【文章內(nèi)容簡介】 面思考不足，存在學(xué)用脫節(jié)。二是深謀遠(yuǎn)慮不足。針對☆☆工作十四五思考不足、謀劃不多，片面認(rèn)為該項工作上級有規(guī)劃有目標(biāo)，只需要等待上級文件精神，認(rèn)真執(zhí) 行和實施就行了，自身“等靠要”的思想嚴(yán)重。三是矛盾應(yīng)對不力。發(fā)展理念創(chuàng)新上，面對發(fā)展過程中遇到的矛盾風(fēng)險挑戰(zhàn)，未能積極主動，打好主動仗。在☆☆上，由于我縣經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱區(qū)位優(yōu)勢不明顯，☆☆項目實現(xiàn)了投資過億，但因客觀原因仍然無法開工，作為項目聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，簡單 認(rèn)為是政策原因，自己無法把控，未能及時幫助協(xié)調(diào)，針對項目推進中的困難和矛盾也辦法不多，措施過少。 （五）落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，貫徹執(zhí)行《黨委（黨組）落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對形式主義官僚主義方面 一是落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任力度不強。存在“說得多、做得少”的現(xiàn)象，廉政教育抓得不緊，多以開會、談話的方式進行教育，方式單一、氛圍不濃，懲治和預(yù)防體系建設(shè)及發(fā)揮作用不理想。對干部監(jiān)督管理不嚴(yán)格，好人 主義思想較濃，對一些苗頭性問題警鐘敲得多，會上講得硬，實際執(zhí)行軟，工作安排的多，抓日常監(jiān)管相對不夠，制度的執(zhí)行力和約束力沒有充分發(fā)揮，對干部廉潔從政的日常行為規(guī)范情況的監(jiān)管還不夠到位。二是在落實黨建責(zé)任上有明確責(zé)任分工，有工作計劃，但在具體落實上欠深入，少檢查，還存在主動深入學(xué)習(xí)還不夠，認(rèn)識不高，責(zé)任制本身不嚴(yán)密、寬泛化，導(dǎo)致工作不規(guī)范。三是在貫徹落實上級會議、文件方面，存在表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差的問題，具體工作不太習(xí)慣親自檢查監(jiān)督，不注重全程督導(dǎo)、跟蹤 問效，按照文件、會議精神布置工作多，現(xiàn)場 督促相對較少。對一些事項僅滿足于安排了、推動了，缺乏步步為營、環(huán)環(huán)相扣的抓落實招數(shù)；面對一些緊事難事、煩事愁事，思想上還有畏難情緒。 二、產(chǎn)生問題的原因分析 之所以出現(xiàn)這方方面面的問題，究其原因，主要是思想上，沒有將世界觀、人生觀、價值觀問題這個總開關(guān)擰好，理想信念退化，宗旨意識打了折扣，奮斗意志和進取精神有所消退，忽視了聯(lián)系實際開展學(xué)習(xí)研究，以至于問題不能及時發(fā)現(xiàn)、有效克服。 （一）理論學(xué)習(xí)不深。在學(xué)懂、弄通、做實習(xí)新時代中國特色社會主義思想上不扎實、不深入，主動性、規(guī)劃性、系統(tǒng)性 不足，存在頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的現(xiàn)象，客觀上以工作忙、壓力大、事務(wù)性工作多為借口，把學(xué)習(xí)當(dāng)成“軟指標(biāo)”，沒有處理好工學(xué)矛盾。對各級重要會議、重要文件的學(xué)習(xí)存在實用主義傾向，與分管工作聯(lián)系緊密的內(nèi)容學(xué)得相對多一些，對科技、法律、文化、歷史等方面的學(xué)習(xí)研究相對滯后，立足實際學(xué)習(xí)運用政策的能力需要著力提升。 （二）黨性鍛煉頻率不夠。面對繁重的工作任務(wù)，沒有很好地處理好抓分管工作與加強自身黨性鍛煉的關(guān)系，存在忙于事務(wù)性工作而放松主觀世界改造的現(xiàn)象，對嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活強調(diào)安排的多，但身體力行的少，在虛心聽取和接 受同志們和基層群眾的批評建議方面流 于形式，對一些社會不良風(fēng)氣、錯誤言論甚至損害黨的形象的言行批評抵制不力，精神上“缺鈣”的問題解決得不夠好。 （三）干事創(chuàng)業(yè)勁頭不足。