【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，令我對(duì)他肅然起敬 。老爺爺對(duì)素不相識(shí)的陌生人無(wú)微不至地關(guān)心和照顧，使我豎起大拇指。 雖然書中的人物各有不同，性格差距也很大，但他們身上都具備有一種美好、高尚的品質(zhì)，那就是：真、善、美。 真善美，想必這個(gè)詞兒大家都不陌生，它的意思就是真實(shí)、善良、心靈美。要做一個(gè)真善美的人并不難，難的是怎樣改變你現(xiàn)在的壞習(xí)慣。 只要你愿意在他人需要幫助的時(shí)候， 熱心地幫助他，不要惡意針對(duì)他人，就做到了不可輕易斗量的心靈美。而你想要做到善良，就必須有顆寬容的心，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就出口傷人，需要學(xué)會(huì)包容忍讓。 我要做一個(gè)真善美的人，讓世界變得更加美好。 文章中癡雞那偉大無(wú)私的母愛(ài)，深深地感動(dòng)了我。小提琴家的善良、黑豆兒的樸實(shí)勤勞，令我敬佩 。那個(gè)叫灣的男孩子無(wú)憂無(wú)慮的美好生活讓我向往 。大荒的孝順，令我對(duì)他肅然起敬 。老爺爺對(duì)素不相識(shí)的陌生人無(wú)微不至地關(guān)心和照顧，使我不禁的豎起了大拇指。 真善美主題演講稿 5 獨(dú)自漫步在人生的道路上，思索著：真善美是 什么 ?絞盡腦汁后，依舊沒(méi)有答案，于是我插上尋找的翅膀，去尋找真善美。 揮舞著翅膀我充滿疑惑和期待來(lái)到了空軍某場(chǎng)站上空想找到人間的真善美。 煙籠大地，聲震藍(lán)天。星隕大地，魂歸長(zhǎng)天。他有二十二年得飛行生涯，可命運(yùn)只給他十六秒 !他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向。 在十六秒得時(shí)間里，他放棄跳傘，放棄生的機(jī)會(huì)，換來(lái)了航線下方村莊和百姓的安全。在十六秒的時(shí)間里，他用生命譜寫了人民軍隊(duì)愛(ài)人們的有沒(méi)贊歌。 十六秒雖然只是一瞬間，但這十六秒?yún)s會(huì) 永恒地定格在人們得心中?？吹竭@里，我不禁流下了眼淚。李劍英，當(dāng)代英雄。在這，我找到了人性的真善美。 擦干眼淚，將剛剛尋找到得這份真善美裝入心中。我又飛到了一片稻田的上方。 他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師時(shí)，已具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí) 。當(dāng)他名滿天下是，卻任專注于田疇。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想就是讓所有人都遠(yuǎn)離饑餓。從田野重重稻浪中走來(lái)的袁隆平，是一代科學(xué)大師，也是一座精神富礦。他以科學(xué)精神與人文情懷、專業(yè)素養(yǎng)與道德操守、事業(yè)追求與社會(huì)責(zé)任，祖國(guó)情結(jié)與世界胸 懷完美結(jié)合的風(fēng)范，贏得了社會(huì)的普遍尊重。 帶著對(duì)袁教授的敬意，我留下了感動(dòng)的淚水。功成名就，卻從不追求利益的回報(bào)，只為自己最初的夢(mèng)想和對(duì)世界人民的無(wú)疆大愛(ài)。 當(dāng)我看到這一切后，我不禁舒了口氣，放下了自己懸著的心。在商品經(jīng)濟(jì)如此發(fā)達(dá)的社會(huì)，當(dāng)人們都在互相譴責(zé)各自的道德素養(yǎng)在不斷下降，并且對(duì)中國(guó)的未來(lái)充滿擔(dān)心時(shí)，我看到了諸如李劍英、袁隆平這樣的大愛(ài)之人，讓我對(duì)中國(guó)的未來(lái)充滿了信心。 生活中其實(shí)真的并不缺乏美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)沒(méi)的眼前。當(dāng)我尋找到了身邊的真善美后，我想以后要是我碰到摔倒的老人時(shí) ，我將一定會(huì)把他扶起來(lái)?? 第三篇：真善美演講稿 小時(shí)侯，我總是覺(jué)得書上常常說(shuō)的真、善、美似乎離我很遠(yuǎn)，每當(dāng)我問(wèn)到媽媽什么叫做真善美時(shí)，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會(huì)。記得我 7 歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個(gè)雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺(jué)得它難以下咽，但看著媽媽嚴(yán)厲的眼神，我終于還是強(qiáng)迫自己把它吃了下去。來(lái)到學(xué)校，我又迫不得已的去吃媽媽為我準(zhǔn)備的蘋果，當(dāng)我在吃蘋果時(shí)，看著小伙伴在長(zhǎng)廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把蘋果砸在地上，大聲告訴媽媽：“我并不想吃蘋果！”