中考進(jìn)步發(fā)言稿合集五篇(編輯修改稿)
2025-05-23 06:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 勤奮、專(zhuān)心、有恒心，期末考試就一定會(huì)考到自己理想的成績(jī)。 最后，祝愿在座的每一位同學(xué)能越走越遠(yuǎn)，越飛越高！ 再次感謝老師：老師，您辛苦了！ 2021年 11 月 23日 第三篇：中考進(jìn)步發(fā)言稿 中考進(jìn)步發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家上午好！ 今天領(lǐng)導(dǎo)讓我代表中考進(jìn)步學(xué)校在這里發(fā)言，說(shuō)實(shí)在的，我壓力很大，我明白這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校今年畢業(yè)班成績(jī)的肯定，同時(shí)也是對(duì)我們學(xué)校下一步工作的鞭策和鼓勵(lì)。 從星期三上午接著陳科長(zhǎng)的電話，說(shuō)讓我們學(xué)校代表 5 個(gè)進(jìn)步學(xué)校發(fā)言，我心里一直忐忑不安，不知道說(shuō)啥好，心情很復(fù)雜，既有取得點(diǎn)滴成績(jī)的喜悅，又有下一步工作的壓力，更主要的是當(dāng)著這么多優(yōu)秀的學(xué)校去講自己的所謂經(jīng)驗(yàn)，真可謂“關(guān)公面前耍大刀”。今天都是咱們自家人，我也不怕大家笑話，每年開(kāi)中考表彰會(huì)。我和我們主任都是坐在最后而且還專(zhuān)找角落 坐，因?yàn)槲覀儗W(xué)校每年中考成績(jī)總是排在后面。就算領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō)，我們心里也是不好受，很愧疚。這種愧疚的思想始終折磨著我，折磨著我們十九里中學(xué)的全體老師，這是一種對(duì)學(xué)生的愧疚，對(duì)家長(zhǎng)的愧疚，同時(shí)也是辜負(fù)了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的希望，更主要是好像我們良心受到了譴責(zé)。今年暑假發(fā)錄取通知書(shū)的時(shí)候，我校有一個(gè)男生，平時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦，卻因差了 3 分，而沒(méi)有進(jìn)入省重點(diǎn)高中?？粗玫酵ㄖ獣?shū)時(shí)那種惋惜之情，我當(dāng)時(shí)就感到好像是我們給他造成了這種結(jié)果，如果我們學(xué)校、我們老師在某些工作上再努力些，也許他就能夠考上省重點(diǎn)高中。作為老師，這 就 是我們的責(zé)任。 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，下面我就把我們?nèi)ツ甑囊恍┳龇ㄏ蚋魑煌蕝R報(bào)一下： 一、注重教師： 為本”、“和諧校園”，才能推動(dòng)學(xué)校工作的發(fā)展，說(shuō)到底就是如何調(diào)動(dòng)教師的工作積極性的問(wèn)題。今天的社會(huì)，我們教師的地位不是很高，換句話說(shuō)可能不被社會(huì)所尊崇。最近，我們學(xué)校也有很多教師在抱怨工資低，生活陷入窘境。教師有怨言，發(fā)發(fā)牢騷，這很正常，作為校長(zhǎng)應(yīng)該去傾聽(tīng)。一般來(lái)講，絕大部分教師是很敬業(yè)的，牢騷發(fā)完了，一走上講臺(tái)，什么都忘了。你不能去責(zé)備他什么，你應(yīng)該去勸，教師工資低，校長(zhǎng)的工資照樣低 ，我們局長(zhǎng)的工資不也和我們一樣嗎？漲工資，誰(shuí)不愿意？我們局長(zhǎng)也想給大家漲工資，可他也沒(méi)有這個(gè)權(quán)力呀！有人拿教師和打工者比，打工者的工作環(huán)境是什么樣的？他們出的那個(gè)力，干的那個(gè)活，而且最主要的是沒(méi)有保障。所以今天我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們就要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地做好每一件事，因?yàn)槲覀兏傻亩际橇夹幕?。有人說(shuō)“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”，這個(gè)鐘總得撞呀，即使我們不能把鐘撞得聲震四海，但也要把它撞響，讓它震動(dòng)自己的心，讓周?chē)械侥氵@個(gè)人的存有。溫總理在去年教師節(jié)前夕看望北京三十五中師生時(shí)講過(guò)一句話：“教師的日常工作 既平凡又不平凡，教師不是雕塑家， 卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品?！逼鋵?shí)，我們的工作真的不平凡，當(dāng)你走進(jìn)課堂，望著那一雙雙純潔的、求知的眼睛時(shí)，你可曾想到過(guò)這些孩子他們承擔(dān)者我們國(guó)家振興、民族興旺的重任。真正的教育工作者，心中裝著的不光是知識(shí)，還有學(xué)生，還有民族，還有國(guó)家。我們的老師都是懂得這些道理的，作為校長(zhǎng)，一定要多和老師們交流，要尊重他們、融入他們、關(guān)愛(ài)他們，要讓全體教師明白：師，要以愛(ài)教為本。 二、抓好教學(xué)： 學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的高低、優(yōu)劣是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線 。為此，針對(duì)上幾年教學(xué)質(zhì)量一直徘徊不前的情況，我們?nèi)w教師參與分析內(nèi)外因素，查找癥結(jié)，認(rèn)真研究，制定各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度，增強(qiáng)師生交流，建立和諧師生關(guān)系，形成老師愿教，學(xué)生樂(lè)學(xué)的良好風(fēng)氣。另外，建立健全全體教師績(jī)效檢查制度，獎(jiǎng)勤罰懶，督促教師教學(xué)上的效益，同學(xué)科相互促動(dòng)、協(xié)助，具體做法如下： 增強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)監(jiān)檢管工作。我們根據(jù)區(qū)教育局每年的中招分析會(huì)各校學(xué)生成績(jī)四率的通報(bào)情況，認(rèn)真分析了本學(xué)生畢業(yè)情況。首先抓好學(xué)生的畢業(yè)率，讓沒(méi)班班主任認(rèn)真排查學(xué)生變動(dòng)情況，逐一登記好學(xué)生的各種信息，把每位變 動(dòng)學(xué)生的原因找出來(lái)，然后再采用承包制，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和老師都有責(zé)任控制學(xué)生流失，確保畢業(yè)率。 其次是抓好學(xué)生成績(jī)及格率和優(yōu)秀率。學(xué)校定期召開(kāi)畢業(yè)班老師會(huì)議（基本上是月考、期中或期末考試后），讓每位任課老師分析所任
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