【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 晚蒞臨晚 會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們分別是： l:歡迎您！ m:在此讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。 z:本次晚會(huì)的成功舉辦離不開(kāi)學(xué)院黨政團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)的大力支持，在此，我們僅代表數(shù)信學(xué)院全體同學(xué)對(duì)他們表示衷心的感謝，下 面有請(qǐng)為我們只開(kāi)幕辭： l:有請(qǐng)！ l:感謝。那個(gè)夏末，懵懂地我們帶著對(duì)大學(xué)生活的憧憬與青澀的夢(mèng)想，邁進(jìn)了西北師范大學(xué)的校園 zr:我們承載的是朋友的祝福，父親的希冀，和母親喃喃的叮嚀。 m:在大學(xué)四年的生活中，母親一直堅(jiān)定的支持著我們，在我們彷徨落寞的時(shí)候，是她一直鼓勵(lì)著我們。 z:所以，當(dāng)我們?cè)谕馄床臅r(shí)候別忘了常給媽媽打個(gè)電話，別忘了?；丶铱纯?,因?yàn)閮盒星Ю锬笓?dān)憂！ 二、兒行千里 l:感謝杜永明同學(xué)的精彩表演。哎，甄榮，你有沒(méi)有想過(guò)人生像是什么，有沒(méi)有給它做個(gè)比喻呢？ 17 /24 文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) zr:這你就算問(wèn)對(duì)人了，我覺(jué)得人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠 一下，被開(kāi)水煮一下，被人咬一下，倘若沒(méi)有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候。 l:這個(gè)比喻太貼切了，所以我們最需要銘記的就是大學(xué)四年經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 就是那些荒唐的，搞笑的，憂郁的，飛揚(yáng)的，憤怒的，喜悅的，無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光。 zr:是啊，我會(huì)用心記住每個(gè)人的樣子，記得那青春的容顏，因?yàn)槟抢镉形疑凶蠲篮玫幕貞浐陀篮愕膽涯睢? l: 現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回憶我們并肩走過(guò)的大學(xué)四年。三、校園歌曲聯(lián)唱 z: 西北師范大學(xué)是一所百年名校， 有著深厚的歷史淵源好強(qiáng)大的師資力量。 m:她是我們知識(shí)的搖籃，她是我們?nèi)松南笱浪? 是她譜寫(xiě)了我們五彩斑斕的大學(xué)生活。 z: 今年，我們學(xué)校很榮幸地被評(píng)為甘肅省唯一一所省部共建學(xué)校， 3月 16 日那天，我們?cè)谖鞅睅煷?，這篇神圣的土地上， 舉辦了一系列盛大的慶祝活動(dòng)。 m:確實(shí) ,其中特別是火炬?zhèn)鬟f給我們留下了深刻的印象 .z:不過(guò)有一點(diǎn)你肯定不知道，就是我們校園火炬手的選拔過(guò)程。 m:誰(shuí)說(shuō)我不知道呢，你看 ,師大附近的大爺大媽也來(lái)湊熱鬧了。四、校園火炬 手 18 /24 文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) m:唉 ,甄榮 ,我考考你 ,從我們眼前的這一張張即將畢業(yè)的面孔里你看到了什么 ?zr:呵呵 ,你真是給我出了個(gè)難題 ,幸好我今天是有備而來(lái) ,你聽(tīng) : 志存高遠(yuǎn)氣沖霄漢，壯志凌云響徹九天。 m:呵呵 ,剛好和與我想的不謀而合 .不過(guò)我這里還有一首更絕的 .壯懷雄心博青云，志氣盛人攬七分 .凌空騰升驚人夢(mèng)，云游四海訪賢臣。 zr:我聽(tīng)出來(lái)了 ,是一首藏頭詩(shī) .對(duì)吧 . m:對(duì) ,其實(shí) ,我們從這些即將長(zhǎng)翅高飛的雄鷹的臉上就是看到了這樣的四 個(gè) ,那就是 :合 :壯志凌云五、武術(shù)六、小合唱 l:青春，給予我們更多的還是欣慰。 欣慰友誼在顛簸中經(jīng)受考驗(yàn)，欣慰情感在磨難中得到提純；欣慰在沼澤中，有人攙扶著走出泥濘； 欣慰饑渴時(shí)有人捧上一葉泉水。 z:在青春的路上，我們有過(guò)失誤，但失誤使我們明智；我們也曾有過(guò)挫折，但挫折使我們堅(jiān)定。 l:青春，誘人的年華，它是一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，像天空、像大海。 z:青春，我們有著做不完的夢(mèng)，夢(mèng)中有星星，有月亮，有太陽(yáng)，有沙灘，有貝殼，正因?yàn)橛兴鼈?，青春才五彩斑斕，青春才充滿活力。 