【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，當(dāng)我們?yōu)槭《纯嗟臅r(shí)候，當(dāng)我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候，就想一想這盞理想之燈吧，它會(huì)驅(qū)走眼前的黑暗，點(diǎn)亮我們的人生！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 尊敬的評(píng)委老師，各位朋友： 大家好 ! 曾經(jīng)躑躅在無邊的曠野，把兒時(shí)的天真涂滿整個(gè)綠色的海洋 ?；蛟S正是有過這樣一種理念，才支撐自己從農(nóng)村的家園走入喧囂的都市。 曾經(jīng)徘徊在無望的邊緣，把對(duì)現(xiàn)實(shí)的絕望埋入灰色青春的陰霾 ?；蛟S正是有過這樣曾經(jīng)慘淡的日子，才格外珍惜自己來之不易的 機(jī)遇。 曾經(jīng)飛揚(yáng)在如火的青春，把最美好的熱情一覽無余的奉仕人間 。或許正是有過這樣工作和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，才會(huì)不斷抬高人生的杠桿，不斷尋求自己年輕的夢(mèng)。 曾經(jīng)有過那么多的曾經(jīng)，或許，誰都沒有在意 。當(dāng)歲月的無情近乎殘酷的在眼角邊刻下一道道皺紋的時(shí)候，我們可能才有悵然若失的心緒，而我們?cè)缫呀?jīng)成熟而又圓滑世故，面對(duì)日漸泯滅的童貞，心靈的歷程又是這樣疲憊不堪，于是，沉淪者有之，詆毀者有之，自暴自棄者有之，這是怎樣一種精神境界呢 ?或許，這干脆不能稱之為境界，畢竟“一顆心，飄飄蕩蕩”，無所適從。 而我應(yīng) 當(dāng)追求一種什么樣的精神境界呢 ? 放飛青春，畢竟我們還年輕，不要等到“白了少年頭”，才想到“而今邁步 從頭越”，可能一切都已經(jīng)太遲了。扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好習(xí)，勤勤勉勉干工作，只有做好你自己，你才可能屹立在人生之巔。因?yàn)榍啻航?jīng)不起揮霍，青春才需要你用全部的精力去譽(yù)寫，在那一片片空白如何涂下壯麗的詩篇才是我們要做的和我們能做的。 放飛青春，讓整個(gè)世界都為我們的足跡驕傲，因?yàn)槲覀兪强缡兰o(jì)的一代，所以我們要放飛自己的理想，把思想的深邃和青春的靚麗年華等同起來，于是，那一個(gè)個(gè)勤奮工作和學(xué)習(xí)的身影，正把世紀(jì)的巨輪緩緩牽引 ! 放飛青春，你準(zhǔn)備好了嗎 ? 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好 ! 青春本無顏色，它是一張透明的畫紙，等待你的描繪，任你走筆，任你著色。只有走過花季，付出汗水，奉獻(xiàn)自己最真誠的才智，青春才會(huì)呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。 十六歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽光，使雨后的彩虹異常美麗。也許你走過 的每一步，你說過的每一句話，你做過的每一件事，都將會(huì)被時(shí)間的塵埃掩蓋?？墒乔啻旱妮x煌依然在每個(gè)人身上發(fā)光發(fā)亮。 因?yàn)榍啻?，我們激進(jìn)，我們放任自己的年少輕狂，去做任何自己想做的事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問，勇于與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識(shí)結(jié)伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。 因?yàn)榍啻?，我們美麗。青春的容顏是最美的，是發(fā)自內(nèi)心的美麗，是一種不會(huì)被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣，過度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會(huì)像花一樣凋謝， 可是絕不曾帶著遺憾凋零，它定是我們此生最美的風(fēng)景。讓我們捧著青春美麗的色彩，將這美麗永 不褪色的花保留。 青春，讓我們激進(jìn)；青春，讓我們自信；青春，讓我們美麗?? 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 春雨滴落原野，是小草從生的時(shí)候了，于是她泛出絲絲綠意 。