【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)容 ,形成了一定的行為習(xí) 慣 。具有初步的責(zé)任感 ,大部分幼兒能主動(dòng)做好值日生工作 ,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神 ,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步 .孩子們開始有各自的主見 ,能在生活 ,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿 。幼兒與外界交往地主動(dòng)性 ,社會(huì)交往的能力大大提高 .學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念 ,能較好進(jìn)行兩個(gè)特征分類及歸類 ,對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí) 。在語言方面 ,幼兒對早期閱讀 ,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣 。在藝術(shù)方面 ,幼兒在繪畫 ,手工的技能 ,唱歌 ,舞蹈 ,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展 ,更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作 ,對體育器械的均有較為出色地發(fā)展 .但 同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處 ,如 :游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想 ,行為中 ,幼兒做事 ,工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求 ,活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差 。其生活 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳 。語言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富 ,多樣 。數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠 ,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中 .因此 ,本學(xué)期重點(diǎn) :在常規(guī)中 ,充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢 ,結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展 .二 ,指導(dǎo)思想 :以江總書記三個(gè)代表的重要思想為指針 ,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 (試行 ),加強(qiáng)管理 ,提高保教質(zhì)量 ,開展心理健康課題實(shí)驗(yàn) .樹立科學(xué)的教育觀 ,兒童觀 ,發(fā)展觀 .以省示范幼兒園為 標(biāo)準(zhǔn) ,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況 ,組織開展各項(xiàng)活動(dòng) .發(fā)揮中 (2)班的力量 ,齊心協(xié)力進(jìn)行班級的教育教學(xué)工作 ,增強(qiáng)工作的責(zé)任感 ,促進(jìn)我班幼兒身心全面健康和諧發(fā)展 .三 ,工作重點(diǎn) :1,創(chuàng)設(shè)健康 ,豐富的環(huán)境 ,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí) ,以環(huán)境促教育 ,保證幼兒的發(fā)展 .關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展 ,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性 ,情感的養(yǎng)成 ..2,在一日生活中 ,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí) ,體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則 ,學(xué)習(xí)自律 ,樹立規(guī)則意識(shí) 。結(jié)合日常生活 ,開展安全教育 ,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力 3,科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作 ,面向全體幼兒 ,促進(jìn)全面發(fā)展 .4,運(yùn) 用家長資源 ,配合幼兒園做好保教工作 .5,做好主題的幼兒觀察 ,記錄 ,評價(jià)等方面的工作 .四 ,具體工作目標(biāo)與措施 :健康衛(wèi)生方面目標(biāo) :1,具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力 .2,能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作 。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操 .3,喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng) ,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣 .4,掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí) ,能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求 ,團(tuán)結(jié)友愛 ,愛護(hù)公物 。具有一定的集體意識(shí) .5,能及時(shí)收拾和整理小型體育器械 .措施 :1,豐富戶外體育活動(dòng)器材 ,每天堅(jiān)持戶外體育活動(dòng)不 少于 2 小時(shí) ,進(jìn)行三浴鍛煉 ,散步 ,遠(yuǎn)足等 ,讓幼兒直接接受陽光和新鮮空氣等自然因素的刺激 ,增強(qiáng)幼兒體質(zhì) .2,加強(qiáng)幼兒生活自理能力的鍛煉 ,通過各種體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對心理環(huán)境的適應(yīng)能力 .3,開展豐富多彩的早操活動(dòng) ,做各種簡單的身體模仿性動(dòng)作 .4,在日常生活中 ,引導(dǎo)幼兒愛護(hù)公共財(cái)物 ,注意團(tuán)結(jié)協(xié)作 ,提高自我保護(hù)意識(shí) .5,繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作 ,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防 .中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng) .為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì) ,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣 .語言方面目標(biāo) :1,知道文學(xué)語言與日常生活語言 的不同 ,能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言 ,動(dòng)作表現(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解 .2,初步了解圖書的基本構(gòu)成 ,能看懂單頁多幅的兒童圖畫書 ,初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力 .3,有主動(dòng)探索漢字的愿望 ,初步了解漢字與實(shí)物 ,圖片之間的對應(yīng)關(guān)系 .4,在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)堅(jiān)持使用普通話 ,提高運(yùn)用普通話的能力 .措施 :1,讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品 ,學(xué)習(xí)其中優(yōu)美的詞語 ,創(chuàng)設(shè)情境 ,讓幼兒再現(xiàn)其中的內(nèi)容與情節(jié) .2,準(zhǔn)備豐富的幼兒圖書材料 ,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真地翻閱 ,了解圖書內(nèi)容的情節(jié) ,初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣 .3,組織專門的科學(xué)識(shí)字活動(dòng) ,并注重日常生活 中的隨機(jī)識(shí)字教育 .營造說普通話的氛圍 ,引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持說普通話 .社會(huì)方面目標(biāo) :1,初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,愿意關(guān)愛弱小者 ,有愛心和同情心 .2,初步學(xué)會(huì)大膽地 ,有效地表達(dá)自己的愿望 ,意見 ,和創(chuàng)造力 .3,關(guān)心社區(qū)生活 ,主動(dòng)與人交往 ,愿意了解社會(huì)生活 .措施 :1,可通過組織專門的教育活動(dòng) ,以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來實(shí)現(xiàn)對幼兒的社會(huì)知識(shí) ,社會(huì)情感及社會(huì)行為的培養(yǎng) .2,在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽 ,勇敢的品質(zhì) ,鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議 .3,通過參觀 ,散步等活動(dòng) ,讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活 .科學(xué)方面目 標(biāo) :1,能主動(dòng)地 ,專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng) 。觀察 ,比較 ,判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系 ,逐步建立等量觀念 .2,培養(yǎng)兒童關(guān)心 ,愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為 .3,引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn) ,并與同伴 ,教師交流 .措施 :1,教師可設(shè)計(jì)一定的情景 ,引導(dǎo)幼兒去觀察 ,提出問題讓幼兒思考 ,最后讓幼兒學(xué)習(xí)解決問題 .2,教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松 ,和諧的環(huán)境 ,提供各種科學(xué)活動(dòng)設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料 ,激發(fā)幼兒的好奇心 ,進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng) .3,教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學(xué)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合 ,相互聯(lián)系 ,相互交流 ,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀 察與探索 .藝術(shù)方面目標(biāo) :1,讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣 .2,學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低 ,快慢 ,強(qiáng)弱 ,音色變化 ,體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意 .3,初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美 ,色彩的變化與統(tǒng)一美 。知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情 .4,初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下 ,左右關(guān)系 。在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出 ,剪貼出簡單的現(xiàn)象 .措施 :1,選擇一些不同題材 ,不同性質(zhì)的適應(yīng)當(dāng)中演唱形式的歌曲 。另可選擇一些易被幼兒模仿的 ,較形象的模仿動(dòng)作 ,讓幼兒在有音樂的伴奏下 ,合乎節(jié)拍地做 動(dòng)作 .2,選用一些有標(biāo)題的 ,性質(zhì)鮮明 ,結(jié)構(gòu)適中 ,且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞 .3,教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn) ,擴(kuò)大其知識(shí)面 ,讓幼兒形成對外在事物的印象 .4,教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料 ,讓幼兒在實(shí)踐操作中 ,促進(jìn)小肌肉的發(fā)育 ,同時(shí)發(fā)展他們的手眼能力和動(dòng)手能力 .5,開展 3,8 婦女節(jié) ,六一等聯(lián)歡活動(dòng) .讓幼兒盡情發(fā)揮 ,增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力 .五 ,家長工作重點(diǎn)見家長工作計(jì)劃六 ,主題活動(dòng)安排 :1,我家附近的 ......2,美麗的春天 3,各種各樣的交通工具 4,你快樂 ,我快 樂 .5,頑皮一夏 七 ,每月工作安排 :二月份 :1,做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作 ,創(chuàng)設(shè)整潔 ,溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期 。2,做好新生家訪工作 ,了解新生的發(fā)展情況 ,為他們建立檔案袋 。3,和幼兒一起收集 ,自制開展區(qū)域游戲的材料 ,玩具 .三月份 :1,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的主題環(huán)境 ,做好拍照和記錄工作 。2,開展 3,8與媽媽同樂活動(dòng) .體驗(yàn)媽媽的辛勞 ,教育幼兒尊敬長輩 .3,召開班級家長會(huì) .四月份 :1,家長開放日活動(dòng) .2,結(jié)合主題活動(dòng)春天 ,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化 ,體驗(yàn)春天的氣息 .3,預(yù)防春季流行病的感染 ,做好班級消毒工作 ,教育幼兒注意個(gè)人 衛(wèi)生 .