【文章內(nèi)容簡介】 們的素養(yǎng)，責(zé)任就是我們的外表，責(zé)任 就是我們的全部。 查課與樓道值班。這是我校采取的能確保上課質(zhì)量及師生安全的一種有力措施，從下周一開始兩個級部從原來的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步細(xì)化安排好人員按時值班。查課記錄要實事求是，不能有虛假行為。樓道值班無論是教師還是各班學(xué)生禁止出現(xiàn)空崗，否則，還是責(zé)任問題。 其他。各班的知識結(jié)構(gòu)圖要張貼平整，每一張紙的四周都要用透明膠帶貼好 。早上仍有少部分同學(xué)到位較晚，特別是班主任老師要引起高度重視 。各班的課堂記錄表要及時填寫 。各教室要按時鎖門并關(guān)掉飲水機上的電源 。課間操時各位班主任一齊跑或不跑，若不跑 步就按原來指定的位監(jiān)督學(xué)生跑步 ( 12 在起跑處， 10 在明志教學(xué)樓西南角上， 8 在明志教學(xué)樓東南角上， 7 在奶房門口， 9 在綜治辦門口拐角處， 11 在教工車棚東門拐角處 )，禁止學(xué)生一跑步就圍到學(xué)生檢查的地方去。不是班主任的老師一律到操場上做操，出勤情況將記入個人考核。 另： 市中考第一次練兵定于 4 月 1 16 號，全市統(tǒng)一，意義重大，能基本反映出我們的真實水平，希望老師們?nèi)淇肌? 畢業(yè)座談會校長講話 5 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 今天我們六年級的全體師生聚集在這里，召開畢業(yè)班動員大會，這是一個為大家加油鼓勁的大會 ! 再過短短的九十天，同學(xué)們就要畢業(yè)了，就要進(jìn)入中學(xué)里面學(xué)習(xí)了。這六年來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成效如何，是否具備了進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)的條件，在畢業(yè)之前必需進(jìn)行一次大盤點 —— 進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)檢測試。這是同學(xué)們漫長的求學(xué)道路上第一個關(guān)鍵的臺階，能否走好它非常重要，因為它將給同學(xué)們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯畫上句號，同時這個句號又是大家中學(xué)習(xí)生涯的新起點。良好的畢業(yè)試成績是是對同學(xué)們六年學(xué)習(xí)結(jié)果的肯定，是大家獻(xiàn)給母校最好的畢業(yè)禮物，也是你們 給中學(xué)老師的第一印象，它將翻開同學(xué)們生命中嶄新的一頁 ! 大家都知道，我們 小學(xué)是一所歷史悠久并有著優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校，也是我們 縣的示范學(xué)校、窗口學(xué)校，多年來學(xué)校獲得了全國、自治區(qū)、市、縣各級各類數(shù)不清的榮譽，而且，多年來我們學(xué)校的小學(xué)畢業(yè)檢測試總積分一直穩(wěn)居全縣第一名，并縣遙遙領(lǐng)先于縣內(nèi)的其他學(xué)校。這些成績和榮譽的獲得，都是我們?nèi)熒餐蜌v年畢業(yè)班的同學(xué)們努力爭取回來的，每一屆畢業(yè)班的大哥哥大姐姐們都為下一屆的同學(xué)做出了一個好榜樣 !今年，為學(xué)校爭取榮譽、為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣的重任就落在在座 的同學(xué)們的頭上了，你們有信心和決心把畢業(yè)檢測試總積分全縣第一名好成績爭奪回來并傳承下去嗎 ?今年的畢業(yè)檢測試是由 市組織的，所以，我們的成績不僅要和縣內(nèi)的其他學(xué)校比，還要和整個 市內(nèi)的其他學(xué)校比，所以同學(xué)們一定要努力、努力、再努力，讓全市的老師同學(xué)都知道我們 小學(xué)是最棒的 !你們有信心和決心嗎 ?在剩下的短短幾十天時間里，我希望每個同學(xué)都能做到以下幾點： 一、有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 我希望每個同學(xué)都要根據(jù)自己的實際情況制訂一個明確的更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因為只有志存高遠(yuǎn)才能激發(fā)自己的潛力。我們不能只滿 足于當(dāng)前的成績，不要原地踏步，必須有一種勇于挑戰(zhàn)自我的精神，給自己確立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，目標(biāo)就能變成壓力和動力，就能催促你不斷前進(jìn)，超越現(xiàn)在的自己 !為此我希望通過今天的這個動員會，在整個六年級中迅速形成一個積極向上、你追我趕、競爭和諧的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍。 