七、 nobody 19 /24 文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 八、采訪老師 zr:站在我身邊的這位呢，是 05 級(jí)數(shù)學(xué)（ 1）班的班主任張麗潔老師。 XX 年 9 也，張老師迎來(lái)了自己的一批新學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間他們已經(jīng)變成滿腹學(xué)識(shí)的畢業(yè)生， 在這四年里張老師為了能培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的大學(xué)生，付出了很多很多， 張老師，您的學(xué)生馬上就要離開(kāi)這所美麗的學(xué)府了，此時(shí)此刻你想對(duì)他們說(shuō)些什么呢？ m:站在我身邊的這位是數(shù)信學(xué)院教 的專業(yè)課老師，我們知道，老師在 方面取得過(guò)很大的成就，而且，他不僅在教課方面努力勤奮，盡力用最好的方法教會(huì)學(xué)生更多的只是，而且他也十分注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度引導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 在看到自己的學(xué)生掌握了那么多專業(yè)課知識(shí)之后即將要離開(kāi)學(xué)校，您對(duì)他們又有著怎樣的期待和忠告呢？ zr:聽(tīng)了老師對(duì)我們這么多的祝福和希望，我相信此時(shí)此刻我們 每個(gè)人的腦海中都會(huì)呈現(xiàn)出自己的畢業(yè)相冊(cè)，講臺(tái)上老師忙碌的身影，生活中老師耐心的勸導(dǎo)，老師，我們不會(huì)忘記你們的循循善誘，不會(huì)忘記你們的諄諄教導(dǎo)。 m:其實(shí)我們也有很多話想對(duì)老師說(shuō)，下面讓我們一同把目光轉(zhuǎn)移到舞臺(tái)上，欣賞《老師，我總是想起你》。 九、老師，我總是想起你。 z:當(dāng)我們第一次踏進(jìn)師大的時(shí)候，無(wú)論是欣喜或是失望，但后來(lái)，我們都愛(ài)上了這所校園，因?yàn)樗拇禾熳屇阄姨兆? l:愛(ài)上了這里的圖書(shū)館，愛(ài)上了這里的林蔭道，愛(ài)上了這里的丁 20 /24 文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 香樹(shù) z:愛(ài)上了這里的老師，還有同學(xué)，愛(ài)上了這里的一草一木。 l:我親愛(ài)的西北師大，是你培育了我，你要為我 感到驕傲，因?yàn)槭悄憬o了我勇氣，讓我離開(kāi)后搏擊長(zhǎng)空、勇往直前。 z:然而就在離別的這一刻，不禁勾起了我的一絲留戀，一絲憂傷，還有些許舍不得。 十、詩(shī)歌朗誦 m:我們?cè)谳p霧繚繞之際分別，露，瑩瑩的，像你純真的眼睛；霧，蒙蒙的，像我濃濃的離愁。揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，忘不了的，是你拋 出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地踩在我的心上。想說(shuō)的很多，可 是這樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合，能留給你的，只有我的默默的祈禱，珍 重啊，朋友！ zr:老舍先生說(shuō)，“祝福頻頻難盡意，舉杯切切莫莫念！ ”愿我們的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。 l:我們珍惜人生中每一次相識(shí)，天地間每一份溫暖，朋友每一個(gè)知心的默契；即便是離別， 也把它看成是為了重逢時(shí)加倍的歡樂(lè)。此時(shí)，我們獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿富樂(lè)時(shí)刻以你相伴。分離只熔得友 情更濃，再聚首將在那更燦爛的明天。 z:我把誠(chéng)摯的祝福和美好的希望，悄悄地放在將融的雪被下，讓它們，沿著春天的秧苗生長(zhǎng)，送給你滿年的豐碩與芬芳。這是快樂(lè)分 享的時(shí)刻，是思念好友的時(shí)刻，是美夢(mèng)成真的時(shí)刻。祝愿我們的朋友幸福美滿，吉祥 如意 21 /24 文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 合 :扎西德勒。十一、藏族舞蹈在欣賞了這么多精彩的節(jié)目之后，現(xiàn)在讓我們共同回憶一下我們大學(xué)四年里的足跡。 請(qǐng)看大屏幕。十二、短片你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌。在四年前那個(gè)夏天，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念，憧憬未來(lái)的美好，我們相逢在師大的校園。 那時(shí)我們年紀(jì)小，也愛(ài)談天也愛(ài)笑。 美好的青春任由我們恣肆宣泄。