五月份 :節(jié)日安全教育及談話 教育幼兒自己的事情自己做 ,愿意為大家服務(wù) ,提高幼兒的獨(dú)立生活能力 .繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育 .迎接六一兒童節(jié)準(zhǔn)備文藝節(jié)目六月份 :1,開展六一慶?；顒?dòng) .感受節(jié)日的愉快氛圍 .2,對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育 ,懂得一些避暑的常用方法 .3,帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況 ,和大班幼兒交流 ,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望 .4,做好暑期放假的各項(xiàng)工作 .(做好各項(xiàng)幼兒測評工作及班級各類總結(jié)工作 ).在今后的工作中 ,我們要以《綱要》為指導(dǎo) ,牢固樹立以幼兒為本的教育理念 ,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上 富有個(gè)性地發(fā)展另外 ,我們將不斷地提高理論水平 ,努力鉆研 ,結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ,出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作 .篇三： 2021 年幼兒園中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 2021 年幼兒園中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)，而自主性游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要。幼兒在游戲中通過扮演角色，運(yùn)用想象、創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了幼兒的個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展。而不同年齡幼兒的自主性游戲有著不同的特點(diǎn)和水平，它對促進(jìn)兒童發(fā)展有不容忽視的價(jià)值。而隨著課程改革的進(jìn)一步深入，幼兒的很多時(shí)間都在區(qū)域里進(jìn)行小組或個(gè)別學(xué)習(xí)活動(dòng) 和游戲活動(dòng)。因此本學(xué)期，我們將在區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和角色游戲的開展方面作出一定的調(diào)整。 一、班級情況分析： 通過中班上學(xué)年的游戲開展，幼兒的交往能力、語言表達(dá)能力有了更高的進(jìn)步，對游戲有了初步的了解，會(huì)進(jìn)行簡單的游戲活動(dòng)，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則，有一定的游戲規(guī)則，會(huì)深入的投入到游戲角色中。進(jìn)入中班后，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認(rèn)識(shí)，游戲的范圍也不再局限于幾個(gè)平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進(jìn)行游戲，解決一 些簡單的小問題。但是由于年齡的特點(diǎn)，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫，自己拿到的物品不愿與別人分享；幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不足，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一；獨(dú)立解決問題的能力有需加強(qiáng)；游戲時(shí)聲音較大；對不同游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn)；游戲中小朋友之間的相互溝通太少；游戲規(guī)則意識(shí)記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強(qiáng)；游戲過程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。針對存在的問題，我們本學(xué)期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺(tái)階。 二、游戲總要求： 鞏固幼兒對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則 的掌握，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。 通過自主性游戲，增強(qiáng)幼兒的角色意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的角色意識(shí)、交往能力和語言表達(dá)能力。 通過結(jié)構(gòu)游戲，使幼兒學(xué)會(huì)基本搭建技能，培養(yǎng)幼兒的合作能力。 豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，深化游戲主題。 培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。 通過科學(xué)游戲，激發(fā)幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。 通過藝術(shù)游戲，培養(yǎng)幼兒理解美、感受美的能力。 通過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。 三、游戲總指導(dǎo) １、為游戲區(qū) 域提供足夠的、可操作的游戲材料，讓每個(gè)幼兒都有操作、探索的機(jī)會(huì)，并隨著游戲內(nèi)容得更換和深入增加游戲材料。 ２、介紹各個(gè)游戲的玩法，讓幼兒對區(qū)域活動(dòng)有一個(gè)大概的了解，然后在以后的游戲中進(jìn)一步摸索新的玩法。 ３、在幼兒游戲時(shí)，教師盡量不干預(yù)幼兒，以一個(gè)旁觀者的身份進(jìn)行觀察，掌握幼兒游戲情況，觀察幼兒 是如何處理糾紛的，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)一步成熟、完善。４、建立必要的游戲常規(guī)，讓幼兒能井然有序地進(jìn)行游戲。 ５、注重游戲的評價(jià)，充分運(yùn)用教師評價(jià)與幼兒互評、自評結(jié)合的方式，使幼兒的區(qū)域活動(dòng)更趨規(guī)范化，讓幼兒在游戲中得到各方面能力的提高。 四、晨間桌面游戲 在中班上學(xué)期游戲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒能更好的、自主開展桌面游戲各類活動(dòng)。指導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法，并能創(chuàng)造一物多玩。游戲的種類分為：繪畫、積木建構(gòu)、益智娛樂、棋類等活動(dòng)。 五、區(qū)域設(shè)置 在上學(xué)期原有的一些游戲區(qū)域（娃娃家、幼兒園（報(bào)告總結(jié)）、玩具店等）的基礎(chǔ)上，隨著中班下學(xué)期幼兒的知識(shí)層面和生活經(jīng)驗(yàn)的提高，需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一些新的 活動(dòng)區(qū)域。主要計(jì)劃有如下區(qū)域設(shè)置的設(shè)想：１、手工區(qū) 在這個(gè)區(qū)域中，我們?yōu)橛變禾峁┘舻?、漿糊、紙等，并根據(jù)需要請幼兒