關(guān)于競(jìng)選語(yǔ)文課代表發(fā)言稿最終五篇(編輯修改稿)
2025-05-23 04:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們： 大家好 ! 我是 x(x)班的一名語(yǔ)文科代表 —— x!我是一個(gè)活潑的男生 !我愛(ài)好廣泛，喜歡讀書看書 !因此，我在學(xué)校中常常得到博覽群書的“小書迷”這光榮的稱號(hào) !從一年級(jí)開始，我就榮獲學(xué)校評(píng)的“三好學(xué)生”等光榮的稱號(hào) !我就是靠上課?；卮饐?wèn)題和口語(yǔ)交際登上了“王位” ! 今天，我很榮幸站在這里競(jìng)選“下一代”的語(yǔ)文科代表，感謝同學(xué)們和老師對(duì)我的信任 !我堅(jiān)信我一定能勝任“語(yǔ)文科代表”，因?yàn)槲矣惺愕陌盐蘸托判?!“把握”和“信心”一直鼓舞著我前進(jìn) ! 第一，從一年級(jí)開始，我就當(dāng)上了“語(yǔ)文科代表”這職位 !直到現(xiàn)在，我 日積月累了一層又一層的經(jīng)驗(yàn)，憑著老師的教誨，我經(jīng)常取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)足自己的短處 !第二，我經(jīng)常占著有一個(gè)靈活運(yùn)用的大腦和一個(gè)能言善辯的嘴巴，還有一雙高高舉起的手回答老師提出的問(wèn)題，因此深受老師的喜愛(ài) !我雖然不能出口成章，但是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓我在語(yǔ)文基礎(chǔ)上占了很大的優(yōu)勢(shì) !第三，我經(jīng)常和同學(xué)相敬如賓，從不擺出高高在上的姿態(tài)，所以，我也是個(gè)“平民” ! 如果我競(jìng)選語(yǔ)文科代表成功了，我會(huì)幫助對(duì)作文，對(duì)于閱讀，對(duì)于生詞四字詞有困難的同學(xué)，我會(huì)一一輔導(dǎo)，并教會(huì)他們?cè)趺磁e手發(fā)言，怎樣認(rèn)真思考 ! 如果我競(jìng) 選語(yǔ)文科代表失敗了，我也不會(huì)放棄，爭(zhēng)取下一次的競(jìng)選 ! 同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票吧 ! 謝謝 ! 關(guān)于競(jìng)選語(yǔ)文課代表發(fā)言稿 第二篇：競(jìng)選語(yǔ)文課代表發(fā)言稿 競(jìng)選語(yǔ)文課代表發(fā)言稿 尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 今天我走上講臺(tái)，為的是競(jìng)選語(yǔ)文課代表。這個(gè)職位，光榮而神圣，不是一般人的人能做得好的。 競(jìng)選這個(gè)職位，是因?yàn)槲矣胸S富的工作經(jīng)驗(yàn)， 三、四年級(jí)時(shí)我曾擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文課代表。我每天第一節(jié)課課前把收好的作業(yè)送到老師辦公室；第二節(jié)課下 課后我去老師辦公室拿作業(yè)并下發(fā)給同學(xué)們。而且我覺(jué)得我有不錯(cuò)的管理能力，如果我的組員在午讀時(shí)間講話或沒(méi)有抄作業(yè)，我會(huì)立刻提醒（他），起到監(jiān)督的作用。 如果我成功地?fù)?dān)任了語(yǔ)文課代表這個(gè)職位，我一定會(huì)做到以下八點(diǎn)： 一、每天提醒小組長(zhǎng)收作業(yè) 。 二、每天主動(dòng)把作業(yè)送到老師
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