【文章內容簡介】 并與 ****的相關處室合作，形成了《關于物價上漲對城鎮(zhèn)居民生活影響及實施價格補貼的調研報告》對農(nóng)村和城鎮(zhèn)低收入人群補貼標準、補貼啟動點等做了科學的測算，提出具體的補貼標準和辦法，已被 ***采納，在全 疆實施。針對新疆當前重點工作的緊迫性和重要性，增強政府應對突發(fā)事件的能力，受自治區(qū)人民政府應急辦委托，我院積極協(xié)調 40 多個廳局級單位和 14 個地州，編制完成《自治區(qū)應急體系建設規(guī)劃》。編制完成《自治區(qū)防災減災規(guī)劃》，著力突出自治區(qū)防災減災體系建設中的能力建設和項目建設。 2021 年，全院共完成“ *****”報告 33 篇；開展專項課題研究和規(guī)劃 60 項；撰寫并發(fā)表論文 74 篇，其中核心期刊發(fā)表 12 篇，公開期刊發(fā)表 29 篇；完成專著 2 部。特別是我院 ***被中國遙感應用協(xié)會授予 *****“創(chuàng)業(yè)獎”，這也是新疆唯一創(chuàng) 業(yè)獎獲得者； ***主持完成的《 *********》榮獲 ***2021 優(yōu)秀研究成果三等獎，《 ****》《 ***》分別獲 ***優(yōu)秀成果一二等獎；《 ***》獲得 ***的批示；《 ***》獲 ***的批示；《 ***》《 ***》均分別獲 ****的批示；開展的《 ***》，被新浪網(wǎng)、新疆人民廣播電臺、都市消費晨報等國內 40 多家媒體報道轉載，引起社會各界的廣泛關注；我院上報的“科研工作動態(tài)”及“調查研究建議”中，被 ***采用的有 35篇。 二是創(chuàng)新機制，科學管理。 2021 年，院領導班子在“機制興院”理念的推動下，根據(jù) **院實際和發(fā)展需要，規(guī)定專人及時修訂相關規(guī)章制度，有效督促全院人員努力提高自身業(yè)務水平的自覺性，工作責任心明顯加強，工作質量和效率顯著提高。為讓優(yōu)秀人才價值能夠得到最大限度的發(fā)揮，為年輕研究人員創(chuàng)造更多的機會，院領導親自負責和相關人員制定了《 **院主任（所長）助理選拔、聘用辦法》、《研究院人員雙向選擇實施方案》等辦法，堅持平等、擇優(yōu)、良性競爭原則，增強全院的責任感和事業(yè)心。院領導堅持開放、包容，鼓勵先進、 5/7 保護優(yōu)秀，不求所有、但求所用的用人機制，多層次、多舉措培養(yǎng)和鍛煉人才隊伍，創(chuàng)造條件，鼓勵支持現(xiàn)有人員加快職稱晉升，積極引進高學歷人才，為 **院不斷注入新鮮血液，壯大研究力量。為擴大研究院影響力，提高知名度，院領導堅持橫向聯(lián)合平臺的搭建，大膽探索由院外知名專家?guī)еn題來院，或由院外專家作為名譽所長，組織團隊成立新所的做法，讓我院研究人員得到更多學習和提高的機會，同時以專家自身的社會知名度和影響力，擴大我院的影響力，以吸引更多的優(yōu)秀人才。今年，我院完善了獎懲措施，加大了獎罰力度。1 人在首屆“ ***”評選 活動中，獲得“ ***”榮譽稱號和 5 萬元重獎，3 個所在課題評比中，因排名第 一、第二而分別獲得 2 萬元和 1 萬元的現(xiàn)金獎勵， 3 個所因排名最后而被處以 2 萬元的罰款。獎罰并重的激勵機制有效地激發(fā)了研究人員的內在潛能，研究方法和成果質量均得到較大的提高。 