小學數學骨干教師培訓學習心得體會(編輯修改稿)
2025-05-22 23:52 本頁面
【文章內容簡介】 真正體會到“在學校里，只有當上班主任，才能體會到教師的幸福?！? 在以后的幾天里，咸陽市渭城區(qū)金旭學校副校長，省級學科帶頭人，省級教學能手，市級名師劉娟老師《走近微型課教學》的報告，她讓我們對微型課有了進一步的認識，明白了微型課與微課的區(qū)別，掌握了上好微型課的要領。陜西省教學能手牛衛(wèi)玲老師也為我們示范了微型課《長方體的體積》的教學。隨后分小組進行微型課展示，聽評課，來自各個 縣區(qū)的老師們都各有自己的教學風格，課型豐富多樣。專家們對每位老師的課進行了誠懇的點評，分析到位，并提出了寶貴的建議。這對于每位老師來說都是收獲頗多。 還有評課環(huán)節(jié)，兩位美女導師的點評客觀，犀利，一切從教學實際出發(fā)。目的明確，讓所有學員得到了充分學習的機會與鍛煉。老師們各抒己見，互相切磋，學習氣氛濃厚，經?？吹侥承┬〗M的老師下課了還在為某個問題商量著討論著，這份認真的態(tài)度值得我學習 下面我對自己參加骨干教師培訓學習談幾點心得： 一，通過培訓，我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，我取 得的閃耀成績離不開認真、敬業(yè)、奉獻、熱忱。我懂得教育永恒的真諦，怎樣愛學生，怎樣讓學生健康成長。 二，對微型課有了更深刻的認識和理解。微型課就是比正常課時間長度短、教學容量小的課。微型課上課時間一般只有 20 分鐘，其中15 分鐘用于上課， 5 分鐘用于答辯評委的現場提問 。教學內容集中，一般為某一個知識點或一節(jié)課內容的某一個方面 。這次活動相信對我們今后的教學活動能夠指點迷津。 三，在教學活動中，教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。教師也就可以自如地開展教學活動。注重課堂實踐推動教育教學的行為 的變化。 四，教師要跟進新時代、新知識、新課程都要求學習不僅僅只專業(yè)方面，要秉承終身學習和教育理念，以適應教育潮流。 最后，這次培訓的時間雖然是短暫的，五天培訓時間在萬分不舍 ,精彩紛呈中即落下帷幕 .龔老師做最后的總結時說的真好：在這短短的五天時間里，我們每個人從聽報告、聽講座、磨課、說課、講課、評課、簡報中都遇見了最美的自己！通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，進行知識的更新。教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，能夠自我獲取知識。同時我也認識到自己的不足，今后我會將培訓學到的知識盡快地內化為自我的東西 ，不斷提高自身的教育教學水平，把學到的新思想、新理念、新技能應用到教學過程中去，真正做一個“有理想信念，有道德情操，有扎實學識”的好老師！ 第四篇：小學數學骨干教師培訓心得體會 小學數學骨干教師培訓心得體會 任教十年，經歷的培訓也不少，可惟獨這次市級青年骨干教師培訓給我留下了深刻的印象。一年下來，習慣了路上的奔波，習慣了夏日的炎熱，冬日的寒冷，更習慣了前輩們對我思想上的沖擊。每次培訓后的感覺是幸福而又充實的，因為每一次都要面對不同風格的各位成長在一線的青年骨干教師們，每一次都能聽到不 同類型的講座，每一次都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，但是經過這一年來的學習，我相信自己是有所收獲的。一些對教育教學工作很有見解的老師和教研員們以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的點滴體會： 一、教師如何進行知識更新 “知識也有保質期”。作為教師，實踐經驗是財 富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久
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