【文章內(nèi)容簡介】 走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分，是室外場地和室內(nèi)環(huán)境的通道，是幼兒每天都必須接觸和經(jīng)過的場所，它同樣肩負教育功能的職責。 家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“活”起來，真正體現(xiàn)家園之間互動。為讓家長全面地了解班級活動，設立如下板塊：教育早知道 —— 張貼主題教學計劃，讓家長了解本主題內(nèi)容 。本月話題： —— 家長討論“過一個有意義的中秋節(jié)”的方案，讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷、風俗等 。我學會了 —— 張貼兒歌、故事 。溫馨提示 —— 結合主題活動的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間 ——用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展示。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張 ! 在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發(fā)展幼兒的自主學習能力。讓幼兒在游戲中學習、在快樂中學習，讓環(huán)境也成為幼兒的老師。 第三篇：中秋節(jié)主題班會活動策劃方案 中秋節(jié)主題班會活動策劃方案 中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓 學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。 介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。 增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。 老師導入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。 (1)老師：同學們，每當天氣晴朗的夜晚，天空 上有什么 ?月亮像什么 ?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。 ) (2)、出示圓形月餅，讓學生比較。 老師：月亮在最圓的時候是什么日子 ?(每個月的十五日左右。 ) (3)、說中秋節(jié)的由來。 老師：誰知道中秋節(jié)的來歷 ? (4)、小結：同學們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報 的遺俗。 (1)老師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團圓”， 那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了 老師：有誰能來講講有關中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事 ?生：嫦娥奔月 (后羿射日 )： (2)指名講述嫦娥奔月的故事。 (3)引導學生講述不同版本的傳說，吳剛伐桂 。玉兔搗藥等等。 老師 (小結 )：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。 老師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未 盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗。 (《拜月娘》、《拜土地公》 ) 老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。 老師問：我們來看這幅畫，同學們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。 —— (李白的《靜夜思》 ) 學生齊背《靜夜思》。 (2)、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。 (學生發(fā)言 )(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》 )(你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎 ? (3)對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭 ?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。 (4)有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》 (5)學唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》 我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外， 客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢 ? (6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。 老師：學生們每年是怎樣過中秋的呢 ?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動 ) 月餅的外形 —— 圓，象征團圓，表達合家團圓。 餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設計更是各異，別致。 (欣賞月餅圖片若干張 ) 老師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設計的格式。 (對稱、均衡 ) 老師：中秋節(jié) ，為什么要和家人一起吃月餅 ?往年你和誰一起吃月餅 ?(吃月餅表示團圓 。和家里人一起吃 。還和好朋友一起吃。 ) 師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的 ?誰送的 ? 老師：為什么要送月餅 ?(過團圓節(jié)，送月餅表示和家人團圓。 )咱們班級也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全體同學一起過這個中秋節(jié) ?(板書課題 ) ①送月餅： ②吃月餅 (大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓 ) 老師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字 (棚 ) 重逢。猜一字 (觀 ) 舉杯詢包拯。打一句宋詞 (把酒問青天 ) 十五的月亮。打一成語 (正大光明 ) 要求：以“月”字開頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾。 優(yōu)勝：組詞過程短者獲勝。 六、老師總結 同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主 意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開 !月常圓 !人常在 !老師感到好開心 !看來，我們某某中隊是一個完整的大家庭，就像中 秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整 !結束語： (播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》 ) “但愿人長久，千里共嬋娟”，美好的時光帶給了我們無限的快樂，也留給了我們無限的遐思。感謝每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。 第四篇：中秋節(jié)主題活動策劃方案 2020 中秋節(jié)主題活動策劃方案中秋節(jié)主題活動策劃方案 (一 )一、活動目的： 通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。 二、活動主題：中秋佳節(jié)話團圓三、活動時間： 20xx 月 9 月四、活動內(nèi)容 1.“中秋月圓知多少”班隊會讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。 ，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。 ，佳節(jié)感恩送祝福 (一二年級 )(1)利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲?nèi)容的基礎上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。 (2)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫 上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。 (三年級 )收集中秋由來的傳說，讓學 生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術課，通過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。 ，同享中秋明月，手抄報展示 (四、五年級 )要求：主題突出，內(nèi)容不拘， A4 紙張 。每班上交 10 幅作品。學校將選取好的作品展評，班級并也可用來布置教室。 中秋節(jié)主題活動策劃方案 (二 )一、活動主題 中秋佳節(jié)，團圓新居二、活動安排 開展娛樂中秋主題活動。由區(qū)文廣局牽頭，組織開展形式多樣的中秋民俗文化表演、文藝聯(lián)歡、中秋民俗故事會、游園會、燈謎競猜活動和書法、剪 紙、繪畫比賽等，便于廣大群眾參與的系列文化活動，豐富節(jié)日生活情趣。 開展文化中秋主題活動。由區(qū)教育局牽頭，廣泛開展愛國主義中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀、中秋詩文朗誦會、詩詞賞析講座、參觀愛國主義教育基地等活動，加強對廣大干部群眾和大中小學生的愛國主義教育，營造濃厚的節(jié)日文化氛圍。 開展中秋慰問主題活動。由區(qū)志愿服務活動協(xié)調(diào)小組牽頭，組織各級黨政機關尤其是各級文明單位志愿者，開展慰問幫扶活動， 親切慰問退休老黨員、空巢老人、留守兒童、殘疾人、特困家庭及醫(yī)護人員、環(huán)衛(wèi)工人、武警、公安、電力職工等特殊行業(yè)仍堅守崗位的工作人員，為他們送去祝福和慰問、表演節(jié)目，讓他們深切感受到節(jié)日的溫暖。 開展網(wǎng)上中秋主題活動。動員網(wǎng)民，充分利用網(wǎng)絡，賞析古今有關中秋佳節(jié)的詩詞名篇、美文佳作，即興賦詩，并邀請網(wǎng)民投票評選自己最喜愛的中秋詩文 。發(fā)送中秋美景、中秋活動的文字、圖片及感言寄語等，分享歡度傳統(tǒng)佳節(jié)的喜悅 。模擬制作“愛心月餅”，并在餅上留言祈福，向親朋好友、