三是加強學習，充實自我。今年，院領導班子堅持按照我院“講方法、求實效”的要求，以身作則，親自負責全院的學習，通過制定《 2021 年學習培訓計劃》，精心安排學習內容，有針對性地為大家開展形式多樣的學習培訓，大力提倡研究人員要走出辦公室，深入實踐，廣泛開展調 查研究，力求達到在學習中提高，于實踐中進步，形成有理有據(jù)，科學、求實的研究成果。今年，院領導繼續(xù)堅持主持好每周一學習例會，邀請高校教授授課、專家講座、開展全院解讀和討論活動，特別是中央新疆工作座談會、黨的十七屆六中全會、自治區(qū)第八次黨代會召開后，院領導及時安排深入學習，邀請參與報告寫作人員介紹寫作背景，并進行集中解讀、全院討論，通過系統(tǒng)地學習，班子成員和全院同志深刻認識到 ***發(fā)展的差距和優(yōu)勢，堅定了后發(fā)趕超的信心和決心。院領導堅持帶頭開展每周一文的推介活動，為大家購買“購書卡”，鼓勵大家多買書，買好書，自 主、自覺的學習。在此基礎上，院領導還積極鼓勵各所安排必要經(jīng)費，盡可能多地讓大家外 6/7 出參加學習，更創(chuàng)造條件，克服困難，積極鼓勵兩位班子成員出訪吉爾吉斯斯坦人文大學進行學術交流考察活動，今年我院共有 40 余人次到內地參加各種形式的學習培訓和會議， 186 人次帶著課題到基層開展調研，創(chuàng)歷史之最。 四是嚴保質量，提升服務。今年，我院緊緊圍繞發(fā)改委中心工作，在研究主業(yè)的促進下，按時、保質地完成我委下達的各項研究任務，并積極主動地開展各項服務工作。一是根據(jù)委里安排開展了《 ***研究》《 ***研究》《 ***研究》《 ***》等重大研究工作。二是較好地完成我委能評中心的相關工作，按照委領導的要求，不斷加強制度建設和內部管理，強化業(yè)務培訓，嚴把評審質量關，認真組織評審工作。全年共接到環(huán)資處委托評審項目 55 項，組織完成評審 54 項。三是出色地完成 ***辦公室的各項工作，及時申報 **評獎課題，兩項研究成果獲得三等獎。四是注重提高質量，認真辦好我委的《 ***》雜志，并按時出版。五是承擔了我委《 ***》的編纂任務，并且認真完成 ***辦公室安排的各項工作。今年， **以為 ***服務完成各項課題研究、各類規(guī)劃服務為契 機，不斷提高 **院的社會服務能力，全年共開展各類規(guī)劃及咨詢服務 95 項，帶動和促進了研究水平的整體提高。 2021 年， ***院將繼續(xù)認真貫徹落實中央新疆工作座談會、自治區(qū)黨委七屆九次、十次全委（擴大）會議、自治區(qū)第八次黨代會議精神，在 ****的領導下，堅持加強作風建設、政治思想教育和黨員模范帶頭作用，以科學發(fā)展觀為指導，科學部署全年重點工作任務，加強行政效能建設，全身心地投入到研究事業(yè)上，力爭多出優(yōu)秀成果，努力踐行“新疆效率”，為爭取早日實現(xiàn)一流強院的宏偉目標努力奮斗。 7/7 第三篇 ：領導班子述職述廉報告 各位領導、老師，來賓： 按照區(qū)教育局黨委的通知要求，本人代表學校領導班子，將我校一年來黨政工作的情況向大家作一簡要匯報。 2021 年，學校領導班子在區(qū)教育局黨委、教育局的正確領導下，以深入實施素質教育為目標，以構建“快樂型”校園生活空間為主線，以扎實校本培訓、推進教育科研、強化教師隊伍建設、規(guī)范學校管理、加強組織建設為重點，不斷推動學校各項教育工作在新的起點上再創(chuàng)新業(yè)績。