【文章內(nèi)容簡介】 話報(bào)警，更懂得了面對突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的安全工作中，機(jī)關(guān)幼兒園將進(jìn)一步完善各項(xiàng)應(yīng)急演習(xí)預(yù)案，將安全教育滲透在日常教學(xué)中，為孩子安全、健康、快樂的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。 幼兒園消防安全主題活動(dòng)總結(jié) 2 為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，切實(shí)增強(qiáng)幼兒的消防安 全意識和自救自護(hù)能力，營造穩(wěn)定和諧的校園安全環(huán)境。近日， xx 幼兒園組織全體教職工及幼兒進(jìn)行了消防知識學(xué)習(xí)及安全疏散演練活動(dòng)。 演練前，該園園長統(tǒng)一安排部署，召開“消防安全專題會議”，組織教師學(xué)習(xí)《 xx 幼兒園消防安全緊急預(yù)案》，強(qiáng)調(diào)安全巡查員在各重點(diǎn)部位的職責(zé)，要求教師按幼兒的年齡特點(diǎn)開展班級主題活動(dòng)，講述火災(zāi)中的自救方法及避災(zāi)常識。 活動(dòng)中，大、中班以“一起來滅火”為主題，講述了常見的火災(zāi)原因，火在日常生活、工業(yè)、醫(yī)療等方面的應(yīng)用，以及火災(zāi)中的自救辦法。小班以“消防車來救火”為主題，講述消防車的外形、用途等，并讓孩子們了解滅火的工具，例如：水、沙子、濕棉被、干粉滅火器等。 隨著急促的警報(bào)聲拉響，消防演練正式開始。消防疏散演習(xí)組長xx 立即組織消防疏散小組，各司其職，迅速就位。全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過程中迅速地用濕毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻撤離至安全地帶，班主任清點(diǎn)各班幼兒人數(shù)后向組長匯報(bào)情況，消防疏散演習(xí)活動(dòng)結(jié)束。 隨后，安保人員組織全園教師及幼兒學(xué)習(xí)了干粉滅火器的正確使用，大家也進(jìn)行了實(shí)際操作，整個(gè)活動(dòng)圓滿結(jié)束。 此次活動(dòng)全員參加，達(dá)到了預(yù)期效果，全體教師及幼兒不僅掌握了應(yīng)對火災(zāi)、有效自救的安全知識，也熟悉了疏散撤離的路線，還增強(qiáng)了安全防范意識，為平安校園的建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 幼兒園消防安全主題活動(dòng)總結(jié) 3 根據(jù)上級文件精神，進(jìn)一步深化我園消防宣傳工作，推進(jìn)我園消防宣傳專項(xiàng)活動(dòng)的開展，提高師生消防安全素質(zhì)，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，我園開展了“開學(xué)消防第一課”主題宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下： 我園加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速動(dòng)員部署，明確工作責(zé)任，定期通報(bào)情況，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)尤其是群死群傷火災(zāi)事故的發(fā)生。 201x 年 9 月 1 日上午，迎來了新學(xué)期的第一天。為做好秋季校園安全工作，我園各崗已經(jīng)各就各位，營造了安全有序的校園環(huán)境。要求各班上好消防安全“開學(xué)第一課”，組織觀看《幼兒安全教育》 DVD。 利用宣傳欄、園網(wǎng)站、家長會、廣播等形式廣泛開展消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)火災(zāi)隱患排查整治、滅火救援等主題宣傳報(bào)道，集中宣傳防火和逃生自救常識。 9 月 2 日下午發(fā)放《家庭消防安 全自查表》，提高幼兒在校在家的應(yīng)急逃生、自救能力。 9 月 6 日上午開展了消防應(yīng)急疏散演練，時(shí)間不到三分鐘，整個(gè)演練活動(dòng)取得了良好的效果。 