【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 代表過去 ,證明不了現(xiàn)在和將來 ,新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始 ,孰勝孰負(fù)還看今朝。 400 多名學(xué)生一起邁入初中大門的 ,是站在同一起跑線上的 ,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去 ,過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步 ,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。 小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)和英語三門 課 ,而中學(xué) ,初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學(xué)科 ,初二將增加物理 ,初三還將增加化學(xué) ,而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多 ,難度加大 ,進(jìn)度加快 ,猛增的學(xué)習(xí)量往往讓您的孩子應(yīng)接不暇 ,頗有點(diǎn)狗咬刺猬 ,不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了 ,再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng) ,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異 ,到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢 ? 第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式 ,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn) ,并且講過就不再重復(fù) ,我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式 ,包括語音、板書、思路、要求以及 某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅 :一是預(yù)習(xí) ,拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí) ,預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂 ,并找出不懂的地方 ,在課堂上做為重點(diǎn)聽 ,這可以提高我們的聽課效率 ,培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教 ,主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹 ,有問題就大膽問 ,千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天 ,從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬 ,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多 ,到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。 第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多 ,學(xué)習(xí)量大的問題 ,最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長期計(jì)劃 ,新學(xué)期我的目標(biāo)是什么 ,到期中期末我要達(dá)到什么水 平 ,還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來激勵(lì)自己 。此外還有短期計(jì)劃 ,也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃 ,比如 :我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間 ,利用什么時(shí)間做哪門作業(yè) ,何時(shí)預(yù)習(xí) ,何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo) ,就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí) ,達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出 ,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大 ,不能單憑死記、死學(xué) ,要講究記憶的方法 ,注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同 ,學(xué)法也有區(qū)別 ,我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整 ,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法 ,做到事半功倍。 第三點(diǎn)建議 :學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往 首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例 :陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的 ,爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后 ,話越來越少 ,就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi) ,面對(duì)書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的 ,而且有時(shí)還無故發(fā)脾氣。偶然間 ,媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著 :“為什么成績(jī)下降 ?”