【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中原地徘徊，不要總是在患得患失中錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)又錯(cuò)過(guò)群星，不要總是感慨時(shí)光蹉跎，不要總是讓歲月裹挾前行，不要總是擔(dān)心現(xiàn)實(shí)比夢(mèng)想骨感，不要總是計(jì)較收獲不如付出豐盈。 請(qǐng)你們記?。河幸环N堅(jiān)毅叫“繩鋸木斷、水滴石穿”，有一種堅(jiān)守叫“咬定青山不放松”，有一種堅(jiān)信叫“天將降大任于斯人也”。 請(qǐng)你們記住：只要奮發(fā)，就可以破土而出；只要努力，就可以抽枝發(fā)芽；只要向上，就可以根深葉茂。 我始終堅(jiān)信，只要堅(jiān)持，也許不足以讓你們獨(dú)孤求敗，但足以讓你們出類(lèi)拔萃。 多年以后，當(dāng)你們功成名就， 你們也許會(huì)恍然大悟：所有的榮耀，都是以無(wú)比寂寞的勤奮為前提；所有的收獲，都是用大把大把青春好時(shí)光來(lái)澆灌；所有的光輝歲月，都是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)與厚愛(ài)。 明天，你們就要各奔東西，加入新的大家庭。“一支竹篙難渡汪洋海，眾人劃槳開(kāi)動(dòng)大帆船；一棵小樹(shù)弱不禁風(fēng)雨，百里森林并肩耐歲寒；一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天”。一滴水只有放進(jìn)大海，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸；一個(gè)人只有把自己和集體事業(yè)融合在一起，才能最有力量。請(qǐng)你們牢記：“你怎么樣，單位就怎么樣；單位好，你才會(huì)好；單位好，你才會(huì)一輩子都好”。 同學(xué)們， 今天的畢業(yè)典禮，見(jiàn)證的不是你們學(xué)生生涯的結(jié)束，而是鑄就未來(lái)輝煌的開(kāi)始。因?yàn)槟銈冞€有夢(mèng)想尚未實(shí)現(xiàn)，還有遠(yuǎn)方不曾抵達(dá)。 無(wú)論今后你們是在天涯還是海角，我們都是西南石大人；無(wú)論今后你們是成功還是失敗，西南石大永遠(yuǎn)是你們的家；無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，我們會(huì)更加努力，讓西南石大成為你們一生永不褪色的名片。 同學(xué)們，世界上再美的風(fēng)景，都不及回家的路，期盼你們?；丶铱纯?。 祝你們：在新的人生征程中創(chuàng)造出屬于你們，屬于我們，屬于西南石油大學(xué)的精彩篇章！ 祝你們：一生成功！一生順利！一生快樂(lè)！一生幸 福！ 第四篇：大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)致辭 又到一年畢業(yè)時(shí)。 大學(xué)學(xué)子們即將告別母校。近日，華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根院士在該校畢業(yè)典禮上的一篇致辭《記憶》感動(dòng)全國(guó)， 7000 余名畢業(yè)生齊聲高喊“根叔！”的場(chǎng)景直撼人心。 我們歡迎大家將各個(gè)高校校長(zhǎng)的畢業(yè)典禮致辭、畢業(yè)典禮圖片發(fā)到 校園網(wǎng)校園吧 來(lái)，讓大家共享。 在這個(gè)“畢業(yè)季節(jié)”里，讓我們一起分享來(lái)自母校的話(huà)語(yǔ)和那些讓我們終生記憶的時(shí)刻。 西南交大校長(zhǎng)致辭 最精煉： 3 點(diǎn)希望 網(wǎng)絡(luò)上最精練的致辭版本來(lái)自西南 交通大學(xué)校長(zhǎng)陳春陽(yáng)，陳春陽(yáng)向西南交大的畢業(yè)生們提出了 3 點(diǎn)希望：“志向高遠(yuǎn)、兼濟(jì)天下，將個(gè)人前途融入國(guó)家發(fā)展偉業(yè)當(dāng)中 。