通過安全教育平臺讓家長和幼兒一起完成《開學(xué)安全第一課》的課程。 加強(qiáng)值班值守工作，每天都保證 1 名領(lǐng)導(dǎo)帶班，及時(shí)處理涉及校園消防安全和穩(wěn)定的各類事件。 除此，我園還將持續(xù)對自身的安全隱患進(jìn)行自查整治，確保不發(fā)生意外，為大家營造一個(gè)安全溫馨和諧的工作和生活環(huán)境。 幼兒園消防安全主題活動(dòng)總結(jié) 4 為貫徹落實(shí) 全民消防、生命 至上，平安進(jìn)萬家 為主題的幼兒消防安全日教育活動(dòng)，緊緊圍繞 11 月份全國消防教宣傳月這一主線，小二班開展了豐富多彩的消防安全教育活動(dòng)，將消防安全意識深入幼兒的心中。 活動(dòng)以安全知識小動(dòng)畫開始，幼兒觀看動(dòng)畫非常專注，老師提的小問題也能夠很快回答。在認(rèn)識安全標(biāo)志環(huán)節(jié)中，幼兒表現(xiàn)積極踴躍，能夠認(rèn)識安全樓梯、消防栓、火警電話等標(biāo)識，也能夠清晰的說出火警電話是 119。在日常生活中，火、電器等物品不能觸碰的生活安全常識也對幼兒進(jìn)行了滲透。 通過此次消防安全主題活動(dòng)，幼兒學(xué)到了基本的生活安全常識，懂得了什么 應(yīng)該做，什么不可以觸碰。安全無小事，尤其是自我保護(hù)能力較差的幼兒，必須要得到更多的關(guān)注和安全保護(hù)。 第四篇：幼兒園消防安全主題活動(dòng) ) 幼兒園消防安全主題活動(dòng) “ 9 11”災(zāi)難發(fā)生后，世貿(mào)大廈樓內(nèi)的大多數(shù)人不是慌不擇路，而是運(yùn)用自己掌握的消防知識，有序地從安全通道逃離險(xiǎn)境，使得“ 9 11”事件的傷亡人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于人們最初的預(yù)測，創(chuàng)造了世界災(zāi)難史上的奇跡。這在某種程度上得益于美國消防安全的教育。在美國，消防教育受到高度重視，孩子從小便開始接受消防教育和安全自救培訓(xùn)。在肯塔基大學(xué)附屬幼兒園大 班進(jìn)行的“可愛的消防員”安全主題活動(dòng)，使我對美國幼兒園消防安全教育的途徑、形式和特點(diǎn)有了一定的了解。 一、“可愛的消防員”主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 (一 )主題活動(dòng)的目標(biāo) 幼兒應(yīng)該掌握： ； ； 員所使用的交通工具； ； 。 (二 )主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖 設(shè)計(jì)主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖是美國幼兒園教師開展主題活動(dòng)前不可缺少的環(huán)節(jié)。通過主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖的設(shè)計(jì)使教師能夠圍繞活動(dòng)的中心，詳細(xì)歸納活動(dòng)涉及的內(nèi)容，以便做好資料搜集、玩教具準(zhǔn)備、 外聯(lián)協(xié)調(diào)等工作，便于活動(dòng)方案的實(shí)施。 (三 )家園溝通 下面是教師寄給家長的聯(lián)系卡，以便得到家長對本主題活動(dòng)的支持和協(xié)助。 (四 )主題活動(dòng)方案 活動(dòng) (一 )：參觀消防站 目標(biāo)： ； 、消防器材及消防員的特殊穿著； (消防站是消防員和消防車的所在地，有車庫、廚房、工作間和臥室等 )； ，教育幼兒學(xué)習(xí)消防員的勇敢精神。 準(zhǔn)備： ； 豆、熱狗、番茄醬； 、微波爐。 過程： ，提出參觀要求； ： (1)請消防員講解消防車的結(jié)構(gòu)及各個(gè)部件的功能 (如果允許，可以讓幼兒到消防車上參觀 )； (2)觀察各種消防器材的特殊結(jié)構(gòu)，請消防員示范其特殊功能； (3)講解消防員的特殊服裝。 ，以此拉近幼兒與消防員的距離； 。 活動(dòng) (二 )：制作消防服裝 目標(biāo)： ； ，繪畫能力，顏色搭配能力； ，它是有保護(hù)作用的帽子。 準(zhǔn)備： 、硬紙板、雙面膠； 、蠟筆、顏料、木炭筆、畫架； 。 過程： 。 (1)讓幼兒觀察消防員的頭盔； (2)教師示范制作消防頭盔 (利用硬紙板和雙面膠 )； (3)幼兒動(dòng)手制作消防頭盔；