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[中學教師的述職報告]中學教師述職報告范文優(yōu)秀范文五篇(編輯修改稿)

2025-05-23 06:42 本頁面
 

【文章內容簡介】 生基礎較差,起初成績不是很理想,但通過本人的努力任課老師的大力支持下,在 20xx 年高考中我班取得理科升學率達到 94%的好成績。另外,學校組織的每周星期天下午兩個小時的畢業(yè)班培優(yōu)補差工作中,本人擔任了兩屆的培優(yōu)補差工作。 辛勤耕 耘,收獲頗多。在 20xx 年 9 月,我指導的學生參加全國高中數(shù)學聯(lián)合競賽中, 3 名同學獲三等獎,本人獲得了“優(yōu)秀輔導員”稱號。 20xx 年 4 月全市舉行的賽課中,榮獲“高中數(shù)學組”三等獎。 20xx年 4 月全市舉行的命題大賽中榮獲“高中數(shù)學組”二等獎。 20xx 年我校舉行的課件制作大賽中榮獲一等獎。 三、教研組工作方面: 20xx 年以來,本人擔任數(shù)學組副組長。 20xx、 20xx 兩年因倉木決老師帶畢業(yè)班,所以本人全面負責數(shù)學組的教研工作。在這期間,本人以一名學科帶頭人的身份,組織教研組所有人員,開展具有特色的各種教研活動,保質保量的完成學校交給的各項任務。同時,本人積極主動的指導新分來的教師,擔任他們的師傅,讓他們在最短的時間里適應高中數(shù)學教學工作。 四、其他方面: 20xx 年 3 月,學校責成本人和扎西旺久老師負責制作課間操音樂,當時由于學校剛建不久,沒有資金投入的情況下,我倆毫無怨言的,在規(guī)定的時間內完成制作任務。還有在江孜縣里舉行的“大型文藝晚會”以及“達瑪節(jié)”等活動中,我校演出的很多舞曲的剪切工作由本人來負責完成。 以上成績的取得,離不開學校領導的關心和同事們的支持。在今后的時間里, 本人會一如既往的努力工作,彌補不足,為江孜高級中學的教育教學工作做出更大的貢獻。 謝謝大家!中學教師的述職報告 8 我叫石 XX,今年 31 歲, 20xx年畢業(yè)于三都民族師范學校體育教育專業(yè),同年 7 月參加考試被分配到油岜中學工作,至今已有 9 年時間,在這 9 年的時間里一直從事初中體育教學工作,并擔任過班主任, 20xx 年以來一直擔任音體美組教研工作。 20xx 年聘任為小學二級教師。這些年來我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。感謝組織給了我們薪酬和工作經(jīng)驗積累?,F(xiàn)在我對自己在這幾年來 的工作作一下總結: 一、思想政治方面: 本人自參加工作以來,能堅持四項基本原則,積極響應黨的號召,落實黨在新時期的教育方針和政策,認真學習各項教育法規(guī),做到依法治教。平時能嚴格要求自己,堅持政治學習,努力提高自己的思想政治覺悟。在教學工作中服從學校安排,從不挑剔,工作上勤勤懇懇,任勞任怨,能以大局為重,從不計較個人得失,盡心盡力做好自己的本質工作,用實際行動服務于學生,做到讓學校放心,家長滿意。 二:學識水平 20xx 年我畢業(yè)于三都民族師范學校體育教育專業(yè),在校期間各方面都認識學習,特 別在自己的專業(yè)上成績很優(yōu)秀,參加學校組織的各項比賽都拿到了獎。畢業(yè)后參加考試順利地被分到油岜中學擔任初中體育教育教學工作。工作期間認真工作,很快熟悉教學技能。并積極參加學校的各項活動,服從學校領導安排。