初中教師個人讀書計劃五篇范例(編輯修改稿)
2025-05-22 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對策》《教師的情感與智慧》 每月必讀：《小學(xué)語 文教師》《小學(xué)教學(xué)參考》（語文） 讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。 第三篇：初中教師讀書計劃 每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任，因此教師必須成為學(xué)生讀書的楷模。下面是整理收集的初中教師讀書計劃，歡迎閱讀參考！ 篇一：中學(xué) 教師個人讀書計劃 書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須與書結(jié)緣，以書為友，走進(jìn)書本，終生與書為伴。我們學(xué)校積極響應(yīng)縣教育局“三個工程”號召，以“閱讀人生，智慧育人”為主題開展教師讀書活動，希望我們每一位教師把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作之中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提升師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。為此，我制訂個人讀書計劃。 一、讀書目標(biāo)： 通過讀書，增加自己的知識含量，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提升自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益。日常教學(xué)活動中，養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的點(diǎn)滴感想的好習(xí)慣，提升教育科研水平，重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。 通過讀書，找出自身的差距，從而激發(fā)自己向上發(fā)展的動力。 通過讀書活動，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的中學(xué)教師。 通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。 二、讀書內(nèi)容 網(wǎng)上閱讀：初中英語教學(xué)網(wǎng) 本人訂購《中學(xué)生英語閱讀與寫作》報刊雜志等。 從圖書室自選書籍 三、具體安排 堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)半小時至一小時，以書為友，充實(shí)思想。 讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，做好勾畫和批注。 堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上 一個新的臺階。 發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息。 認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得，多反思，多總結(jié)。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。 蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書！”讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿 智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變?nèi)松夷艽偈棺陨砣ゲ粩嗟厮伎冀虒W(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華。讀書是快樂的，在快樂中去享受讀書?！伴喿x人生 .智慧育人”，讓我們在這響亮的口號的指引下，一起捧起書本，汲取無限的精神力量，為自己的工作打好基礎(chǔ)，為我們的生活點(diǎn)燃希望！ 篇二：初中教師個人讀書計劃 世上萬物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。這便是書。作為一名人民教師，要不斷地充實(shí)自己，跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新 自己的觀念，豐富自己的頭腦。因此，既是響應(yīng)學(xué)校的號召，也是對自我的一種鞭策，特制定以下讀書計劃： 個人學(xué)習(xí)目標(biāo)： 提升自身的理論水平、科研水平，提升教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。 轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng)新。 使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師。 豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提升自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。 讀書內(nèi)容 : 教學(xué)方面的書籍：如《新課程名師教學(xué) 100 條建議》 自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍：如《讀者》、《意林》等。 學(xué)生喜歡的書籍：如《海底二萬里》、《魯濱遜漂流記》及有關(guān)楊紅櫻寫的書等。 讀書措施 : 時間保證 充分利用假期和課余時間，惜時于學(xué)。 物質(zhì)保證 圖書館、閱覽室、個人藏書、因特網(wǎng) 讀書形式： 個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。 堅持積極參加各種培訓(xùn)活動，如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提升文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。 讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。 第四篇：初中教師個人讀書計劃 “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也“，教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須與書結(jié)緣，以書為友，走進(jìn)書本，終生與書為伴。學(xué)校積極響應(yīng)教 師讀書工程，鼓勵開展教師讀書活動，培養(yǎng)教師的讀書習(xí)慣。下面是整理的初中教師個人讀書計劃，希望對大家有所幫助 ! 初中教師個人讀書計劃 (一 ) 學(xué)校就是一個學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣
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