“為什么同學(xué)都不喜歡我 ?”父母有些擔(dān)心了 ,就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳性格比較內(nèi)向 ,上課不愿說話 ,與同學(xué)的交往也比較少 ,有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng) ,她總是不知不覺地成為旁觀者。 陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象 ,實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)的各位家長在小學(xué)與初中轉(zhuǎn)形的關(guān)鍵時(shí)期多關(guān)心孩子 ,多與孩子談心 ,及時(shí)了解孩子的心理 ,與孩子共度難關(guān) ,幫助孩子快速適應(yīng)初中生活。 做到科學(xué)教子 ,應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起。 一要重視自身榜樣的作用。著名的教育學(xué)家馬卡連柯曾經(jīng)給家長們寫過這樣的一段話 :你們自身的行為在教育上具有決定意義 ,不要以為只有你們同孩子談話或吩咐孩子的時(shí)候才是教育孩子 ,在你們生活的每一瞬間甚至當(dāng)你們不在家的時(shí)候都教育著孩子 ,你們?cè)鯓哟┮路?,怎樣跟別人 談話 ,怎樣談?wù)撈渌?,你們?cè)鯓颖硎練g欣和不高興 ,怎樣對(duì)待朋友 ,怎樣笑 ,怎樣讀書看報(bào)??所有這一切對(duì)孩子都有很大的影響。 二要構(gòu)筑信任鼓勵(lì)的心態(tài)。多給孩子一些微笑 ,對(duì)他們的所作所為感興趣。對(duì)他們的任何努力和成功都給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì) ,即使這種努力是微不足道的。當(dāng)他們學(xué)習(xí)或練習(xí)的時(shí)候 ,要允許他們犯錯(cuò)誤 ,剛開始時(shí)也許做的并不好 ,但不要去指責(zé)他們 ,不要用成年人的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們。當(dāng)他們說“我不行”或“我做不了”時(shí)要鼓勵(lì)他們?cè)囈辉囋賮硪淮?,千萬不要為了節(jié)省時(shí)間或缺乏耐心而半途而廢。否則 ,一旦他們養(yǎng)成了做什么事都半途而廢的不良習(xí)慣 ,那么 ,他們將永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到成就感 ,他們的自尊也會(huì)逐漸降低。注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處 ,充分肯定 ,不斷強(qiáng)化 ,逐步形 成。 三要正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。承認(rèn)差異 ,允許失敗。許多家長在教育子女的教育問題上 ,急功近利。孩子取得了好成績(jī) ,家長就高興 ,甚至有的家長在考試前就許諾 ,只要考好了 ,要啥買啥。這種不當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)刺激并不能起到長久的激勵(lì)作用 ,一旦刺激失去了誘惑力 ,孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情就會(huì)降到冰點(diǎn) ,因?yàn)槲镔|(zhì)刺激異化了學(xué)習(xí)的目的。對(duì)學(xué)生來說 ,最大的成功不僅僅是取得驕人的成績(jī) ,而是要具有堅(jiān)韌不拔、永不言敗的精神。成績(jī)的起落很正常 ,有了永不言敗的精神才能取得下一次的勝利。 四要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。尊重他們的各種需要 ,尊重他們 的興趣愛好 ,鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的思想和感情 ,遇事多跟他們商量 ,多聽他們的意見 ,允許他們自己做選擇和決定 ,容忍孩子有與父母的不同見解。要給孩子長大的機(jī)會(huì)。孩子的事情盡量讓孩子自己做 —— 比如說洗衣服 ,就不要包辦代替了。 五要保持與學(xué)校的聯(lián)系。家長要和任課教師特別是班主任保持經(jīng)常性的聯(lián)系 ,及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn) ,這很有必要。我們初中的老師是很辛苦的 ,特別是班主任 ,工作繁雜 ,教學(xué)管理任務(wù)重。如果讓他們給每位家長都打電話 ,班里那么多學(xué)生 ,這顯然不現(xiàn)實(shí)。但老師們希望與家長溝通 ,及時(shí)反饋孩子在校的情況 ,所以希望家長 大膽與老師交流 ,共同關(guān)注孩子的成長。 六要重視對(duì)孩子的安全教育。我們的社會(huì)生活中存在著太多的危及生命安全的隱患 ,火災(zāi)、溺水、交通事故、食物中毒、擁擠踩踏、刑事傷害等 ,因此 ,我們要反復(fù)教育我們的孩子講秩序、守規(guī)則、珍愛生命 ,安全第一 ,從我做起。 好了 ,以上我講了這么多 ,希望對(duì)家長朋友有所幫助。今天 ,我們與家長朋友們一起 ,共同商討孩子的教育問題 ,希望咱們能夠和諧融洽、互相信任、彼此合作 ,共同來完成教育孩子成才的重任。 下面的時(shí)間交給班主任支配 ,謝謝大家 ! 第三篇：七年級(jí)家長座談會(huì) 講話稿 文章 來源蓮 山課件 七年級(jí)家長座談會(huì)講話稿 尊敬的各位家長，大家好： 首先，我代表七年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師和大家說一聲謝謝。謝謝大家能克服嚴(yán)寒、家務(wù)工作等諸多的困難來到這里。今天，把大家召集來，只有一個(gè)目的，那就是想讓我們共同努力教育好咱們的孩子，讓您的孩子，我們的學(xué)生能在三年后的中考中取得理想的成績(jī)，將來能讓您的孩子有一個(gè)美好光明的事業(yè)。 建校五年來，我校全體師生在楊宗昌校長的帶領(lǐng)下，一直以“教孩子三年，想著孩子三十年” 為宗旨，站在平泉縣中學(xué)教育的前沿，努力尋找、探求一條最適合農(nóng)村中學(xué)發(fā)展的道路，一條能讓黃土梁子四鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)父