在這 9 年的教學生涯中,我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關系,長期堅持邊工作邊學習,還經(jīng)常利用節(jié)假日的時間參加各種各樣的'培訓,以極大的熱情參加了中小學繼續(xù)教育的學習; 為了提高自己的教育教學能力, 20xx 年參加成人高考到黔南師院進修,提高自己的理論知識,適應新時期教學的發(fā)展。同時在教學過程中多向同行及身 邊的所有人學習,提高自己的教育教學能力。 三:業(yè)務能力在教學工作中,為了上好每堂課,首先自己總是認真鉆研教材,精心備課,虛心向別人請教,潛心研究教材教法,為了使學生更好理解所授的課堂知識,我非常注重根據(jù)教學內容尋找最佳教學方法。其次,注重對學生的課余輔導,不論是任教哪個年級,我都能夠既注重特長學生的培養(yǎng),又能面向全體,從不歧視體質差的學生,所以一直都能得到學生的喜歡。 通過自己長期的摸索與學習,教學方面取得了較好的效果,特別是任現(xiàn)職以來,在 20xx 年訓練學生參加教育局組織的全縣中學生“陽光杯 ”籃球賽奪得女子組第一名的好成績。對此經(jīng)常得到學校領導的表揚。同年擔任七年級 4 班的班主任回管理班級工作突出。被鼠場鄉(xiāng)委員會、鼠場鄉(xiāng)人民政府授予“優(yōu)秀班主任稱號”。所帶班級被學校評為“先進班集體”。 20xx 年參加全縣中學優(yōu)秀教案設計,自己所設計的《雙手胸前傳接球》獲縣級二等獎。除此之處還認真組織好校園課外活動,活躍校園氛圍。利用課余時間組織籃球訓練小組,培養(yǎng)與發(fā)展更多的體育骨干。在訓練中具有組織和管理學生的能力,能獨立設計和實施德育教育,搞好班級學生與學生之間、學生與老師之間、老師與老師之間和諧關系。我相信我 會更好地把自己的工作做好。 中學教師的述職報告 9 我叫 xxx、男,現(xiàn)年 39 歲,中學教師,年7 月開始參加工作,年 7 月被評為中學語文二級教師。任職期間,我忠誠黨的教育事業(yè),熱愛學生,認真履行工作職責,滿腔熱情投入到教學之中,取得了一系列可喜的成績。我撰寫的 20 多篇論文先后在省、市、縣級獲獎,年在縣參加授課說課競賽獲獎,年因工作成績突出獲縣人民政府嘉獎,年、年兩獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者”稱號,多次輔導學生在縣、鎮(zhèn)征文比賽和演講比賽中獲獎?,F(xiàn)將我任職期間有關工作匯報如下: 一、樂于奉獻,注重自身品德修養(yǎng)我 積極參加各項政治學習和法制考試,提高自己的思想道德修養(yǎng)。先后參加了《教師法》、《義務教育》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學習,并寫了詳細的學習筆記。今年更是積極參加了“師德師風建設”學習,認真寫好了學習心得體會。在工作中,我處處嚴格要求自己:服從領導安排,顧全大局,從不體罰學生,從不收學生家長的禮物,從不給學生訂資料,從不在工作時間從事娛樂活動,對待同事謙和禮讓。年 10 月 19 日,參加了無償獻血活動。 我認真學習黨和政府的教育學方針政策,堅持以育人為主,注重對學生思想品德的培養(yǎng)和道德情操的熏陶,使學生 養(yǎng)成健全的人格。認真鉆研《語文課程標準》,以適應新形勢下教學的需要,力求培養(yǎng)有合作意識的創(chuàng)新人才。在課堂上,讓學生采取自主、合作、探究的學習方式,發(fā)揮學生的主體作用,收到了很好的實效。 二、學無止境,不斷探索我年畢業(yè)于邵陽師范,年獲得了大專文憑。但在語文教學過程中,深感專業(yè)知識不足,毅然參加了本科自學考試,經(jīng)過幾年的努力,我于年 6 月獲得了湖南科技大學頒發(fā)的漢語言專業(yè)本科高等教育自學考試畢業(yè)證書。剛上講臺時,我用的是方言教學,只在范讀課文時用普通話,且很不標準。