明亮的教室里認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)；炙熱的操場(chǎng)上嬉鬧玩耍的友誼； 光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛(ài)情。 刻印在圣潔象牙塔中的，是我們腳踏實(shí)地一步步走來(lái)的艱辛，每一步，都揮灑執(zhí)著的汗水，都記載 不懈的努力。草長(zhǎng)鶯飛，年復(fù)一年。當(dāng)知識(shí)沉淀于胸懷，情感匯聚于 心海，轉(zhuǎn)眼，離別將至。 時(shí)光荏苒，在離別的時(shí)候，往日的情感噴涌而出，回顧四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里，有歌聲與歡笑，有哭泣與悲傷。且行且珍惜間，最最難忘那蘊(yùn)藏著青春、友誼、夢(mèng)想、智慧的校園 感謝四年來(lái)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們，感謝一路走來(lái)風(fēng)雨同舟休戚與共的伙伴，離別的時(shí)候祝你們平安幸福，一路順風(fēng)十三、采訪優(yōu) 秀畢業(yè)生代表 zr:經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和鍛煉，在我們05 級(jí)的同學(xué)中涌現(xiàn)出 22 /24 文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 了一大批優(yōu)秀的畢業(yè)生，今晚，我們也榮幸地把他們中的幾位代表請(qǐng)到了我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。 m:有請(qǐng)！ zr:我旁邊的這位是 05 級(jí)數(shù)學(xué)（ 2）班的石磊同學(xué)。 （石磊簡(jiǎn)介） — 你覺(jué)得大學(xué)四年中你最大的收獲是什么？ m:謝謝石磊。這位漂亮的女孩呢，是來(lái)自 05 級(jí)計(jì)算機(jī)（ 3）班的阿依帕麗同學(xué)，（） — 臨別之際你有什么祝福要送給你這些可愛(ài)的同窗們？ zr:謝謝阿依帕麗。何麗芳同學(xué)來(lái)自于 05 級(jí)信息與計(jì)算科學(xué)（ 1） 班，她以優(yōu)異的成績(jī)被保送到華南理工大學(xué)攻讀碩士研究生。 （） 何麗芳，在你獲得校級(jí)“三好學(xué)生”稱號(hào)以后你的專業(yè)課老師張小俠老師曾給你寫(xiě)過(guò)這樣一段寄語(yǔ)，“你的態(tài)度決定你的高度，積極向上的心態(tài)和謙虛好學(xué)的精神讓你收獲了充實(shí)的大學(xué)時(shí)光。 希望在未來(lái)漫長(zhǎng)的人生道路上能依然看到你永不放棄的姿態(tài)和陽(yáng)光燦爛的笑容。 ”在這即將離別校園的日子里， 你想對(duì)曾經(jīng)培養(yǎng)過(guò)你的眾多優(yōu)秀的老師說(shuō)些什么呢？ m:站在我身旁的這位大帥哥想必大家都認(rèn)識(shí)，他就是數(shù)信學(xué)院體育場(chǎng)上的風(fēng)云人物 —— 馬鑫， 想到他在籃球場(chǎng)上的颯爽英姿，我們就不難知道數(shù)信學(xué)院的同學(xué)們不僅掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)而且還努力使自己在德智體方面全面發(fā)展。十四、獻(xiàn)錦旗十五、朋友別哭 23 /24 文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) ｌ :同學(xué)們生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分裂兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束，勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的號(hào)角。彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 z: 讓我們自信勇敢地站在迎風(fēng)飛舞的紅旗下， 堅(jiān)定地前行永不止步。請(qǐng)欣賞《紅旗飄飄》。 十六、紅旗飄飄十九、結(jié)束曲祝福 m:說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)不會(huì)太遙遠(yuǎn)，若有緣就能期待明天，你我重逢在燦爛的季節(jié)。 zr: 傷離別，離別雖然在眼前，當(dāng)我唱起這首歌，愿心中留著笑容陪你度過(guò)每個(gè)春夏秋冬。 l: 最后一堂課，是和老師告別；考完最后一場(chǎng)試，是和學(xué)業(yè)告別；通過(guò)畢業(yè)論文答辯，是和學(xué)生生涯告別。然后，知道一個(gè)一個(gè)朋友離去的日期，開(kāi)始一場(chǎng)場(chǎng)告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活。 zq:已經(jīng)習(xí)慣了宿舍的生活，習(xí)慣了晚上