對照崗位職責(zé)要求，能夠當(dāng)好主要領(lǐng)導(dǎo)參謀助手，積極協(xié)調(diào)好各自部門的工作，扎實有力地推進分管聯(lián)系工作。但隨著參加工作時間的增加，工作環(huán)境的變化，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性有所減弱，再上新臺階的精氣神不足，缺乏像焦裕祿同志那樣牢記使命攻堅克難和敬業(yè)精神，工作積極性、主動性、創(chuàng)造性不夠。 三、今后努力方向和改進措施 堅持對準(zhǔn)問題、強化整改、務(wù)求實效的原則，進一步堅定理想信念、宗旨意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強化廉潔自律意識，力爭把鎮(zhèn)黨委打造成為優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)班子。 一是強化“四個意識”。做有信仰、勤檢討的表率，自覺把學(xué)習(xí)習(xí)新時代中國特色社會主義思想作為思想建設(shè)的必修課，努力在學(xué)深弄懂、學(xué)用結(jié)合上下功夫，使其成為自己從政履職的燈塔和干事創(chuàng)業(yè)的指南。強化學(xué)習(xí)感悟，保證每天自學(xué) 1 個小時，每周學(xué)習(xí) 10 個小時。加強領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行每周一晚上的學(xué)習(xí)制度。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，時刻對照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，牽住“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”牛鼻子， 看得清大勢，站得穩(wěn)腳跟，辨得清方向，不當(dāng)“糊涂蟲”、“墻頭草”、“兩面人”， 始終與黨中央思想同心、目標(biāo)同向、步調(diào)同拍。 二是敢于責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要做事躬親的表率，改變“等會議部署、等領(lǐng)導(dǎo)安排、等基層催問”的被動應(yīng)對狀態(tài)，克服“重計劃安排、輕跟蹤問效”的漂浮作風(fēng)，既抓具體，又具體抓，以最大的努力把每一件事抓緊抓好；全力抓好基層黨建、鄉(xiāng)路大修、農(nóng)廁改造、鄉(xiāng)村振興等工作，要經(jīng)常深入基層，了解掌握情況，幫助指導(dǎo)工作，解決實際問題，推動各項工作開展。 三是踐行服務(wù)宗旨。做干實事、有作為的表率，真正把群眾擺到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自覺把群眾當(dāng)親人，與群眾交朋友，不斷增進與 人民群眾的感情，提高做好群眾工作的本領(lǐng)。把基層人民群眾的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問題，主動到基層去，到一線去，到群眾中去，學(xué)會在群眾的實踐中汲取智慧。 四是堅持嚴(yán)于律己。做守規(guī)矩、明紀(jì)律的表率，一是從嚴(yán)落實中央八項規(guī)定，校準(zhǔn)價值坐標(biāo)，堅守理想信念，凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”，堅決抵制大吃大喝、講排場、比闊氣的現(xiàn)象，不接受任何影響公正執(zhí)行公務(wù)的利益。二是從小事做起，從點滴做起，自覺管好嘴，管好腿，管好手，到基層不迎來送往，不吃拿索要，不收受禮品，以實際行動為干部職工 作出表率。 五是發(fā)揚“擠”“鉆”精神。做勤學(xué)習(xí)、善實踐的表率，要把理論學(xué)習(xí)放在重要位置來抓，無論工作再忙，事務(wù)再多，按時參加中心組學(xué)習(xí)，每年通讀 5 本以上書籍，內(nèi)容上重點包括政治理論、時政、農(nóng)村管理等，并定期召開讀書交流會，不斷拓寬知識面，增強政治敏銳性；結(jié)合自身實際，制定好個人學(xué)習(xí)計劃，努力做到學(xué)習(xí)經(jīng)常化、系統(tǒng)化。