懂得珍惜，飲水思源，在人生路上常懷感恩之心 。熱愛(ài)生活，奮發(fā)有為，在困難中鍛造堅(jiān)強(qiáng)的品格。” 電子科大校長(zhǎng)致辭 最通俗： 3 筆財(cái)富 電子科大校長(zhǎng)汪勁松的畢業(yè)典禮致辭將人生經(jīng)歷與財(cái)富聯(lián)系起來(lái)，通俗易懂。汪勁松說(shuō)：“正所謂‘天道酬勤’，通過(guò)幾年的付出和努力，你們已經(jīng)積累了一些寶貴的財(cái)富。第一筆財(cái)富 —— 獲得了難得的經(jīng)歷。經(jīng)歷是人生最寶貴的財(cái)富，經(jīng)歷得多，生命有長(zhǎng)度 。經(jīng)歷得廣，生命 有厚度 。經(jīng)歷過(guò)險(xiǎn)惡的挑戰(zhàn)，生命有高度 。經(jīng)歷過(guò)困苦的磨煉，生命有強(qiáng)度。第二筆財(cái)富 —— 擁有了感恩和陽(yáng)光的心態(tài)。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。第三筆財(cái)富 —— 學(xué)會(huì)了選擇。人生就是選擇，選擇不同，便有了不同的人生。 成都理工大文法學(xué)院院長(zhǎng)致辭 最哲理： 3 個(gè)問(wèn)題 成都理工大學(xué)文法學(xué)院院長(zhǎng)陳俊明的致辭，被稱(chēng)為最富于哲理的致辭。陳俊明說(shuō)：“在你們就要離開(kāi)寂靜校園奔赴喧囂世界的時(shí)候，過(guò)來(lái)人在下秉承‘送人千金不如送人真經(jīng)’的古訓(xùn)，想送你們九個(gè)字三個(gè)問(wèn)：‘我是誰(shuí) ?到哪去 ?怎么去 ?’” 西南財(cái)大校長(zhǎng)致辭 最大氣： 3 句箴言 “大氣為人”、“大智謀事”、“大愛(ài)行天下”。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)趙德武的致辭氣宇軒昂，被網(wǎng)友們稱(chēng)最大氣的致辭。送別畢業(yè)生時(shí)，趙德武諄諄叮囑：“做正確的事，比正確地做事更重要 !”“要大氣，就要保持樂(lè)觀勇敢的心態(tài)。遇到優(yōu)秀者，既不嫉妒，更不貶斥，而是要善于欣賞和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn) 。面對(duì)不同的意見(jiàn)，更需要平和淡定，包容他人的觀點(diǎn)，反思自己的不足?！眴涡⊙艂€(gè)人空間發(fā)小紙條歷史發(fā)帖贈(zèng)送禮物 4 樓發(fā)表于 :51:37 回復(fù) |舉報(bào) “狹隘的心胸 支配狹隘的世界觀，狹隘的世界觀產(chǎn)生狹隘的行為。不要做一個(gè)高高在上而又漠不關(guān)己的批評(píng)者，而要做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、解決問(wèn)題的創(chuàng)造者。” “這次世界杯，意大利、法國(guó)，作為上屆世界杯的冠亞軍，卻在小組賽時(shí)就早早被淘汰，名聲、傳統(tǒng)、天賦，甚至金錢(qián)都無(wú)法讓他們?cè)傧蚯耙徊?，為什??因?yàn)檫@些球員忘記了他們對(duì)球隊(duì)的責(zé)任、對(duì)國(guó)家的責(zé)任。但我更希望，我們每一個(gè)復(fù)旦的學(xué)子，不是一個(gè)高高在上而又漠不關(guān)己的批評(píng)者，而是做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、解決問(wèn)題的創(chuàng)造者。” 這是復(fù)旦校長(zhǎng)楊玉良院士在復(fù)旦大學(xué) 2021 屆本專(zhuān)科生畢業(yè)典禮上 對(duì) 3000余名復(fù)旦學(xué)子的寄語(yǔ)。 “做勇于承擔(dān)責(zé)任的人” 很多人對(duì)楊玉良在畢業(yè)典禮上的發(fā)言充滿(mǎn)期待，楊院士的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)沒(méi)有讓大學(xué)生們失望，更引起大學(xué)生們一陣陣驚叫。 “如果我們的畢業(yè)生都在生存的壓力下迷失自己的方向，浪費(fèi)自己的才華，那么他們又怎么能成為二十年后引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展、擔(dān)當(dāng)國(guó)家重任的領(lǐng)袖之才呢 ?”在畢業(yè)典禮的演講中，楊玉良向所有畢業(yè)生提出了這樣一個(gè)問(wèn)題，而“責(zé)任”則是他破解這個(gè)問(wèn)題的回答。 楊玉良坦承，出于人才競(jìng)爭(zhēng)和科研競(jìng)爭(zhēng)的需要，大學(xué)越來(lái)越屈從社會(huì)對(duì)資源配置的要求，學(xué)術(shù)和市 場(chǎng)結(jié)合越來(lái)越緊密，學(xué)術(shù)研究淪為商業(yè)行為，大學(xué)之間圍繞著若干定量所謂的指標(biāo)展開(kāi)激烈競(jìng)爭(zhēng)，以量化指標(biāo)為導(dǎo)向，大學(xué)功利主義盛行，機(jī)會(huì)主義盛行。這樣的大學(xué)怎么支持它的畢業(yè)生以良好的心態(tài)去面對(duì)生存壓力的困擾呢 ? 楊玉良給出的答案是大學(xué)絕不能丟棄它對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，學(xué)生們也應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成寬容、尊重、公正和坦誠(chéng)的心態(tài)。 武大校長(zhǎng)和華科校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭比較 牽掛 —— 在 2021 屆畢業(yè)生典禮上的講話(huà) (二○○九年六月二十四日 ) 李培根 親愛(ài)的 09屆畢業(yè)生同學(xué)們，你們好 ! 四年前，我迎來(lái)了你們中的大多數(shù)人。今天，在你們畢業(yè)之際，在你們即將踏上新的征途的前夕，我想對(duì)你們說(shuō)兩個(gè)字，那就是“牽掛”。 今年對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都是困難的一年。世界的金融危機(jī)也影響到中國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，乃至就業(yè)形勢(shì)。同學(xué)們，你們是否都找到了合適的工作 ?我們牽掛著。 你們中的一部分人，即將踏入工作的社會(huì)，那可是沒(méi)有在學(xué)校那么簡(jiǎn)單和單純。你既需要充分地展示自己，又不能過(guò)分地表現(xiàn)自己 。你既需要尊重領(lǐng)導(dǎo)和前輩，又不必刻意去逢迎 。你既需要有理想和目標(biāo)，又不能刻意追求、過(guò)于功利 。你既需要與同事競(jìng)爭(zhēng)，更需要 與他們協(xié)同。親愛(ài)的同學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎 ?我們牽掛著。 也許你將走在一條大道上，在大城市，在名單位??大道上有千軍萬(wàn)馬，當(dāng)你意氣風(fēng)發(fā)、策馬奔馳的時(shí)候，可要當(dāng)心，那里非常擁擠，腳下甚至還有石頭。親愛(ài)的同學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)的路上，千萬(wàn)別摔到，我們牽掛著。 