【文章內(nèi)容簡介】 在校期間，熱愛祖國，熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)。在 厚德博學(xué)，精益求精 八字校訓(xùn)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)。尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極完成院系交給的各項任務(wù)，在臨床實習(xí)期間，積極向臨床各科上級醫(yī)師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，為日后 的學(xué)習(xí)、工作打下堅實的基礎(chǔ)。我不斷地完善自我、充實自我，提高自我。在師友的教育和鼓勵下，我不斷努力下，打下了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。 深深地感受到，理論知識與臨床相結(jié)合的重要； xx 醫(yī)科大學(xué)成教院給了我知識的源泉，是我步入了醫(yī)學(xué)事業(yè)，在兩年時間里豐富了我的醫(yī)學(xué)理論，從無到有，從簡單到深奧，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理、病理等特點。但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟愂菬o法克服的，對它還是不了解的，所以，我更加知道自己肩上責(zé)任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結(jié)合，為 祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)，為人類的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。盡我微薄的力量，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實自我、完善自我，做一名合格的好醫(yī)生！ 大學(xué) 3 年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認(rèn)識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā) 展要求。 臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)自我鑒定 9 兒童保健科實習(xí)大綱 [目的要求 ] 通過兒童保健專業(yè)臨床實習(xí) ,鞏固兒童保健理論知識 ,掌握兒童保健工作基本方法 ,培養(yǎng)獨立工作能力 ,能對地段散居小兒及集體機構(gòu)小兒開展保健工作和保健門診及衛(wèi)生宣傳工作 . [教學(xué)內(nèi)容 ] . ,包括體格與智力發(fā)育規(guī)律及評價 . . ,熟悉各種預(yù)防接種的要求 ,如營養(yǎng)障礙性疾病、智低、身材矮小 . ,如體格測量、體格檢查、喂養(yǎng)指導(dǎo)、缺點矯治及衛(wèi)生宣教等 . . (包括營養(yǎng)調(diào)查 ),社區(qū)及農(nóng)村兒童保健 . 操作項目及完成數(shù) 項目完成數(shù)主要完成科室 完成測量 80人次兒保 兒保病歷 10份兒保 新生兒訪視 1 次兒保 DDST2次兒保 社區(qū)調(diào)查 1 份兒保 小講座 1 次兒保 [出科考核 ] 出科時由兒童保健教研室統(tǒng)一進(jìn)行出科考核 . 出科考核內(nèi)容應(yīng)包括各專業(yè)基礎(chǔ)與臨床技能兩部分 ,各占出科考核成績的 50%.以書面試卷和考核記錄交教務(wù)處存入實習(xí)學(xué)生檔案 .考試時間 50 分鐘 . 實習(xí)結(jié)束后學(xué)生均要進(jìn)行實習(xí)小結(jié) ,包括實習(xí)收獲體會、臨床工作能力、組織紀(jì)律及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的自我鑒定 .然后由所在科室實習(xí)考核小組集體給予實習(xí)成績評定和綜合評議 . [實習(xí)時間 ]2~3 周 小兒內(nèi)科實習(xí)大綱 [目的要求 ] 通過小兒內(nèi)科臨床實習(xí) ,鞏固小兒內(nèi)科學(xué)理論知識 ,掌握常見病、多發(fā)病的診斷與處理原則以及常用診療操作技術(shù) ,培養(yǎng)臨床思維和獨立工作能力 . [教學(xué)內(nèi)容 ] 掌握兒科病歷書寫要求的體格檢查方法 ,神經(jīng)系統(tǒng)檢查及新生兒的特點 ,常用小兒生理值及藥物劑量 . 基本掌握小兒各系統(tǒng)常見病的基本理論知識 ,學(xué)會診斷及診斷方法及醫(yī)患溝通技巧 . 呼吸系統(tǒng)上呼吸道感染、哮喘癥 ,、各型肺炎 。 心血管系統(tǒng)先天性心臟病、病毒性心肌炎 。 