要突出學(xué)習(xí)重點，著力提高學(xué)習(xí)的針對性上下功夫，在學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化上下功夫，全面提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，進一步提高政治修養(yǎng)，更加自覺地與黨中央保持高度一致，堅定實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想信念。 12021 年全面深化“三個以案”專題生活會個人檢視剖析材料03760字范文 這次深化“三個以案”警示教育，以 X 等違紀(jì)違法案為鏡鑒，打牢“學(xué)”這個基礎(chǔ)，抓住“查”這個關(guān)鍵，突出“改”這個重點，既是一次初心使命的再錘煉、再培塑，也是一次思想靈魂的再清掃、再洗禮。按照計劃安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要指示批示和中央通報精神，以及省委關(guān)于警示教育部署要求，深入剖析反思典型案例反面教訓(xùn)，廣泛談心征求意見，聚焦“四聯(lián)四增”、“十查十做”，緊密聯(lián)系個人實際，圍繞政治、工作、管理和作風(fēng)四個方面進行了對照檢視，切實把 問題找準(zhǔn)、根源剖透、措施定實。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下： 一、以案示警，透視典型案例反思教訓(xùn)、引以為鑒 中央對 X 等違紀(jì)違法問題作出嚴(yán)肅處理，充分彰顯了以習(xí)總書記同志為核心的黨中央堅持全面從嚴(yán)治黨的鮮明立場，彰顯了把反腐敗斗爭進行到底的堅強決心，彰顯了勇于自我革命的頑強意志。深刻剖析 X 等違紀(jì)違法案件，他們嚴(yán)重背棄初心使命，不講政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，表里不一、對黨不忠，陽奉陰違、拉幫結(jié)派，與黨離心離德，是典型的“兩面人”；嚴(yán)重違反黨的組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律和生活紀(jì)律，違反中央八項規(guī)定精神，大搞特權(quán)活動、大 搞權(quán)錢交易，家風(fēng)不正，道德敗壞，貪婪成性、腐化墮落，對黨和國家事業(yè)造成巨大損害，性質(zhì)特別嚴(yán)重，影響十分惡劣。 我個人從中得到五條鏡戒：一是信仰信念是定盤星，任何時候都不能偏，偏了就會迷失方向、失去自我；二是黨紀(jì)國法是高壓線，任何時候都不能碰，碰了就會頭破血流、身敗名裂；三是黨性修養(yǎng)是防火墻，任何時候都不能塌，塌了就會引火燒身、招致禍端；四是人品官德是必修課，任何時候都不能停，停了就會毀名毀譽、令人不齒；五是權(quán)力責(zé)任是雙刃劍，任何時候都不能濫，濫了就會害人害己、自食惡果。 二、以案為戒，聚焦“ 四聯(lián)四增”檢視問題、查找差距 （一）在政治方面，還存在踐行“兩個維護”不夠堅定的問題。一是理論武裝的自覺性還要加強。雖然能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論特別是習(xí)總書記新時代中國特色社會主義思想，但有時不能持之以恒，存在零散化、碎片化、快餐化的現(xiàn)象，沒有真正把學(xué)習(xí)作為改造思想的必修課，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅定的政治信念和政治立場，尤其從政 治上把大局、看問題、想事情，還沒有完全形成自覺，欠缺把握形勢、前瞻預(yù)見的敏銳性。二是維護核心的敏銳性還要加強。有時存在關(guān)系不大的思想，覺得得自己職低位輕，輪不著、夠不上 ；有時存在標(biāo)準(zhǔn)太高的誤區(qū)，覺得難以做到絕對、純粹、完美；有時存在“實踐太難”的想法，覺得大方向能把握，但具體到日常的一些小事小節(jié)，難免有注意不到、做不好的地方。三是嚴(yán)守紀(jì)律的主動性還要加強。雖然自己在政治立場上是堅定的，但對一些政治敏感性、堅定性很強的問題，特別是意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性認(rèn)識不夠、把握不夠，對一些錯誤言論旗幟鮮明抵制不夠，要求大家嚴(yán)守紀(jì)律、不出雜音，自己也表態(tài)很好，但有時內(nèi)心卻有不同的看法；貫徹上級決策部署，有時理解意圖不夠準(zhǔn)確、對標(biāo)執(zhí)行不夠到位、落地落實不夠精準(zhǔn)，有些工作無形中出現(xiàn)偏差、打了折 扣。 （二）在工作方面，還存在勇于干事創(chuàng)業(yè)不夠擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。