也許你將走在一條小道上，在鄉(xiāng)村 ,在城鎮(zhèn)，甚至在西部??一條小路曲曲彎彎細(xì)又長(zhǎng)，一樣通向理想的遠(yuǎn)方。小道旁時(shí)而風(fēng)景可人，或許有溪流奏響，或許有百鳥(niǎo)鳴唱，還有萬(wàn)紫千紅競(jìng)芬芳。小路上時(shí)而泥濘，時(shí)而雜草叢生，甚至蛇蝎橫行。當(dāng)風(fēng)景迷人時(shí)，不要太迷戀 。當(dāng)小路難行時(shí)，千萬(wàn) 別退縮。縱使山窮水盡之際，只要堅(jiān)持，相信會(huì)有柳暗花明之時(shí)。親愛(ài)的同學(xué)，你有思想準(zhǔn)備嗎 ?我們牽掛著。 也許你將走在崎嶇的山路上，為學(xué)術(shù)，為創(chuàng)業(yè)??那是一條攀登之路。你不僅需要優(yōu)化方向，選擇好路徑，而且你要看清腳下的每一步。攀登懸崖峭壁時(shí)，可不能有一步的閃失。一步不慎，多年的心血，可能功虧一簣。親愛(ài)的同學(xué)，你可有思想準(zhǔn)備 ?我們牽掛著。 親愛(ài)的同學(xué) ,也許此刻你豪情滿(mǎn)懷，躊躇滿(mǎn)志。你希望未來(lái)?yè)]毫于江河，畫(huà)筆于大山。的確中華崛起的藍(lán)圖在期待著你，你可以留下激揚(yáng)之文字，你還可以指點(diǎn)江山。然而，你也要常常 低下頭，腳踏實(shí)地。同學(xué)，你意識(shí)到了嗎 ?我們牽掛著。 親愛(ài)的同學(xué)，也許你此刻正感到迷茫，不知路在何方。大學(xué)的幾年，你或許后悔那糟糕的成績(jī)，甚至痛心沒(méi)有拿到那一紙文憑。同學(xué)啊，你不用灰心，不能消沉。路，其實(shí)就在腳下。人生的路是數(shù)不清的，通向成功的路也有千萬(wàn)條。低下頭，從腳下最不起眼的路起步，昂起頭，仰望天空，太陽(yáng)、月亮和星星對(duì)你和他人一樣明亮。同學(xué)啊，你未來(lái)的人生依然充滿(mǎn)希望。你意識(shí)到了嗎 ?我們牽掛著。 親愛(ài)的同學(xué)，其實(shí)，牽掛你的人還有很多。你含辛茹苦的父母永遠(yuǎn)會(huì)牽掛著你，他們牽掛著你的一切。你 的老師，包括中小學(xué)老師，會(huì)牽掛著你 。你的同學(xué)將牽掛著你??同學(xué)，能否不吝嗇你的牽掛 ? 親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的父母、親人，他們?yōu)槟愀冻鎏唷３抢锕?jié)奏太快，中年的他們似乎顯得更加疲憊 。在田野里勞作的父母，他們的背也可能開(kāi)始駝了，甚至他們可能還在盤(pán)算，什么時(shí)候才能還清為你求學(xué)所欠的外債。不時(shí)給他們一個(gè)電話(huà)，?；丶铱纯础？纯此麄兊纳?，惦著他們的健康。同學(xué)，你會(huì)牽掛著嗎 ? 親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你尊敬的老師，給予你尊敬的輔導(dǎo)員。你的成長(zhǎng)中，他們也傾注了心血 。他們?cè)?jīng)對(duì)你的表?yè)P(yáng)或者批評(píng)，都可以成為你牽掛的理由。你只需要偶爾在網(wǎng)上，在電話(huà)里，一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候足矣。同學(xué)，你會(huì)牽掛著嗎 ? 親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的同學(xué)。同學(xué)中有你要好的朋友。同學(xué)之間的友情是最值得珍惜的，因?yàn)闆](méi)有任何功利的目的。也許某一個(gè)同學(xué)與你有過(guò)爭(zhēng)吵，但是那也沒(méi)有本質(zhì)的怨仇，一笑便泯滅。同學(xué)中可能還有你的初戀，即使未能終成眷屬，初戀也是不能忘懷的，因?yàn)槟鞘羌儩嵉?。同窗的友情，可笑的?zhēng)吵，難忘的初戀，都可以成為牽掛的