隨著形勢的發(fā)展,我認識到普通話教學的重要 性,積極參加普遍話培訓。為了提高水平,自己買了普通話朗讀磁帶反復聽讀,進步很快。年 7 月參加普通話測試,全校 60 多位教師僅 4 人獲二級乙等證書,我是其中一名。從那以后,我就堅持普通話教學,從生硬到流利,從平淡到生動,我在實踐中一步步提升自己的語言水平。在教學中,重點課文,我堅持示范朗讀,起到了很好的效果。年,我獲得中小學教師信息技術考試初級證書,又于年 7 月參加計算機考試,獲得高級證書。我還爭取機會參加各類培訓,如年 6 月參加了語文教學培訓,年 3 月參加了班主任培訓。我常常告誡自己,學無止境,隨著知識更新速度的加快, 只有不斷學習,與時俱進,才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。 三、辛勤耕耘,育人重于傳知從教以來,一直擔任初中語文教學,為了提高教育水平,我積極參加教研教改活動。先后到新寧縣聽“邵陽市目標教學研討課”,到邵陽市聽“青年教師比武課”,參加全國教育系統(tǒng)勞動模范楊初春“快速作文教學法”講座。年到年 6 月,我在縣流澤鎮(zhèn)流澤中學任教,教 99 班的語文,為了激勵學生寫好作文,我采用了快速作文教學法,一節(jié)課寫作文,一節(jié)課評講作文,效果特別好,學生作文踴躍,一節(jié)課完成作文率達 100%,特別是對同學的優(yōu)秀作文,聽得津津有味。我又代表學校參加廉橋學區(qū)和縣上課說課比賽,獲鎮(zhèn)二等獎、縣三 等獎。年,初三 99 班參加升學考試,班級流動雖然很大,仍獲全鎮(zhèn)第三名。 年 9 月,我調到鎮(zhèn)高塘中學任教,高塘中學的教學條件很差,本是已撤并的學校,因那兩年生源突然增加,不得不重新開辦,連個水泥操場都沒有,孤零零的一棟破舊的教學樓。從省合格的初級中學、花園式單位一下子調到這里,心理上還真有很大的落差。但我沒有多想,更加勤奮地投入工作,學校缺少班主任,以前沒有當過班主任的我一口答應,學校條件差,但我以學校為家。開學時,為了抓流失生,十幾天的家訪少不了,學生少學費,自己先墊上,我的宗旨是“一個都不能少”。我班 兩年的鞏固率都是 100%。年至年,我連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。為了這個稱號,我確實付出了不少的汗水,每到星期五,我感到渾身的疲憊。 年,我調往中學,當時兩個畢業(yè)班的語文沒人教,學校領導安排我上,我也沒多說,知其不可為而為之,教學任務實在是太重了, 105班 67 個人,滿滿的一教室,兩班作文就夠我看的了,從早到晚,全沒了休息時間,連我最最喜愛的中央新聞聯(lián)播也割愛了。經(jīng)常一天 4 節(jié)課,講得我唇干舌燥,到了國慶時,我的喉嚨都嘶了,但是工作不能停,我邊打針邊上課。也就是從那以后,我有了咽喉炎,那年,確實不易,四大 疊大小作文本,我是搬過來搬過去。付出終有回報,所教105 班語文畢業(yè)會考成績居全鎮(zhèn)前三分之一, 104 班前進了五個名次。 在語文教學中,我不斷的探索,我所堅持的是讓學生感悟,讓學生思考,讓學生去實踐。一節(jié)課不在老師講了多少,不在學生們抄了多少,而讓學生和作者去“對話”,心靈的交流要用心去引導,用心去呵護。所以,我上課學生很樂意,感到很輕松,教學成績也穩(wěn)步上升,比如現(xiàn)在所教的 130 班在去年全鎮(zhèn)統(tǒng)考中,名列第二名。 現(xiàn)在我又當 130 班班主任,現(xiàn)在是初三了,鞏固率 100%,學風正,學生積極性高。身正為 范,德高為師,我想我當班主任之所以能得到學生的敬重,是因為我公正對待每一位學生,愛護每一位學生。