【文章內容簡介】 新 。既要學習業(yè)務知識，精通業(yè)務，也要學習法律知識，依法行政 。既要關門讀書，也要開門實踐 。既要用理論指導實踐，也要用實踐升華理論，做到理論和實踐的有機結合，不斷提升自己的理論水平和實踐能力。 二、要勤于深入基層，提升服務群眾的能力 堅持全心全意為人民服務是我們黨的根本遵旨。第二批群眾路線教育實踐活動層級下移、點多、面廣，與群眾切身利益有更多交集，也承載著群眾的更多期盼。突出服務群眾，提升服務水平，確保服務到位，是中央和省上領導對第二批群眾路線教育活動提出的要求?？梢哉f，這也是對我們參加第二批學習實踐活動的單位服務群眾能力和水平的一次大檢驗。當前，在一些黨員干部中存在怕見群眾的“恐慌癥”，見了群眾就不會說，不敢說，說不好，對一些政策性文件只會照本宣科，不會變成通俗易懂，群眾一聽就明白的話說給群眾聽 。對于群眾提出的問題，總是留著回 旋余地，總怕說錯話，讓群眾聽得模棱兩可 。遇到問題，不是積極想辦法嘗試解決，而是讓人“回去等結果” 。對于一些事關群眾切身利益的事情，思考不深入，抓不住要害，說不到點子上。這個癥結，說白了就是欠缺和群眾打交道的本領。所以，我們應以這次教育實踐活動為契機，結合正在深入開展的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動，眼睛往“下”看、身子往“下”沉、勁頭往“下”使，擺正自己的“公仆”身份，置身于群眾之中，以群眾的立場看待和分析問題，努力做到想群眾之所想，急群眾之所急，設身處地為群眾解決一些實際困難。我想，只有我們自己具備了和群眾打 成一片的本領，讓群眾敢說真心話、愿說真心話，我們才能掌握第一手詳實的資料，用于指導我們決策和實踐，真正做到把“解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題”這句話落到實處。 三、要勇于改進作風，提升干事創(chuàng)新的能力 優(yōu)良作風是我們黨克敵制勝的傳家寶。作風問題事關黨的興衰成敗和人心向背。共產黨員的作風，反映著他本人的世界觀、人生觀和價值觀。開展群眾路線教育實踐活動的目的，就是要解決黨員干部在貫徹落實黨的群眾路線方面存在的不符合為民務實清廉要求的問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四 風”問題。我們要時刻不忘堅持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，結合教育實踐活動的開展，積極開展批評與自我批評，深刻查找自身在“四風”方面存在的問題，虛心聽取同志們和各方面的批評和意見建議，敢于直面自身存在的問題和不足，有責改之，無則加勉。要嚴格執(zhí)行中央、省、市關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的有關規(guī)定，嚴肅工作紀律，改進文風會風，端正服務態(tài)度，提高服務質量，提升服務效率，提高群眾的滿意度。作為市一級機關的領導干部，我們特別要努力擺脫繁雜事務纏身，以更加務實的作風，抽出更多的時間去深入基層了解實情，汲取群眾智慧，在決策時做到 體現(xiàn)民意、反映民需，確保決策和政策的科學性和準確性。要把推動各項工作不斷向前發(fā)展作為自己孜孜以求的目標，利用更多的精力去謀求發(fā)展，拿出更大的魄力去狠抓落實。要把為群眾謀福利這一要務放在心上、抓在手上，敢于同不正之風和損害群眾利益的行為作斗爭，真正以改善民生和保障群眾權益的實際成效取信于民，樹立風清氣正、務實為民的良好政府機關形象。要敢于沖破傳統(tǒng)思維方式和工作模式的束縛，堅持從實踐中發(fā)現(xiàn)新問題、研究新特點、總結新經驗、探索新途徑，努力歸納提升群眾在實踐中創(chuàng)造的成功經驗，努力把貫徹落實黨的方針政策同具體實踐結合 起來，敢于負責，不怕?lián)L險，看準了的事就放手大膽地去做，不斷開創(chuàng)工作新局面。 四、要嚴于修身律己，提升拒腐防變的能力 廉潔是做人的道德基準，是共產黨人做事的行為準則，也是“做官”的基本要求。作為市一級機關的領導干部，我們手中都多多少少掌握一定權力 ,面對社會上多元、開放的價值觀以及形形色色的誘惑，這權力便是一把雙刃劍，正確行使權力，就可以施展才干，造福于民 。濫用手中職權，必然禍國殃民、危及自身。《廉政準則》中的 8 個禁止、52 個不準，為我們劃定了職務行為的“紅線”。我們要常懷自省之心，樹立正確的 權力觀，嚴格貫徹黨紀國法和有關規(guī)章制度，時時處處嚴格要求自己，注重細節(jié)和小節(jié)，純潔自己的社交圈、凈化自己的生活圈、規(guī)范自己的工作圈、管住自己的活動圈，增強反腐倡廉的自覺性，堅持以身作則、率先垂范，清正廉潔、一身正氣，堅決同各種腐敗現(xiàn)象作斗爭。