第二學(xué)期教師個人讀書計劃(編輯修改稿)
2025-05-23 07:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 旬：學(xué)習(xí)訴訟及非訴訟程序法類 下旬：如何將這些法滲透到學(xué)科教學(xué)中 只有讀書，并 且在讀書的同時進(jìn)行實踐研究、反思和寫作，才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。 第四篇：幼兒教師第二學(xué)期個人計劃 幼兒教師第二學(xué)期個人計劃 一：安全方面： 安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在安全的環(huán)境下，才能進(jìn)行良好的教育，安 全最為重要。 幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。 每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。 每月進(jìn)行兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加了解安全意識。 每星期開展安全、健康的活動。 利用每天的過渡環(huán)節(jié)中，從電腦中搜索有關(guān)保護(hù)牙齒、過馬路、獨自在家、輕輕走路、認(rèn)識包裝食品的生產(chǎn)日期、上下樓梯等等相關(guān)的安全食品。 二 :教育教學(xué)活動： 。讓每一次的教學(xué)活動都有它的價值，讓孩子們真正受益。 重視每一節(jié)活動的開展，認(rèn)真組織好游戲活動。提前準(zhǔn)備好活動開展需要的教具、材料。 學(xué)會利用身邊的一切資源，來進(jìn)行交流、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，注重每一個活動的教育、多學(xué)習(xí)一些有價值的、新鮮得事物、激發(fā)幼兒的探索欲望、吸引幼兒。 每一次的組織活動都要盡自己的所能去帶好孩子們。 幼小銜接 根據(jù)大班孩子的特點即將進(jìn)入小學(xué)生，我們將進(jìn)行了多個小活動進(jìn)行從生活中的自理能力的培養(yǎng)，例如：疊衣服，整理物品，正確的書寫姿勢及握筆姿勢進(jìn)行教學(xué)活動。配合好班級兩位老師一同完成幼小銜接，為孩子們即將進(jìn)入小學(xué)打下一個較好的基礎(chǔ)。 三：保育方面 重視幼兒的各項習(xí)慣培養(yǎng) (自己整理衣物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等 ) 保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習(xí)慣。 每天做好班內(nèi)的消毒工作。 。 四：家園活動： 記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。 及時和家長反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情，進(jìn)步的事情，及不好的習(xí)慣等，真正的做到家園共育。 三月份： 根據(jù)班級開展調(diào)查活動《護(hù)眼小明星》，促進(jìn)幼兒的護(hù)眼意識。利用餐前時間進(jìn)行滲透。 《三八婦女節(jié)》的由來及意義，并進(jìn)行手工制作康乃馨，愛心賀卡送給媽媽。 12 日《植樹節(jié)》讓幼兒學(xué)會愛護(hù)小樹，保護(hù)環(huán)境，并進(jìn)行繪畫活動 四月份： 2 日開展《國際兒童圖書日》的活動，引發(fā)幼兒的積極性 5 日請幼兒了解《清明節(jié)》的來歷 7 日《世界衛(wèi)生日》帶領(lǐng)幼兒一同了解衛(wèi)生日的意義 邀請部分家長志愿者參加 與幼兒一起分享故事 圖書區(qū)活動材料的添加，并開展圖書借閱活動。 進(jìn)行《我是護(hù)眼小明星》的評比活動，激發(fā)幼兒的積極性。 五月份： 結(jié)合節(jié)日“五一”勞動節(jié)的到來，開展《愛勞動的我》活動 五月第二個星期日《母親節(jié)》抓住教育契機，讓幼兒了解媽媽的辛苦，并疼 愛自己的媽媽。投放區(qū)域材料讓幼兒自己動手進(jìn)行手工制作。 籌備“六一兒童節(jié)”的節(jié)目，進(jìn)行編排孩子們喜歡的節(jié)目。 六月份： 開展節(jié)日“六一”活動，讓孩子們充分感受節(jié)日帶給自己的快樂。 進(jìn)行好班級的老師分工，做好每塊節(jié)目的精心編排。 父親節(jié)》為此讓幼兒自己講述爸爸對自己的愛，更好的體現(xiàn)父親節(jié)的含義。 “端午節(jié)》讓幼兒知道端午節(jié)的由來。 邀請家長志愿者一起參加我們的《六一兒童節(jié)》活動 七月份： 即將來臨的假期生活。多和孩子們進(jìn)行觀
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