二、有必勝的信心。 成功者的態(tài)度包含許多的成份，其中最重要的就是自信，要相信自己，“你行，我也行”，別人以能做到我也一樣能做到。也許你以前你的學(xué)習(xí)成績并不理想，也許昨天的你還很貪玩，也許今天早上你還欠交作業(yè)??但是，沒有關(guān)系，“過去的你是怎樣的人并 不重要，現(xiàn)在的你怎樣才是最重要的?！蔽蚁Ｍ總€同學(xué)都要相信自己，在最后的幾十天時間里，能正視自己的弱點，用堅強的毅力克服學(xué)習(xí)上的困難，全力以赴，超越自己 ! 三、聽從老師的教導(dǎo)，增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。 俗語說“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是我們要學(xué)會苦中有樂。只要我們每個同學(xué)能把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，增強學(xué)習(xí)的自學(xué)性和主動性，你自然就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。如果你看到身邊的同學(xué)取得好成績，不要只是羨慕和慨嘆，因為他們一定付出了比你更多的勤奮和努力。 四、端正 學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 作來畢業(yè)班學(xué)生，我們每個同學(xué)都要清醒的意識到，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)重的，任何時候都要把學(xué)習(xí)放在第一位。經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們上課專心聽講，從不拖交作業(yè)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使這些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績非常突出。我希望每個同學(xué)都要向他們學(xué)習(xí)，糾正自己學(xué)習(xí)上的不良行為和習(xí)慣，爭取更大的進(jìn)步。 五、珍惜時間，掌握最適合自己的學(xué)習(xí)方法 我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，在同一個班級里，同樣的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)環(huán)境，不同的人卻有著不同 的收獲，其中一個很重要的原因就是有的同學(xué)掌握了最佳學(xué)習(xí)的方法。我相信在坐的同學(xué)們經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)和探索，或多或少都積累一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和方法，但哪一種方法才是最好的學(xué)習(xí)方法呢 ?我希望同學(xué)們課后能互相交流，取長補短，根據(jù)自己的情況結(jié)合不同的學(xué)科采用適合自己的高效的學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)效率。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句諺語告訴我們：珍惜時間，也就意味著能獲得更多的知識。讓我們都行為起來吧，珍惜每分每秒，投入到高效的學(xué)習(xí)中去，爭取更大的成績 同學(xué)們 !不久，你們就要告別這個美麗的校園，告別這些與你朝 夕相處的老師和同學(xué)，六年的情誼啊，那可是每個人一生中最天真快樂、最無憂無慮、最幸福美好的時光 !我希望在剩下的 80 多天時間里，每個同學(xué)除了要搞好學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步，還要好好珍惜這一份師生情，同學(xué)情，用實際行動感謝老師對你們的教育和栽培 !用實際行動感謝同學(xué)對你關(guān)心和幫助 !用最好的畢業(yè)成績給母校留下一個美好的回憶 ! 最后預(yù)祝同學(xué)們在畢業(yè)檢測試中獲得最優(yōu)異的成績 !祝同學(xué)們擁有輝煌幸福的人生 ! 畢業(yè)座談會校長講話 第二篇：畢業(yè)座談會校長講話 畢業(yè)班級是學(xué)校的窗口 ,在很大程度上 ,群眾是通過這扇窗口來評價一所學(xué)校的優(yōu)劣。因此 ,畢業(yè)班學(xué)生的質(zhì)量直接影響著學(xué)校的聲譽 ,直接關(guān)系到學(xué)校在群眾心中的地位。下面是為大家整理的關(guān)于畢業(yè)座談會校長講話，希望對大家有所幫助。 