要常摒非分之想，樹立正確的生活態(tài)度，追求高尚的生活情趣，自覺抵御拜金主義、享樂主義、奢靡之風和極端個人主義的侵蝕，做到慎權、慎獨、慎微、慎欲，經得住權力、金錢、美色的考驗。要多看“前車”之轍、多讀“悔恨”之言、多設幾個假如，控制貪婪之心、不伸貪婪之手、不做貪婪之事、不受 貪欲之害，清清白白做官，堂堂正正做人，認認真真做事。要常修為政之德，時刻牢記自己的權利來之于民，必須用之于民，要以如履薄冰的謹慎之心對待自己的一言一行，把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的需要作為首要任務，把群眾的滿意作為唯一標準，堅持把個人追求、自我價值的實現(xiàn)與黨的奮斗目標緊緊聯(lián)系起來，在為群眾謀利益的實踐中實現(xiàn)自己的人生價值。 3：黨員宗旨意識學習心得體會 黨的報告指出，全黨必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地 。只有居安思危、勇于進取，黨才能始終走在時代前列。為人民服務 是黨的根本宗旨，以人為本、執(zhí)政為民是檢驗黨一切執(zhí)政活動的最高標準。報告要求，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，是針對當面臨新形勢對黨的群眾工作提出的重大部署。 2 月 27日我參加了支部召開的第二批黨的群眾線路教育實踐活動動員大會。通過近一段時間多種形式的學習交流討論，進一步領會了馬克思主義群眾觀點，強化了對開展黨的群眾路線教育實踐活動重大意義認識和理解。 一、學習貫徹 群眾路線，必須要樹立群眾觀念，即“一切為了群眾，一切依靠群眾”，要在思想上解決“為了誰”“依靠誰”的問題。我們黨從誕生之日起，就把實現(xiàn)人民解放和幸福鮮明地寫在自己的旗幟上，融入到全部的奮斗實踐中。人民群眾是人類社會發(fā)展的決定性力量。毛澤東同志講，只有人民群眾，才是歷史的真正創(chuàng)造者，才是真正的英雄。我們黨來自群眾，始終以人民為靠山。正是因為這樣，我們黨才贏得了人民群眾的擁護支持，凝聚起巨大的前進力量?！傲Ⅻh為公、執(zhí)政為民”，這是黨的執(zhí)政理念，也是每一個黨員干部必須牢牢把握的工作準則，只有這樣，才能站穩(wěn)群眾立場 ，堅持與群眾站在一起，同群眾坐在一條板凳上。 二、學習貫徹群眾路線，必須要時刻保持與群眾的血肉聯(lián)系。必須執(zhí)行“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，擺正同人民群眾的關系，清楚認識“我是誰”的問題。我們黨與人民群眾長期同甘共苦、患難與共，對黨群關系，有像舟和水、魚和水，像公仆和主人、學生和老師等比喻，這些都強調的是群眾的地位和作用，告誡我們要牢記自己的位置和身份。在十八屆中央紀委二次全會上指出，共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，各級領導干部都要牢記，任何人都沒有法律之外的絕對權力，任何人行使權力都必須為 人民服務、對人民負責并自覺接受人民監(jiān)督。這就要求我們在實際工作中，尊重群眾意見，汲取群眾智慧營養(yǎng)，不斷開闊工作視野、完善工作思路。謀劃工作、制定規(guī)劃、都要盡可能地擴大聽取群眾意見建議的范圍，集思廣益，問政于民、問需于民、問計于民。 三、學習貫徹群眾路線，必須加強勤奮務實的作風建設。提倡說實話，出實招，辦實事，使務實成為一種風尚，端正工作態(tài)度，以實際行動體現(xiàn)在作風轉變上。帶領干部職工切實解決庸、懶、散、奢不良風氣，行成風清氣正，干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要讓黨員干部擺正同人 民群眾的關系，借助鮮活有效的活動載體，走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“我是誰” 。弄懂“為了誰”，以實際行動踐行黨的群眾路線。 第三篇：宗旨意識淡薄心得體會 宗旨意識淡薄心得體會 通過學習我認為教師的宗旨就是“始終把學生的未來放在心中最高的位置”，“學生的未來就是我們的奮斗目標”，因為學生的未來就是國家的未來。教師一定要愛待學生，是我們教師安身立命之本，強身增力之源。植根學生、服務學生、相信和依靠學生，虛心和學生一起學習，接受學生和家長、社會的監(jiān)督，是我們教師的本質特 征和最大優(yōu)勢。中國特色社會主義教育事業(yè)是人民自己的事業(yè)，“教師一切工作都必須尊重學生、想著學生的終身