【文章內容簡介】 話報警，更懂得了面對突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的安全工作中，機關幼兒園將進一步完善各項應急演習預案，將安全教育滲透在日常教學中，為孩子安全、健康、快樂的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。 幼兒園消防安全主題活動總結 2 為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，切實增強幼兒的消防安 全意識和自救自護能力，營造穩(wěn)定和諧的校園安全環(huán)境。近日， xx 幼兒園組織全體教職工及幼兒進行了消防知識學習及安全疏散演練活動。 演練前，該園園長統(tǒng)一安排部署，召開“消防安全專題會議”，組織教師學習《 xx 幼兒園消防安全緊急預案》，強調安全巡查員在各重點部位的職責，要求教師按幼兒的年齡特點開展班級主題活動，講述火災中的自救方法及避災常識。 活動中，大、中班以“一起來滅火”為主題，講述了常見的火災原因，火在日常生活、工業(yè)、醫(yī)療等方面的應用，以及火災中的自救辦法。小班以“消防車來救火”為主題，講述消防車的外形、用途等，并讓孩子們了解滅火的工具，例如：水、沙子、濕棉被、干粉滅火器等。 隨著急促的警報聲拉響，消防演練正式開始。消防疏散演習組長xx 立即組織消防疏散小組，各司其職，迅速就位。全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中迅速地用濕毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻撤離至安全地帶，班主任清點各班幼兒人數(shù)后向組長匯報情況，消防疏散演習活動結束。 隨后，安保人員組織全園教師及幼兒學習了干粉滅火器的正確使用，大家也進行了實際操作，整個活動圓滿結束。 此次活動全員參加，達到了預期效果，全體教師及幼兒不僅掌握了應對火災、有效自救的安全知識，也熟悉了疏散撤離的路線，還增強了安全防范意識，為平安校園的建設奠定了堅實基礎。 幼兒園消防安全主題活動總結 3 根據(jù)上級文件精神，進一步深化我園消防宣傳工作，推進我園消防宣傳專項活動的開展，提高師生消防安全素質，預防和減少火災事故的發(fā)生，我園開展了“開學消防第一課”主題宣傳教育活動，現(xiàn)總結如下： 我園加強組織領導，迅速動員部署，明確工作責任，定期通報情況，堅決預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷火災事故的發(fā)生。 201x 年 9 月 1 日上午，迎來了新學期的第一天。為做好秋季校園安全工作，我園各崗已經各就各位，營造了安全有序的校園環(huán)境。要求各班上好消防安全“開學第一課”，組織觀看《幼兒安全教育》 DVD。 利用宣傳欄、園網(wǎng)站、家長會、廣播等形式廣泛開展消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)火災隱患排查整治、滅火救援等主題宣傳報道，集中宣傳防火和逃生自救常識。 9 月 2 日下午發(fā)放《家庭消防安 全自查表》，提高幼兒在校在家的應急逃生、自救能力。 9 月 6 日上午開展了消防應急疏散演練，時間不到三分鐘，整個演練活動取得了良好的效果。 通過安全教育平臺讓家長和幼兒一起完成《開學安全第一課》的課程。 加強值班值守工作，每天都保證 1 名領導帶班，及時處理涉及校園消防安全和穩(wěn)定的各類事件。 除此，我園還將持續(xù)對自身的安全隱患進行自查整治，確保不發(fā)生意外，為大家營造一個安全溫馨和諧的工作和生活環(huán)境。 幼兒園消防安全主題活動總結 4 為貫徹落實 全民消防、生命 至上，平安進萬家 為主題的幼兒消防安全日教育活動，緊緊圍繞 11 月份全國消防教宣傳月這一主線，小二班開展了豐富多彩的消防安全教育活動，將消防安全意識深入幼兒的心中。 活動以安全知識小動畫開始，幼兒觀看動畫非常專注，老師提的小問題也能夠很快回答。在認識安全標志環(huán)節(jié)中，幼兒表現(xiàn)積極踴躍，能夠認識安全樓梯、消防栓、火警電話等標識，也能夠清晰的說出火警電話是 119。在日常生活中，火、電器等物品不能觸碰的生活安全常識也對幼兒進行了滲透。 通過此次消防安全主題活動，幼兒學到了基本的生活安全常識，懂得了什么 應該做，什么不可以觸碰。安全無小事，尤其是自我保護能力較差的幼兒，必須要得到更多的關注和安全保護。 第四篇：幼兒園消防安全主題活動 ) 幼兒園消防安全主題活動 “ 9 11”災難發(fā)生后，世貿大廈樓內的大多數(shù)人不是慌不擇路，而是運用自己掌握的消防知識，有序地從安全通道逃離險境，使得“ 9 11”事件的傷亡人數(shù)遠遠低于人們最初的預測，創(chuàng)造了世界災難史上的奇跡。這在某種程度上得益于美國消防安全的教育。在美國，消防教育受到高度重視，孩子從小便開始接受消防教育和安全自救培訓。在肯塔基大學附屬幼兒園大 班進行的“可愛的消防員”安全主題活動，使我對美國幼兒園消防安全教育的途徑、形式和特點有了一定的了解。 一、“可愛的消防員”主題活動設計方案 (一 )主題活動的目標 幼兒應該掌握： ； ； 員所使用的交通工具； ； 。 (二 )主題活動網(wǎng)絡圖 設計主題活動網(wǎng)絡圖是美國幼兒園教師開展主題活動前不可缺少的環(huán)節(jié)。通過主題活動網(wǎng)絡圖的設計使教師能夠圍繞活動的中心，詳細歸納活動涉及的內容，以便做好資料搜集、玩教具準備、 外聯(lián)協(xié)調等工作，便于活動方案的實施。 (三 )家園溝通 下面是教師寄給家長的聯(lián)系卡，以便得到家長對本主題活動的支持和協(xié)助。 (四 )主題活動方案 活動 (一 )：參觀消防站 目標： ； 、消防器材及消防員的特殊穿著； (消防站是消防員和消防車的所在地，有車庫、廚房、工作間和臥室等 )； ，教育幼兒學習消防員的勇敢精神。 準備： ； 豆、熱狗、番茄醬； 、微波爐。 過程： ，提出參觀要求； ： (1)請消防員講解消防車的結構及各個部件的功能 (如果允許，可以讓幼兒到消防車上參觀 )； (2)觀察各種消防器材的特殊結構，請消防員示范其特殊功能； (3)講解消防員的特殊服裝。 ，以此拉近幼兒與消防員的距離； 。 活動 (二 )：制作消防服裝 目標： ； ，繪畫能力，顏色搭配能力； ，它是有保護作用的帽子。 準備： 、硬紙板、雙面膠； 、蠟筆、顏料、木炭筆、畫架； 。 過程： 。 (1)讓幼兒觀察消防員的頭盔； (2)教師示范制作消防頭盔 (利用硬紙板和雙面膠 )； (3)幼兒動手制作消防頭盔；