(yè)道德要求，增強(qiáng)“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。同時進(jìn)一步抓好黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。 加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，打造學(xué)?！懊麕煛?。我們要加強(qiáng) 校本開發(fā)、培訓(xùn)工作，積極開展校本教研活動，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體，實(shí)現(xiàn)全方位、長時間的過程培養(yǎng)。尤其是要加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)與使用。 （二）抓好德育教育，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練。深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育活動，開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，愛心教育、誠信教育、愛國主義教育。在中心學(xué)校的正確引領(lǐng)下，具體做好幾個方面的工作： 加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。結(jié)合重大節(jié)日，以學(xué)校少先隊組織開展豐富多彩的 各類活動，同時通過校園廣播、板報、班隊會、國旗下講話等形式，培養(yǎng)少先隊員的愛國主義熱情；加深對少先隊員的集體主義教育，培養(yǎng)少先隊員尊敬師長、關(guān)愛他人以及吃苦耐勞的精神。根據(jù)學(xué)?！罢b讀經(jīng)典”的活動要求，扎實(shí)開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華”。 以讀書活動為載體，狠抓愛國主義教育。學(xué)校開展讀書活動，鼓勵廣大少年兒童積極行動起來，推動讀書活動宣傳教育實(shí)踐活動深入開展。通過廣播、黑板報、主題隊班會等形式，切實(shí)開展讀書活動，提高活動質(zhì)量、效果。 加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展以“學(xué)校是 我家，美化靠大家”為主題的學(xué)習(xí)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。切實(shí)落實(shí)學(xué)生自主管理模式。在貫徹新的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，實(shí)施自我管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)的自主管理模式，使各班事事有人做，人人有事做。要求班主任根據(jù)本班特點(diǎn)，創(chuàng)造性開展工作，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。實(shí)行文明班級管理，充分發(fā)揮“監(jiān)督隊員”的作用，責(zé)任落實(shí)。對學(xué)生的勞動衛(wèi)生、禮儀、集隊、紀(jì)律、兩操幾方面實(shí)行自主管理、評價，并及時反饋，對綜合表現(xiàn)好的班級發(fā)放流動紅旗。逐步讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙?這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。促進(jìn)學(xué)生的積極性，形成優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升班主任管理水平。合理利用班主任會時間，開展管理交流，專題研討，案例分析等活動，提高我校班主任的整體素質(zhì)。組織學(xué)習(xí)國家教育部下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，讓班主任充分認(rèn)識到其工作的重要性，進(jìn)一步明確自己的工作職責(zé)。 深入開展主題教育活動開展建隊日活動和專題教育活動。培養(yǎng)學(xué)生自主管理的意識和能力。舉行一年級入隊儀式，讓一年級的新生體驗到一進(jìn)入少先隊就有光榮感 與自豪感。在全校深入開展隊知識教育。 （三）突出質(zhì)量意識，強(qiáng)化教學(xué)管理，推動教育創(chuàng)新。 加強(qiáng)課題研究，深化教學(xué)改革 圍繞校本課題研究為中心，切實(shí)進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究和教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生和 加強(qiáng)學(xué)校體藝工作，促進(jìn)學(xué)校文藝、體育的健康發(fā)展。 完成教研組活動從規(guī)范化到制度化的轉(zhuǎn)換。本，做好每月第二個周“教學(xué)開放周”的活動，要求教研組按教導(dǎo)處的工作計劃，諧發(fā)展。認(rèn)真開展開放周的教研活動工作。通過開放周就教學(xué)情況，教學(xué)