夏日艷陽高照，是小荷綻放的時(shí)候了，于是她展開清麗衣裙 。秋風(fēng)吹過枝頭，是落葉歸根的時(shí)候了，于是她輕舞飛揚(yáng) 。冬雪漫天飛舞，是梅花傲雪的時(shí)候了，于是她悄然開放?? 青春的旋律響起，那么我們?cè)撟鲂┦裁茨?? 時(shí) 間像春煙一樣淡淡逝去，恍然而過。來不及遲疑，來不及徘徊在對(duì)生命的埋怨苦惱的階梯上，來不及躊躇著對(duì)未來陰霾深暗的棱角中，更無暇在心靈的荒漠里停滯。 是時(shí)候，在田園深處，體味細(xì)雨潤春 。是時(shí)候，于田廊一角，細(xì)膿漫天銀絲 。是時(shí)候，處江水亭邊，品觀水天色 。是時(shí)候，留心生活的細(xì)節(jié)，收獲詩意的感動(dòng)?? 生活的車輪無情地碾過父母的身體，歲月的刻刀狠狠地劃過父親的額頭??是時(shí)候，我們?yōu)楦改赴稳デ娜怀霈F(xiàn)的白發(fā) 。是時(shí)候，我們聆聽他們?cè)V說往日的風(fēng)霜 。是時(shí)候，我們體味父母的艱辛與用心良苦 。是時(shí)候，緊握住他們?cè)V說往日的 風(fēng)霜 。是時(shí)候，我們體味父母的艱辛與用心良苦 。是時(shí)候，緊握住他們已不再光滑的手，暢談悲歡欣喜?? 高考與未來齊飛，校園共青春一色。夢(mèng)想已是箭在弦上，不得不發(fā)。是時(shí)候，播種勤奮苦讀，揮灑點(diǎn)滴汗水，拔除雜草荊棘，為未來鋪就大路 。是時(shí)候，嘔心瀝血的教師們說出自己的敬畏與敬愛 。是時(shí)候，與同窗好友暢談夢(mèng)想，體驗(yàn)生活。是時(shí)候了，是時(shí)候了 ! 是時(shí)候，我們發(fā)起頑皮，乘著理想的風(fēng)帆，在理想的海邊，在和風(fēng)下啟航。 是時(shí)候，我們用充滿生機(jī)活力的雙手，彈奏一曲青春的贊歌，帶著我們的信念和渴望。 是時(shí)候 ，我們對(duì)過去的自己 songgoodbye，揮手告別渾渾噩噩的日子，迎來新的生活。 是時(shí)候，讓幼稚與無知成為歷史，讓過去串成一串明珠，塵封在記憶的匣子里。 為自己的生命畫上亮麗的一筆，描繪自己燦爛的 .人生，是時(shí)候了 ! 當(dāng)波濤洶涌的大海創(chuàng)造出光潔與柔軟，你想過要過得如此精彩嗎 ?當(dāng)綿延巍峨的群山創(chuàng)造出森林的蔥蘢和茂密，你想過要活得如此輝煌嗎 ? 燃起希望的烈焰，響起春雨，是我們向前邁進(jìn)的時(shí)候了 ! 那么，行動(dòng)起來吧 ! 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好 ! 青春，多么美麗的字眼；青春，多么令人贊美的歲月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天邊最燦爛的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飛揚(yáng)的舞。 我總是覺得，青春就意味著長大，青春就意味著跨入成人的世界，青春是無拘無束的，青春是自由快樂的?？墒钱?dāng)真正擁有青春時(shí)才發(fā)現(xiàn)，青春不僅僅是這樣，還有更高層次的追求。青春雖短暫，但是要合理地運(yùn)用生命力最旺盛的時(shí)間，要利用有效的時(shí)間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內(nèi)涵。 青春，青春是僅屬于你一次的花季，讓你幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候， 要倍加堅(jiān)韌，悉心地采每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳?? 但是，我們要明白，青春容不得揮霍，青春并不僅僅屬于你一個(gè)人。每個(gè)人 都有屬于自己的青春，只有用心去經(jīng)營，用心去感受，用心去追尋，那么你會(huì)真正地發(fā)現(xiàn)青春的奧妙。我們的青春需要理解，但并不是要求別人，而是我們自己。只有我們自己理解了屬于自己的這短暫的青春，我們才能更好地理解別人，理解生活，理解世界。在我們這樣的一個(gè)青春的時(shí)代：沉默時(shí)像太平陽海底的塊石子，憤怒時(shí)像圣海倫爆發(fā)的火山，熱情時(shí)像撒哈拉上空的烈火日，冷酷時(shí)又像珠穆朗瑪峰頂?shù)谋?雪?? 我們有青春的迷惘；也有青春激情；有青春的淚水；也有青春的笑容。