但一想起媽媽那 嚴(yán)厲的眼神，卻又不敢。年復(fù)一年，日復(fù)一日，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己比同齡人的身體都要強(qiáng)壯，腦子也比原來(lái)機(jī)靈多了，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和蘋果。那天，當(dāng)我再次看到書包里媽媽為我準(zhǔn)備的洗得干干凈凈的紅蘋果時(shí)，我沖進(jìn)媽媽的辦公室，哭著說(shuō)：“以前是我不懂事，但現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到了母親的偉大，母愛(ài)的無(wú)私，媽媽，我今后一定聽你的，因?yàn)槲抑滥闶菫槲液??！边@時(shí)，我覺(jué)得真善美就是母親逼著兒子吃蘋果和雞蛋。我漸漸的長(zhǎng)大了。九歲時(shí)，愛(ài)闖禍的我在操場(chǎng)上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來(lái)。恰好我的同學(xué)劉 松慶路過(guò)了，急忙跑過(guò)來(lái)扶起我，并大聲疾呼：“劉霽樅都受傷了，大家快來(lái)幫幫他呀！”其他同學(xué)尋聲趕來(lái)，把我扶到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)周老師為我處理傷口時(shí)，我看到了同學(xué)們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚就流了下來(lái)。多好的朋友??！我為自己有這樣的好朋友感到幸福。這時(shí)，我覺(jué)得真善美就是好朋友在我遇到困難時(shí)那真摯的關(guān)心和幫助。而今我已是十歲的少年了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用我的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學(xué)路上帶把傘。我嘴里答應(yīng)著，但心里卻不怎么在意，沒(méi)有帶傘就大步流星地去上學(xué)了。放 學(xué)后，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒(méi)有停地意思。正在這時(shí)，房子的主人 — 一位白發(fā)蒼蒼的老人打開門，從我的背后傳來(lái)一個(gè)親切的聲音：“小弟弟，你家在哪兒？快把這傘拿去，趕緊回家！”說(shuō)完，就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。這時(shí)，我又覺(jué)得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂?shù)哪前颜陲L(fēng)擋魚的傘。真善美就在我們身邊。她是母親無(wú)私的愛(ài)，同學(xué)真摯的愛(ài)，陌生老爺爺溫暖的愛(ài)和這世界上所有的愛(ài) 1 追求真善美（演講稿 ） 2021101416:13 真善美三個(gè)字，相信大家都很熟悉。什么是真善美，不同的人可能會(huì)有不同的理解。讓我理解，就是真誠(chéng)、善良和美德，就是對(duì)他人具有關(guān)愛(ài)之心、謙卑之心、贊美之心、包容之心、感恩之心。 小時(shí)侯，最早對(duì)于真善美的理解是從書上感知的，總覺(jué)得似乎離我很遠(yuǎn)；長(zhǎng)大后才知道，生活中的真善美時(shí)刻都發(fā)生在我們身邊。有些人之所以沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，是因?yàn)槿鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛，缺少了一顆感悟真善美的心！ 陳玉芳同志，一名普通的農(nóng)村婦女、共產(chǎn)黨員。她自幼是一名孤兒，從小就沐浴著他人和社會(huì) 的關(guān)愛(ài)，從此她懂得了感恩；她身為一個(gè)母親，用母愛(ài)讓孤殘兒童重新享受到了家庭的溫暖，從此她擁有了親情；她創(chuàng)辦特殊教育學(xué)校，教給孤殘兒童文化知識(shí)和生存技能，從此她得到了回報(bào)；她作為一名村干部，為人和善，處事公道，從此她獲得了贊美。 20 多年來(lái)，她憑著對(duì)黨的忠誠(chéng)，懷著對(duì)孤殘兒童的一顆愛(ài)心，用自己的實(shí)際行動(dòng)和樸素情感，淋漓盡致地詮釋了真善美的內(nèi)涵。她的付出與堅(jiān)持，終于讓她嘗到了成功的喜悅，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。 陳玉芳同志的先進(jìn)事跡，使我的心靈受到了震撼 ,精神得到了洗禮。從陳玉芳的身上，我看到了真善美的魅力。她的魅 力不在青春妙齡，因?yàn)樗呀?jīng)年過(guò)半百；她的魅力不在婀娜身材，她并沒(méi)有高挑的個(gè)子；她的魅力不在華麗的外表，她衣著打扮樸素 。