一是積極進取精神有所下降。隨著年齡增長，工作干勁反而有所下降，對一些工作感到自己輕車熟路，有時求穩(wěn)有余，闖勁不足，滿足于工作平平穩(wěn)穩(wěn)，缺乏在全局、全系統(tǒng)范圍內(nèi)確立地位的意識。有時考慮個人問題比較多，過多關(guān)注能不能提職進步，導(dǎo)致心態(tài)比較浮躁，不能靜下心，穩(wěn)住神；有時抱有無所謂的“佛系”心態(tài)，不愿爭先創(chuàng)優(yōu)、不愿站排頭、當(dāng)?shù)谝?，有時工作不求過得硬，只求過得去。二是敢闖敢試勁頭有所弱化。長期形成的一些思維定勢、工作習(xí)慣，還不敢大膽突破，按部就班多、常 規(guī)打法多、遵循以往多還習(xí)慣任經(jīng)驗考慮問題和辦事，工作原則性有余，靈活性不夠，缺乏新思路，新辦法，缺 乏敢為人先、勇于爭先的勁頭和激情，還習(xí)慣用一些老辦法、老套路、老思維來想問題，干工作。三是攻堅克難勇氣有所衰退。尤其對于一些政策難題、棘手矛盾、遺留問題，有求穩(wěn)怕亂的顧慮，擔(dān)心抓多了，精力會偏移，工作出紕漏，影響黨委全局，大多以維穩(wěn)心態(tài)推進，能放就放一放，能拖就拖一拖，主動出擊、積極作為還不夠。四是勝任本職素質(zhì)有所不足。常常以工作忙等為借口，忽視了對專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、忽視了專業(yè)素養(yǎng)的提高、忽視了專業(yè)技能 的強化，自身的能力素質(zhì)與時代要求、崗位需求還有不小的差距。 （三）在管理方面，還存在履行監(jiān)督責(zé)任不夠嚴(yán)格的問題。一是思想引領(lǐng)作用還不強。存在重業(yè)務(wù)輕教育管理的傾向，在抓干部教育管理方面，有時口頭強調(diào)比較多、傳達學(xué)習(xí)文件比較多，經(jīng)常性教育有時走形式，以搞過了代替搞好了，以“留痕”了代表落實了，導(dǎo)致個別干部思想放松，自我要求放松。二是發(fā)揮組織功能還不強?？拷M織管人、管事、管工作、管思想的氛圍還不濃厚，有時以人少事多為理由放松制度要求，致使個人、單位在組織上管理黨員弱化，一些會議精神落實、形勢制度分析等打 了折扣，有些還存在重形式、走過場的問題。三是原則性斗爭性還不強。對發(fā)生在身邊的一些不符合規(guī)定的事，有時雖然進行了批評指正，但有時考慮感情、面子等因素，拉不下臉、狠不下心、較不起真，說多了怕挫傷積極性、講重了怕影響感情，抓狠了怕傷害彼此間的和氣，缺乏追根究底、“小題大作，抓住不放”的韌勁。四是自身模范帶頭還不強。雖然能夠做到不搞特殊化，但自覺接受監(jiān)督和其他方面監(jiān)督不夠。雙重組織生活堅持不經(jīng)常， 有時參加組織生活，沒有完全放下行政領(lǐng)導(dǎo)的架子；紀(jì)律觀念還不夠強，有時執(zhí)行政策紀(jì)律還習(xí)慣于口頭表態(tài)、依賴于上級 強調(diào)，有些地方還沒有真正下大力度去糾治、去整改。 （四）在作風(fēng)方面，還存在弘揚實干精神不夠自覺的差距。一是政績觀念還不夠端正。有時存在實用主義思想，抓工作對個人進步、領(lǐng)導(dǎo)印象、上級評價考慮得比較多，對群眾能不能滿意想得比較少；有時存在急功近利思想，工作一部署就想出成果，活動一展開就想見效益；有時存在追求效應(yīng)思想，過多追求的不是“給人民造福”，而是“給自己造勢”。二是糾治形式主義官僚主義還不夠有效。比如，行文辦會方面，有時還以電話通知、內(nèi)部行文代替正式文件，大事小情都要求報材料，各類推進會議、視頻會議 較多，筆桿子參考，耗費了各級大量精力；減輕基層負(fù)擔(dān)方面，還存在“工作留痕”現(xiàn)象，不管工作大小，都要求有記錄、有登統(tǒng)計、有資料留存，導(dǎo)致基層忙于應(yīng)付材料。三是服務(wù)解難還不夠主動。服務(wù)基層、服務(wù)群眾的作風(fēng)不夠扎實，有時到基層滿足于聽匯報、看材料，向基層要情況多，給知識、給信息少，不能很好地盡到服務(wù)的職責(zé)；對于群眾反映的問題，雖然沒有門難進、臉難看、事難辦的傾向，但仍有推托敷衍情況，尤其涉及多個部門協(xié)同解決的，主動溝通意識不夠。對于扶貧幫困、對口幫扶等活動，有時忙于事務(wù)性工作比較多，集中精力深入基層、解決問題不多 。四是督導(dǎo)落實還不夠有力。雖然規(guī)范的比較多、要求的比較細(xì)，也注重抓好落實，但有些工作過于放手讓基層去抓，自己親 力親為，深入一線較真督導(dǎo)落實、檢查落實、跟蹤問效還不夠到位，導(dǎo)致有些工作落實的比較好，有的則不盡如人意。 三、以案促改，按照嚴(yán)實要求加強整改、完善自我 （