我們遺忘了過去的種種，又在面對(duì)著一個(gè)不確定的未來，而使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬于自己的青春理解青春是種享樂。我們能夠在孤獨(dú)時(shí)不孤獨(dú)，悲傷時(shí)不悲傷，帶著覺重的鐵鐐舞蹈，揮動(dòng)折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們，若是真的理解青春，那么就應(yīng)該一種淡泊的態(tài)度，不過于計(jì)較，也不一味的抱怨，有種寧靜的心境，不會(huì)狂躁，更不要放縱。理解了青春，也會(huì)更懂得人生，懂得人生，就會(huì)明白這飄忽的旅程，也就是場(chǎng)美的夢(mèng)。 青春就是如此，只能懷著一顆真誠 的心，才能真正讀懂這本書。 啊！我的青春我的夢(mèng)想，我的青春我的希望，我的青春我的旅程。 青春是一首激昂的歌；青春是一支飛揚(yáng)的舞。 朋友們： 我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代 。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。 五四的火炬喚起了民族的覺醒，激勵(lì)著我們繼往開來。愿五四的精神似強(qiáng)勁的東風(fēng)，吹開我們心中懦弱的冰河，使我們走進(jìn)勇士的行列 。愿五四的人格長成參天大樹，結(jié)出豐碩的果實(shí)，成為我們精神的食糧 。愿五四的形象成為一坐坐豐碑，樹立在我們心中，激勵(lì)我們永遠(yuǎn)向前、向前。 我 多想，時(shí)光老人停下他匆匆的腳步，我多想，歷史長河滯住他洶涌前進(jìn)的 巨流，好讓我把青春駐足?？蓵r(shí)光老人依舊腳步匆匆，歷史長河仍舊滔滔洶涌。那就讓我們趁著年輕去吃苦、去練特長、去長學(xué)問吧 !讓激動(dòng)的心弦和著自然的風(fēng)韻隨著我們歌唱。歌唱青春，歌唱每一個(gè)奮斗的日子。 青春像朝露，蒸騰著熱氣、散發(fā)著熱量、放射著光艷 。青春像溪水，洋溢著歡樂、奔騰著希望、創(chuàng)造者自我。愿青春的我們繼續(xù)奮力拼搏，理想的實(shí)現(xiàn)并非輕而易舉。現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，行動(dòng)則是那坐鋼鐵長橋。在人生的大海中，有許多個(gè)驛站，只要煉就奮飛的素 質(zhì)，成功的機(jī)遇等待我們 。高昂你青春的額頭，成功的時(shí)刻等你去實(shí)現(xiàn)。 珍惜青春吧 !因?yàn)榍啻菏且皇赘?，讓你用如火的?jīng)歷唱出他的生命 。青春是一個(gè)夢(mèng)，讓你撫去任何虛妄的痕跡，讓你用堅(jiān)實(shí)的足音將他羽化為現(xiàn)實(shí)的輝煌 。青春是一只飛鴻，讓你抖落世俗的纖塵，讓你陶然于生命的恢弘與超然。 親愛的朋友們，讓我們緬懷五四先驅(qū)門的業(yè)績、秉承民族的精神、高舉五四的火炬。珍惜青春，奔向明天吧 !我們的足音踏著節(jié)拍，時(shí)代的花蕾會(huì)應(yīng)聲怒放 。珍惜青春，戰(zhàn)勝未來吧 !我們的雙臂蕩起了雄風(fēng)，歷史的長廊將永遠(yuǎn)向前、向前。 親愛的老 師、同學(xué)們： 大家好 ! 當(dāng)生活的車輪碾過殘留的回憶，留下歲月的痕跡時(shí)，才知道生活如同大浪淘沙。淘走了昔日朋友的歡笑和共度風(fēng)雨的艱辛，留下的僅僅是自己和自己那支離破碎的記憶和記憶中若隱若現(xiàn)的對(duì)未來的期盼。 流逝的青春，翻轉(zhuǎn)的年輪，如同一粒倔強(qiáng)的曇花種子，明知道綻放只是那一瞬間的美麗，也要執(zhí)著的沖破泥土，迎著風(fēng)雨堅(jiān)強(qiáng)的成長。 心，禁錮在別離和孤獨(dú)的黑暗中漸漸成長。如同泥土下掩蓋著的生生不息的曇花種子倔強(qiáng)的成長著。當(dāng)它掙脫束縛重獲新生時(shí)，它獲得的是曇花一現(xiàn)的美麗。 那綻放的 是內(nèi)心深處不滅的希望，是青春最耀眼的光芒。 青春，就是用來追憶的。當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，才回過頭看，一切才有了意義。愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。青春的過往和點(diǎn)滴最終也只不過是年久失修的泛黃畫紙，輕輕一碰，就飄于風(fēng)中，化于塵埃?? 給青春譜一曲贊歌，讓生活的列車在贊歌里歡快前進(jìn)，如同指尖溜走的沙，一粒接著一粒，一粒牽著一粒，向前是無邊的沙堆，向后是停留指尖的回憶。 —— 致我們終將逝去的青春 今天天氣晴朗，金風(fēng)送爽，是我高中生涯的第一天。我穿 上嶄新的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著校歌的節(jié)奏要走過成人門了。“西山腳下圓明園旁，白楊叢中一派春光??”我們唱著悠揚(yáng)的校歌，邁著整齊的步伐結(jié)束了少年的里程，此時(shí)的心情不知是喜還是悲，幼雅的面容不知是哭還是笑，啊 !我還沒做任何準(zhǔn)備要成年了，要長大了，要獨(dú)自飛向那無際的藍(lán)天擊搏那飛渡的白云。 動(dòng)人心弦的走過成人門儀式完畢后，我們各自走進(jìn)自己的教室，心有余悸的我還在自問：小靜你能行嗎 ??? 班主任老師先給我們作了題為《走進(jìn)清華附中門，學(xué)做清華附中人》的校史講座。又以啟動(dòng)生涯規(guī)劃為主題鼓勵(lì)我要自強(qiáng)不息，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，務(wù)實(shí)求真，愽學(xué)多思??老師通過生動(dòng)的語言將清華附中近百年的歷史栩栩如生地展現(xiàn)在同學(xué)們面前。清華附中出色的傳統(tǒng)、附中人向上的面貌使同學(xué)們倍受鼓舞。 最后老師說有想發(fā)表演講的同學(xué)請(qǐng)舉手，我懂的這就是課堂上對(duì)新生第一次考試，也是展露頭角給老師和同學(xué)印象最深的時(shí)機(jī)，這以一當(dāng)十事半功倍的好機(jī)會(huì)我那能錯(cuò)過，要充分把握機(jī)遇展示自己的亮點(diǎn)，向出色學(xué)生挑戰(zhàn)，促使自己有更大的進(jìn)步，我第一個(gè)舉 起手來。在老師和同學(xué)們驚奇的目光和掌聲中我走向了 講臺(tái)。演講是我的強(qiáng)項(xiàng)，何況我已有備而來，就當(dāng)作是一場(chǎng)演出吧。敬愛的老師和我未來的兄弟姐妹您們好，我?guī)е⑿μど线@三尺講臺(tái)，首先向您們表示感謝并深深地一個(gè)躹躬送上我對(duì)您們的祝福我來自山東一個(gè)很小的城市，名子張淑靜，很普通的中學(xué)生，今天我站在這里感到很自豪，源于你們的陣陣掌聲，那么我就以鼓掌為題吧。為別人鼓掌標(biāo)志了一種美，生活中能為自己鼓掌則標(biāo)志了一種貴。這個(gè)話題可能會(huì)使大家疑惑，或很難接受，當(dāng)你聽我講完你會(huì)為此話題的哲理而振奮，而鼓掌。每個(gè)人來到世上， 都希望演繹出輝煌的成就和個(gè)性的自我，希望自己的風(fēng)度、學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉或翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)在燈光閃爍的舞臺(tái)上。作為平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在舞臺(tái)后呢喃自己的獨(dú)白，沒有人關(guān)注，沒有人在意，沒有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。面對(duì)此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的出色。其實(shí)，何必 ?鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無法否定多數(shù)人價(jià)值。只要真真正正生活，活出一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾，你還可以為自己鼓掌 。也許你的命運(yùn)就像講臺(tái)上這支粉筆，沒有凝脂樣的釉色，沒有龍鳳呈祥的花紋 。沒有和自己的同胞參與到高樓大廈中去，可當(dāng)你摒棄雜質(zhì)，則一石塊變?yōu)榉酃P的時(shí)候，你的生命已在烈火中變得灼人而美麗，你應(yīng)為此而為自己鼓掌也許你還是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石。 丑陋不堪并且平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間 ?？赡阃瑯討?yīng)該自豪，因?yàn)槟惝吘寡鲆曁煊畎翆?duì)霜雪，站成了屬于你自己的獨(dú)立的姿態(tài)，不隨意倒下也不黯然消失，便是你內(nèi)在的價(jià)值。你應(yīng)為此而為自己鼓掌。 也許你是山路旁的一顆小草，當(dāng)面 對(duì)