申旺喜家住不通村級公路的偏僻小山村,母親是云南人,棄他而去,父親年近六旬,他交不起學費,我?guī)ь^捐款,他交不起米錢,我給他墊上。申科生性頑劣脾氣暴躁,幾個任課教師要我勸退他,他不為所動,對他苦口婆心進行教育,多次鼓勵他追求上進,現(xiàn)在他慢慢地在變好,我真心希望他順利畢業(yè),做一個對社會有用的人。排座位,評三好學生等,我們不厚此薄彼,一視同仁,可以說,能夠得到學生的敬重是我最大的欣慰,也是我對自己做人的要求。 開 始入校時,班上尖子生不突出,學校排前 30 名,我班只有四五個,學生很灰心,學習上有懈怠的情緒,我絲毫不遷怒于學生,只是鼓勵,我常說的一句話就是“我相信你們是很聰明的 !”努力就有希望,學生在我期望的目光中前進,初二下學期期末考試終有 12 人進入學校前 30 名 (共 3 個班 )。 近幾年來,我對新教師也不遺余力地幫助,羅老師在小學任教,后因工作需要調入初中教語文和歷史,開始不適應,我多次對她進行鼓勵,指導她備課,和她探討教育教學方法。我也從教歷史多年,幫助她抓住歷史重點內容,在課堂上以“師生共講故事”形式教學,現(xiàn)在 她的課深受學生喜愛,考試成績總在全鎮(zhèn)前列。曾四強是剛從邵陽學院中文系畢業(yè)的老師,虛心好學,我經(jīng)常和他探討教學中的問題,他想聽我的課,我欣然答應:“隨時歡迎 !”不到一個月,他已聽了我上的 5 堂課。 中學教師的述職報告 10 本學年對我來說是參加工作以來最為難熬的一年。在有些同事眼里我是當了領導了,可在我心里卻是一個新的持久而漫長的艱巨挑戰(zhàn)開始了。怎樣才能把工作做得細些少給領導同事們添麻煩?怎樣才能協(xié)調好個人專業(yè)提高和學校服務工作之間精力分配?怎樣才能調整好自己的心態(tài),真正做到只論付出不問收獲?怎樣才能既做一 個好媽媽又當一個好老師?等等這些問題都一直纏繞在我的腦海里,讓我沒有一刻得到放松。 我是一名黨員,我深知服從組織安排是最起碼的要求,所以一年來我對上級交給的工作都及時、準確的完成。無論是組織體育老師準備資料迎接全國體育衛(wèi)生工作檢查,還是抽調十幾位老師為申報合肥市第十一屆文明單位做準備,不論是各類師生人事統(tǒng)計數(shù)據(jù)的填報、上傳,還是日?,嵥榈膶W籍管理、考勤、排課,我都竭盡所能去做好。特別是各類人事報表和考勤工作,這兩樣工作看起來瑣碎卻對每位教師的切身利益影響巨大。為了做到數(shù)據(jù)準確無誤,每一次填表上報我都 認真對待,為了一個不確定的數(shù)據(jù)反復查檔案、與會計核對是常有的事。特別是在績效工資實施前反復進行調研的那段日子,我曾連續(xù)半個月提交了涉及每位教師(包括退休的在內)各方面情況的報表數(shù)十份,欣慰的是在教育局審核時無一點差錯。 最初在工作內容確定時,校長給我的定位是德育,令我慚愧的是由于一些特殊情況,在這一年里實際上我參與的德育管理工作并不多,與班主任的交流也很有限。幸運的是班主任們對我的工作給予了充分的理解和寬容。感懷于此,對于一些我能幫的上的事我也盡力去幫助他們,比如大合唱比賽。這次大合唱比賽是校園藝術 節(jié)的最重頭戲,全校學生都是演員。然而恰逢施老師休產(chǎn)假,其他幾位臨時代音樂課的老師也是各自一身的事情。為了盡量給班主任老師的日常排練提供方便,我用了一周的課余時間為所有班級錄制了排練用的范唱和伴奏帶,并先后三次對各班的小指揮進行了手把手的指導。平時對于個別班主任送到教導處的問題學生也耐心細致的去做思想工作。 與老師們的相處也好,對學生的教育也罷,畢竟在教師這一行干
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