在全體教師的共同努力，大力支持下，學校取得了些許成績：學校在區(qū)域教育規(guī)模調整的過程中，順利 、圓滿地完成了兩個分校的分流任務。最新個人述職述廉報告 一、積極構建“快樂活動”，彰顯德育工作實效 從管理細節(jié)著手，開展“養(yǎng)成教育”活動。今年，我們以“班級管理”為落腳點，從制度入手，引導教師關注細節(jié)，提高班級管理水平，以班風促學風，促校風，做到了 —— 每周提出一個養(yǎng)成教育重點 。每天落實幾項常規(guī)檢查 。每月呈現(xiàn)八項執(zhí)規(guī)情況。 從貫徹要求出發(fā)，開展“專題教育”活動。大隊部按照上級部門的部署，認真組織開展了“學習‘明珠精神’爭做‘四好少年’”、“生命教育”、“紅領巾尋訪江蘇精神”、民 族精神月主題實踐等一系列活動，使學生在活動中不斷豐富和發(fā)展自己的道德情感體驗。 從學生需求出發(fā)，開展“校本特色”活動。大隊部以“快樂訓練營”為載體，開展養(yǎng)成教育活動，為學生建立《我的好習慣》成長卡，并以“責任感的培養(yǎng)”為突破口，指導各班根據(jù)班情設置管理崗位，引導學生根據(jù)特長和需要“自主”選擇崗位，明確職責，提高自我管理、自我評價的能力。以“快樂讀書吧”為載體，開展閱讀活動，每天安排快樂閱讀時間，并組織學生到圖書室讀書，感受濃濃書香，得到精神滋養(yǎng)。以“快樂小天地”為載體，開展學生社團活動，培養(yǎng)學生 的興趣愛好。 11 月份，陽光社團空竹隊的學生還代表我區(qū)參加了市中學生運動會開幕式的大課間展示活動，獲得最佳表演獎。以“快樂直通車”為載體，推進了“研究性學習”活動，讓學生在活動中快樂學習，快樂成長。以“快樂大舞臺”為載體，開展風采展示活動，引導學生展示自我，享受成功的喜悅。結合“六一”慶?；顒樱M織各班開展了“快樂大舞臺”展示活動，讓“每個”學生盡情地展示自我，并與喜悅相伴。 二、積極構建“快樂課堂”，提高教育教學質量 今年，學校以“快樂課堂的構建”為主要載體，努力探索提高教育教學質量的新舉措 。 注重理念引領，為構建“快樂課堂”奠定基礎。 年初，學校召開了教學工作會議，圍繞“新學期該如何有序、高效地開展各學科組的教學研究活動”展開討論，并明確教導主任、學科組長作為學校學科領域的骨干，理念轉變要爭“先”，要引導教師關注“學”是“教”的根本 。組織落實要創(chuàng)“優(yōu)”，要真心實意地帶動教師研習，真真切切地取得研究實效。 4 月初，邀請市教科所張燁教授到校參加了科研沙龍，并進行了課題研究的理論指導。 夯實研究活動，為構建“快樂課堂”引入活水。 一方面，學校采用“請進來”和“ 走出去”的方式，落實了研訓工作。上半年，學校還組織教師走進杭州崇文實驗學校進行了參觀學習，拓寬了教育視野。同時，學校不遺余力地支持、選派教師參加各級各類培訓及區(qū)名師工作室等的學習。另一方面，我們開展了“草根化”的校本研究活動。根據(jù)校情，教導處加強了對學科組研究的過程化管理，還根據(jù)市教科所專家的指導意見，制定了《“快樂課堂”教學情況觀察記載》。下半年，教導處還組織開展了以學科組為單位進行的“快樂教育”論壇系列活動。教導處還指導各學科組學科特點，延展對學科活動的探究，例如：體育組結合學科教學，開展了“陽光活動，快樂運動”的專題研究，并形成了《“ 1234”體育活動方案》 (“ 1”即一項傳統(tǒng)項目 ——