泌尿系統(tǒng)急性腎小球腎炎、腎病綜合癥 。 血液系統(tǒng)營養(yǎng) 性貧血、蠶豆病、特發(fā)性血小板減少性紫癜、血友病、地中海貧血 。 神經(jīng)系統(tǒng)化膿性腦膜炎、小兒驚厥的鑒別診斷及處理、病毒性腦炎 。 新生兒疾病新生兒黃疸、新生兒缺轎缺氧性腦病、肺炎、敗血癥、溶血癥、過敏性紫癜、免疫系統(tǒng)、川崎病 。 掌握高熱驚厥、脫水、酸中毒、感染中毒性休克、呼吸衰竭、心力衰竭的緊急處理措施 . 學(xué)會常用的新生兒和小兒診療護(hù)理操作技巧如各種體溫測試法 ,皮內(nèi)、皮下肌肉注射 ,靜脈輸液的操作方法及過程 ,胸腔、腰椎、骨髓穿刺 。靜脈輸液 。青霉素皮試 ,結(jié)核菌素試驗、營養(yǎng)量的計算等 ,鼻 導(dǎo)管給氧法、面罩給氧法 ,胃腸引流 ,直腸排氣法等 . 了解新生兒及小兒心肺復(fù)蘇和人工呼吸、體外心臟按壓等急救措施 . 了解 x 線及心電圖讀片的小兒特征 . 操作項目及完成數(shù) 項目完成數(shù)主要完成科室 管床位數(shù) 4 張以上各病區(qū) 臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)自我鑒定 10 臨床的實習(xí)是對實際學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與增強，也是對臨床技藝操作的培育和錘煉，一同也是我們失業(yè)崗前的最佳鍛練。即便這段時辰很短，但對我們每本身都很緊要。我們倍償愛惜這段時辰，愛惜每一天的錘煉和自我進(jìn)步的機遇，愛惜與教員們這段 難得的師徒之情?？梢员M快地順應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和義務(wù)打下了良好的根底，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個播種：學(xué)會順應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中生長和生活。 我們積極努力的爭取每一次的錘煉機遇，一同還不停豐厚臨床實際知識，積極自覺地思考各類問題，關(guān)于不懂的問題謙遜的向帶教教員或其它教員討教，做好知識筆記。遇到教員沒空解答時，我們會在義務(wù)之余查找書籍，或向教員及更多的人討教，以更好的增強實際知識與臨床的聯(lián)合。依據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的央求我們積極自覺地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培育了我們書寫、組織、表達(dá) 等各方面的才干。 第二篇：臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)自我鑒定 臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)自我鑒定 臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)后，感想諸多，實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束好長時間了，但是直到今天，實習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想，臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)自我鑒定。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對我來說這次實習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。如果下面說得太亂，還希望大家見諒。 給我印象最深的是王教授講的”結(jié)合臨床量表治療強迫癥患者” .在那次課中 ,我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷 .病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個部分 : 1 患者的一般情況 .姓名 ,年齡 ,職業(yè) ,籍貫 ,住所等等 . 2 主訴情況 .即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況 . 3 患者的現(xiàn)病史 .患者提供的有關(guān)自己的現(xiàn)在患病情況 . 4 患者的既往史 .患者或家屬提供的有關(guān)患者以前患病的情況 .特別注意要確定 ,患者是否有器質(zhì)性腦外傷 ,還要特別考慮患者是否有酒精依賴 . 5患者個人史 .包含有順產(chǎn)與否 ,父母性格 ,生活環(huán)境 ,工作情況 ,學(xué)習(xí)情況 ,煙酒史 ,婚姻戀愛史 ,家族史等等 6精神科檢查 .意識障礙檢查 ,感知覺障礙檢查 ,思維活動障礙檢查 ,注意力障礙檢查 ,記憶力障礙檢查 ,智力活動障礙檢查 ,有無自制力檢