童年的發(fā)現(xiàn)有感5則[優(yōu)秀范文五篇](編輯修改稿)
2025-05-23 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 常問媽媽：“媽媽，為什么老姐長(zhǎng)得那么高，而我卻這樣矮呢？”媽媽回答：“傻孩子，等你長(zhǎng)大了，也會(huì)像姐姐那么高的?！蔽倚南耄旱任议L(zhǎng)大了， 要等到什么時(shí)候?。? 直到那年春天，我們?nèi)乙黄鹑シN樹，看到媽媽把水澆到小樹上，就好奇地問媽媽：“為什么給小樹上澆水呢？”媽媽回答：“這樣小樹才能快點(diǎn)長(zhǎng)大??！”聽了媽媽的話，我心里一動(dòng)：把水澆到小樹上，小樹能長(zhǎng)大。那水澆到我身上，我也一定能長(zhǎng)大。于是，我費(fèi)了九牛二虎之力把水桶拉到身邊，可是力氣太小，無法舉起來。怎么辦呢？焦急的我索性整個(gè)人泡在水桶里。好冷?。『美浒。∥业纳涎篮拖卵蓝即蚱鸺軄砹?，但我為了長(zhǎng)高，還是堅(jiān)持泡在水中。媽媽轉(zhuǎn)身看不見我了，就忙著找我。等到她來到水桶邊，看到我冷得直打顫，生氣地問我 ：“你怎么泡在水中！不要命啦！”我只好把事情一五一十地告訴媽媽。媽媽聽完我的解釋，哭笑不得地把我從水桶中抱出來，趕緊送我回家換衣服?？墒堑搅说诙?，我還是感冒了。但我并沒有因感冒而后悔。 一想起費(fèi)奧多羅夫那大膽想象的精神，我忍不住想向他學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信，只有我們能善于觀察，認(rèn)真思考，大膽想象，一定全有更多的發(fā)觀。 第二篇：觀虐童有感 觀“虐童”事件有感 —— 蔣佳 看過這么一句話：教師就像一只蠟燭，它不僅點(diǎn)燃孩子們的心靈，也能點(diǎn)燃孩子的一生，教師擔(dān)負(fù)著國(guó)家的希望，擔(dān)負(fù)著每個(gè)家庭的希望。是的，教師有史以來是一個(gè)多么神圣的職業(yè)，作為一名普通教師的我也是很自豪。 近期媒體關(guān)注的“虐童”事件，與教師息息相關(guān)。近日，廣東清遠(yuǎn)幼兒園校車悶死一女童案。日前在珠海一幼兒園又曝出一起“虐童”事件，一名老師就將襪子連續(xù)三次塞進(jìn)孩子的口中，并多次對(duì)孩子進(jìn)行體罰。她的行為實(shí)在令人無法接受，作為一名幼兒教師，她連最基本的職業(yè)道德都沒有，太令人深思了。最令人發(fā)指的是陜西一家幼兒園 園長(zhǎng)帶頭長(zhǎng)期給孩子服用處方藥，就是為了多賺些錢，這真是令人痛心??！教師是人類靈魂的工程師，這一光榮的稱號(hào)與其對(duì)比相差甚遠(yuǎn)。這一事件的披露深深地打動(dòng)了我的心靈，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)，家長(zhǎng)維權(quán)意識(shí)很強(qiáng)的情況下，出于對(duì)孩子身心健康的著想，定會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)有更高的要求。我們不得不反思，作為我們最基層的老師如果不能對(duì)孩子有良好的啟蒙教育，這會(huì)在孩子幼小的心靈留下很深的陰影，恐懼的心理，對(duì)他們經(jīng)后的成長(zhǎng)是很不利的。 我們作為一名幼兒教師，承擔(dān)的不僅僅是一個(gè)家庭的希 望，而是一個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家的希望。所以我們 幼兒園老師在從事幼兒園工作中必須遵守我國(guó)幼兒園教育規(guī)則和剛要。 做幼兒老師，就是一份愛心與良心的職業(yè)！作為在幼教工作崗位上的我，雖然經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，但以后也會(huì)加強(qiáng)自身師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，通過業(yè)余時(shí)間提高自己，充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，真正以“愛”去教育每一位孩子。 第三篇：觀《漁童》有感 觀《漁童》有感看了《漁童》我相信只要是一名中國(guó)人都會(huì)明白它里面所包含的內(nèi)容。不用多說那是一段屈辱的歷史！那一年，列強(qiáng)用洋槍洋炮打開了中國(guó)緊閉的國(guó)門。 1840 年隨著鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，外國(guó)軍隊(duì)大搖大擺的進(jìn)駐我們的 土地和 **，然而當(dāng)時(shí)的清政府 **能，
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