畢業(yè)座談會校長講話 1 各位老師： 大家好 ! 畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是學(xué)校工作的重中之重，在開學(xué)之初就召開畢業(yè)班老師大會，與畢業(yè)班老師共商對策，可見學(xué)校對畢業(yè)班工作的重視，目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時刻，今天召開這個動員會，旨在使大家明確目標(biāo)增 添信心，確定措施創(chuàng)造輝煌，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。 一、分析現(xiàn)狀，增添信心 從上學(xué)期期中、期末來看，與去年相比，總體成績比去年好， 部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫，不轉(zhuǎn)變觀念，仍是滿堂灌，一言堂，總不愿意放手，自己教的辛苦，學(xué)生學(xué)的辛苦，但收效甚微，我們應(yīng)結(jié)合我校的現(xiàn)狀，堅決要向 45 分鐘要效率，每節(jié)課無論是何學(xué)科，一定要留下 15 到 20 分種給學(xué)生練習(xí)，鞏固和背誦，要千方百計，在效率上下功夫，要舍得放開手腳，讓學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生，自由發(fā)展，一定要教給學(xué) 生學(xué)習(xí)的方法，不能拼時間，打消耗戰(zhàn)。 畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型，有些老師對本學(xué)科中考考哪些內(nèi)容，哪些是重要考點，有多少題，考試方式，學(xué)生答題規(guī)范和方法都一無所知，都很茫然。這對畢業(yè)班復(fù)習(xí)極為不利。 二、明確目標(biāo)，增添措施 三、幾點建議： 第一，團結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。畢業(yè)班工作在分管校長和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，制定畢業(yè)班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應(yīng)對策略，深入課堂聽課，及時了解教學(xué)問題，提出改進(jìn)意見和建議。畢業(yè)班教師應(yīng)做到 ：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，把握教學(xué)進(jìn)度，組織復(fù)習(xí)資料，加強學(xué)科研究，研究中考說明，捕捉中考信息 。以班主任為核心實施班主任負(fù)責(zé)制，班主任應(yīng)做到：確定班級目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學(xué)生管理，實現(xiàn)班級目標(biāo)。 第二，加強學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風(fēng) (或氛圍 )是取得成績的保證。 以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。(1)抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境 。對學(xué)生實行量化管理 。在政教處領(lǐng)導(dǎo)下，抓好對初三學(xué)生的紀(jì)律教育。 (2)通過班會課營造氣氛。如列舉前三年的中考各類 學(xué)校的中考分?jǐn)?shù)線，讓學(xué)生根據(jù)自己現(xiàn)有水平，通過一個多學(xué)期的努力，模擬填報志愿，確立奮斗目標(biāo) ?，F(xiàn)在離開中考還有一個多學(xué)期的時間，各班可以把班隊課適當(dāng)調(diào)一下，教務(wù)處開一個百日誓師大會，讓學(xué)生表決心 。也可以樹立身邊的示范，讓他們學(xué)有榜樣，行有方向等等多種形式來營造中考?xì)夥?。通過一些列主題班會，對學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立“進(jìn)步就是成績“、“進(jìn)步就是 100分“、“進(jìn)步就可以畢業(yè)“的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判模逃龑W(xué)生要講究方法。初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強，要根 據(jù)學(xué)生的心理特點，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。 (3)加強與家長交流與溝通，取得家長的支持。 (4)加強心理素質(zhì)教育，學(xué)生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對學(xué)生成績和能力的考試，也是對學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn)，建議大家在學(xué)生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作，具體做法：前階段以鼓勵為主，提高競爭意識，樹立中考信心，既要讓 學(xué)生明確自身的實際，社會的發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)需要各個層次的人才，“天生我才必有用“，又要讓學(xué)生明確中考是選拔考試，是一場競爭，是人生征途上的分水嶺，是綜合能力的較量，其結(jié)果必然優(yōu)勝劣汰，讓學(xué)生及早做好心理準(zhǔn)備 。后階段以多種形式消除恐懼、緊張情緒，以良好的心態(tài)參加中考，同時要加強中考模擬訓(xùn)練，加強應(yīng)考經(jīng)驗的指導(dǎo)。 第三，狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法。一是發(fā)揮教師自身作用，抓好備課關(guān) 。發(fā)揮教師主觀能動作用，抓好上課關(guān) 。結(jié)合學(xué)生實際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。二是學(xué)校管理要從常規(guī)抓起，要及時反饋學(xué)生對 教師的教學(xué)要求 。突出對教學(xué)常規(guī)的檢查。三是要堅持不懈地做好輔優(yōu)補差工作。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法 。抓優(yōu)生，加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展，抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對他們要因材施教，要“四優(yōu)先“：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)先，家庭訪問優(yōu)先 。“五跟蹤“思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中取得明顯進(jìn)步。四是注意 捕捉中考信息，了解掌握中考動態(tài)，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。五是保證時間，按時認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作，保證教學(xué)時間。 第四，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。 解讀中考說明，做到有的放矢。《中考說明》中的“考試范圍與要求“明確了中招考查的知識與能力要求，考查“基本知識和技能、基本過程和方法“ 。運用學(xué)科知識解決簡單問題的能力 。進(jìn)行科學(xué)探究與實驗的能力 。“考試內(nèi)容與要求“就是中考知識與能力要求的細(xì)化標(biāo)準(zhǔn) 考綱。各學(xué)科有能力要求。各科學(xué)內(nèi)容有具體的知識欄目 ，知識考點。這些內(nèi)容要時刻裝在心中，進(jìn)行思考并細(xì)化、解讀 (使它可操作、可控、可測 )。明確每一個考點要考到什么程度 (若把不準(zhǔn)，就查一查近年來中考試卷在這個點上是如何出題的 )，把握復(fù)習(xí)方向，控制復(fù)習(xí)的尺度。要對我市近 3 年來的中考、?？荚嚲磉M(jìn)行認(rèn)真分析，找出?？键c (可考性強，出題機率高 )與偶爾考點 (為增加知識覆蓋面而設(shè) )，做到復(fù)習(xí)中有的放矢。各教研組一定要開好考綱專題研討會。 注重中考復(fù)習(xí)策略 (1)把握考綱方向，正確處理教材和教輔的關(guān)系。課程《標(biāo)準(zhǔn)》是基準(zhǔn)，《考試說明》定方向，手中教材為藍(lán)本 ，教輔材料做補充。 (2)處理好基礎(chǔ)、方法和能力的關(guān)系，《考試說明》對基礎(chǔ)和能力有明確要求：基礎(chǔ)：“基本知識、基本技能、基本方法和基本應(yīng)用“ 能力：科學(xué)探究能力與應(yīng)用知識解決實際問題的能力 “抓基礎(chǔ)“不能當(dāng)口號喊 ! 夯實基礎(chǔ)是“根本“，理解感悟是“關(guān)鍵“，方法能力要“滲透“，專項訓(xùn)練獲“效果“。 復(fù)習(xí)中應(yīng)“注意“和“強調(diào)“的問題： 中考試卷是考綱的展現(xiàn)，試卷中突出和重視的問題在復(fù)習(xí)中必須引起足夠的重視。注意理論和實際相結(jié)合 。注意學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合 。注意 關(guān)注社會熱點、焦點及貼近學(xué)生生活的問題 。注重運用基礎(chǔ)知識和技能分析解決實際問題能力的培養(yǎng) 。注重實驗與探究能力、創(chuàng)新意識的培養(yǎng) 。強調(diào)體現(xiàn)積極的價值取向，即強調(diào)科學(xué)精神和人文精神 。強調(diào)人與自然、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的