【文章內(nèi)容簡介】 代表過去 ,證明不了現(xiàn)在和將來 ,新的競爭剛剛開始 ,孰勝孰負還看今朝。 400 多名學生一起邁入初中大門的 ,是站在同一起跑線上的 ,不管小學是否優(yōu)秀那都已成為過去 ,過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步 ,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。 小學主要是語文、數(shù)學和英語三門 課 ,而中學 ,初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學科 ,初二將增加物理 ,初三還將增加化學 ,而且學習內(nèi)容增多 ,難度加大 ,進度加快 ,猛增的學習量往往讓您的孩子應接不暇 ,頗有點狗咬刺猬 ,不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了 ,再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應 ,這就是學習的方法不同而出現(xiàn)的差異 ,到了中學要注意哪些學習方法呢 ? 第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式 ,老師往往集中講解難點、要點 ,并且講過就不再重復 ,我們要主動去適應老師的授課方式 ,包括語音、板書、思路、要求以及 某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅 :一是預習 ,拿著書本隨便翻看不是預習 ,預習是把第二天的功課盡可能看懂 ,并找出不懂的地方 ,在課堂上做為重點聽 ,這可以提高我們的聽課效率 ,培養(yǎng)自學能力。二是多請教 ,主動把自己的學習狀況向老師介紹 ,有問題就大膽問 ,千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天 ,從一開始就不能欠學習賬 ,否則學習中的漏洞越來越多 ,到了高年級就難以彌補了。 第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多 ,學習量大的問題 ,最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃 ,新學期我的目標是什么 ,到期中期末我要達到什么水 平 ,還可以找個競爭對手來激勵自己 。此外還有短期計劃 ,也就是周計劃、天計劃 ,比如 :我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間 ,利用什么時間做哪門作業(yè) ,何時預習 ,何時做系統(tǒng)復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標 ,就可以自如地應對新學習 ,達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出 ,因為學習的難度加深、靈活性加大 ,不能單憑死記、死學 ,要講究記憶的方法 ,注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同 ,學法也有區(qū)別 ,我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調(diào)整 ,逐漸摸索出適合自己的學法 ,做到事半功倍。 第三點建議 :學會適應學會交往 首先我給同學們講一個案例 :陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的 ,爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后 ,話越來越少 ,就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi) ,面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的 ,而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間 ,媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著 :“為什么成績下降 ?”“為什么同學都不喜歡我 ?”父母有些擔心了 ,就去學校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳性格比較內(nèi)向 ,上課不愿說話 ,與同學的交往也比較少 ,有時班級搞活動 ,她總是不知不覺地成為旁觀者。 陳佳同學表現(xiàn)出來的現(xiàn)象 ,實際上是學校環(huán)境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學的各位家長在小學與初中轉形的關鍵時期多關心孩子 ,多與孩子談心 ,及時了解孩子的心理 ,與孩子共度難關 ,幫助孩子快速適應初中生活。 做到科學教子 ,應從以下幾個方面做起。 一要重視自身榜樣的作用。著名的教育學家馬卡連柯曾經(jīng)給家長們寫過這樣的一段話 :你們自身的行為在教育上具有決定意義 ,不要以為只有你們同孩子談話或吩咐孩子的時候才是教育孩子 ,在你們生活的每一瞬間甚至當你們不在家的時候都教育著孩子 ,你們怎樣穿衣服 ,怎樣跟別人 談話 ,怎樣談論其他人 ,你們怎樣表示歡欣和不高興 ,怎樣對待朋友 ,怎樣笑 ,怎樣讀書看報??所有這一切對孩子都有很大的影響。 二要構筑信任鼓勵的心態(tài)。多給孩子一些微笑 ,對他們的所作所為感興趣。對他們的任何努力和成功都給予贊揚和鼓勵 ,即使這種努力是微不足道的。當他們學習或練習的時候 ,要允許他們犯錯誤 ,剛開始時也許做的并不好 ,但不要去指責他們 ,不要用成年人的標準去要求他們。當他們說“我不行”或“我做不了”時要鼓勵他們試一試再來一次 ,千萬不要為了節(jié)省時間或缺乏耐心而半途而廢。否則 ,一旦他們養(yǎng)成了做什么事都半途而廢的不良習慣 ,那么 ,他們將永遠不會體驗到成就感 ,他們的自尊也會逐漸降低。注重孩子的優(yōu)點和長處 ,充分肯定 ,不斷強化 ,逐步形 成。 三要正確對待孩子的學習成績。承認差異 ,允許失敗。許多家長在教育子女的教育問題上 ,急功近利。孩子取得了好成績 ,家長就高興 ,甚至有的家長在考試前就許諾 ,只要考好了 ,要啥買啥。這種不當?shù)奈镔|(zhì)刺激并不能起到長久的激勵作用 ,一旦刺激失去了誘惑力 ,孩子對學習的熱情就會降到冰點 ,因為物質(zhì)刺激異化了學習的目的。對學生來說 ,最大的成功不僅僅是取得驕人的成績 ,而是要具有堅韌不拔、永不言敗的精神。成績的起落很正常 ,有了永不言敗的精神才能取得下一次的勝利。 四要讓孩子學會獨立自主。尊重他們的各種需要 ,尊重他們 的興趣愛好 ,鼓勵他們表達自己的思想和感情 ,遇事多跟他們商量 ,多聽他們的意見 ,允許他們自己做選擇和決定 ,容忍孩子有與父母的不同見解。要給孩子長大的機會。孩子的事情盡量讓孩子自己做 —— 比如說洗衣服 ,就不要包辦代替了。 五要保持與學校的聯(lián)系。家長要和任課教師特別是班主任保持經(jīng)常性的聯(lián)系 ,及時了解孩子在校的表現(xiàn) ,這很有必要。我們初中的老師是很辛苦的 ,特別是班主任 ,工作繁雜 ,教學管理任務重。如果讓他們給每位家長都打電話 ,班里那么多學生 ,這顯然不現(xiàn)實。但老師們希望與家長溝通 ,及時反饋孩子在校的情況 ,所以希望家長 大膽與老師交流 ,共同關注孩子的成長。 六要重視對孩子的安全教育。我們的社會生活中存在著太多的危及生命安全的隱患 ,火災、溺水、交通事故、食物中毒、擁擠踩踏、刑事傷害等 ,因此 ,我們要反復教育我們的孩子講秩序、守規(guī)則、珍愛生命 ,安全第一 ,從我做起。 好了 ,以上我講了這么多 ,希望對家長朋友有所幫助。今天 ,我們與家長朋友們一起 ,共同商討孩子的教育問題 ,希望咱們能夠和諧融洽、互相信任、彼此合作 ,共同來完成教育孩子成才的重任。 下面的時間交給班主任支配 ,謝謝大家 ! 第三篇：七年級家長座談會 講話稿 文章 來源蓮 山課件 七年級家長座談會講話稿 尊敬的各位家長，大家好： 首先，我代表七年級的領導和教師和大家說一聲謝謝。謝謝大家能克服嚴寒、家務工作等諸多的困難來到這里。今天，把大家召集來，只有一個目的，那就是想讓我們共同努力教育好咱們的孩子，讓您的孩子，我們的學生能在三年后的中考中取得理想的成績，將來能讓您的孩子有一個美好光明的事業(yè)。 建校五年來，我校全體師生在楊宗昌校長的帶領下，一直以“教孩子三年，想著孩子三十年” 為宗旨，站在平泉縣中學教育的前沿，努力尋找、探求一條最適合農(nóng)村中學發(fā)展的道路，一條能讓黃土梁子四鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)父