她的魅力也不在言辭，她從來(lái)沒(méi)有過(guò)豪言壯語(yǔ)??。而她的魅力，在于她的付出與堅(jiān)持，在于她的善良與善舉，在于她內(nèi)在的美德！ 作為一名黨員干部，我要以陳玉芳同志為鏡子，經(jīng)常對(duì)照自己的行為找差距，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用知識(shí)錘煉自己的內(nèi)在實(shí)力，用愛(ài)心提高自己的人格魅力，把陳玉芳身上這種真善美和精氣神 ,滲透到自己的思想深處，落實(shí)到自己的行動(dòng)之中，使之成為我的精神理念和價(jià)值追求！ 朋友們！菊花 既清何妨瘦，梅花已廉何畏寒。它道出了我們紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)該具備的品質(zhì) 。真誠(chéng)、善良、美德也應(yīng)該是我們每一位紀(jì)檢監(jiān)察干部孜孜不倦的追求。我希望大家都能像陳玉芳那樣，用我們的真誠(chéng)、善良和美德，對(duì)群眾常懷關(guān)愛(ài)之心，對(duì)他人常懷包容之心，對(duì)成功常懷贊美之心，對(duì)社會(huì)常懷感恩之心，人人都 2 能爭(zhēng)做一名對(duì)黨忠誠(chéng)、履職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的紀(jì)檢監(jiān)察干部，都能在本職崗位上做出更大的成績(jī)！謝謝大家！ 有你，我們更精彩?? 一年級(jí)組 每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無(wú)奈，且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美 !工作著是快樂(lè)的，我們一起工作著更是一種幸福，在這平凡而又美麗的植材校園，有這樣一群充滿愛(ài)的家人。 每天清晨，走進(jìn)我們一年級(jí)的辦公室，窗戶打開著，清新的氣息迎面而來(lái)，桌上的壺正燒著水，一個(gè)轉(zhuǎn)身，是你，是你把燒開的水倒入水瓶，而我們的杯子里，早已熱氣騰騰。暖暖的感覺(jué)流遍我們?nèi)怼? 當(dāng)桶里的垃圾訴說(shuō)著自己的悲哀時(shí)，是你，是你把他們送回了屬于他們的家，讓我們的辦公室散發(fā)著清新的氣息。 大課間的鈴聲剛剛響起，你已經(jīng)迫不及待地走出辦公室，來(lái)到教室，不用說(shuō)，那是你們班的班主任有事不在，而你，什么都沒(méi)說(shuō)，盡心盡責(zé)地幫著管理班級(jí)，我們呢，一邊跟你開著玩笑，一邊感動(dòng)著。 每天放學(xué)，我們都已經(jīng)回家了，而你，卻遲遲不肯回去，殊不知，你還在認(rèn)真地為你們班的孩子補(bǔ)課，日復(fù)一日，從無(wú)怨言，孩子的成績(jī)提高了，你的臉上也露出了滿意的笑容。讓我們相信，付出總有回報(bào)。 期末復(fù)習(xí)了，大家都分外忙碌。是你，是你為大家準(zhǔn)備好了復(fù)習(xí)資料，還一份份幫著分好。 大家都很感激你，因?yàn)橛心悖覀兏酉嘈懦晒σ欢〞?huì)跟隨我們。 你們班的主任請(qǐng)產(chǎn)假了，是你，是你一直默默地幫忙，曾多少次，看你和學(xué)生一起在打掃衛(wèi)生，幫著排好座位；午睡時(shí)，是你，是你不厭其煩地指點(diǎn)他們，讓他們知道睡覺(jué)的重要性，也讓他們明白要自己管好自己。雖然剛開始很累，也很煩，可是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，讓孩子們更加喜歡上了你，也讓我們對(duì)你有了更多的認(rèn)識(shí)。我們知道，雖苦可也樂(lè)在其中。雖然你挺著一個(gè)大肚子，可是你卻一點(diǎn)兒都沒(méi)落下，相反，你比平時(shí)更努力，午睡管理我們想讓你多休息一下，可是你卻搶著去幫忙管理班級(jí)，我們真 的很感動(dòng)，為有你這樣的好同事而感到驕傲。 有多少次，班中的孩子忘帶鑰匙，是你，是你為他們拿的鑰匙，為他們開的門，我們都深深記得。 只要有人出去聽課，留下來(lái)的你總是爭(zhēng)著搶著去幫忙代課，幫忙管理班級(jí)。因?yàn)槲覀冎?，我們是一家人? 3 多少的日子，從我們身邊悄悄溜走，多少的往事，在我腦海一一浮現(xiàn)。因?yàn)橛心?，我們的生活才變得如此豐富多彩，因?yàn)橛心?，我們的日子每天都?yáng)光燦爛，也因?yàn)橛心?，我們的工作才變得更有意義。 我們感激，因?yàn)橛心?！有你，我們更精?? 這邊，風(fēng)景獨(dú)好 二年級(jí)組 一步一景，步步是景；一人一事，人人成事。（小明） 飛逝而過(guò)的 2021 學(xué)年，一路擁有的是二年級(jí)組老師們共同陪伴，一起筑就的風(fēng)景：有忙碌，有充實(shí)；有苦惱，有歡笑；有轟轟烈烈的精彩瞬間，更有平平淡淡中的真切感動(dòng)。 這邊，風(fēng)景真好。 你看，知性文雅的姚校長(zhǎng)，嬌小盡責(zé)的顧老師，開朗熱情的芳芳，百靈一樣的明