【文章內(nèi)容簡介】 —— 天下攘攘，皆為利來，皆為利往。我們的“三下鄉(xiāng)”活動在一定程度上又何嘗不是敷衍學(xué)校呢？我們有何嘗不是被學(xué)校利用呢？ 不過“三下鄉(xiāng)”不是沒有好處的，就我而言，至少我再次回到了懷念已久的田園風(fēng)光。經(jīng)過這些天的相處我們之間的友誼更加牢固，盡管我們途中有不少摩擦，甚至沖突，不過那些都成為過去，現(xiàn)在存在的只有更牢固的友誼。我們也在這些天的奮斗中成長了不少，意志磨練了，能力鍛煉了，體質(zhì)也增強(qiáng)了。 大學(xué)活動總結(jié)篇 4 一晃眼，這十多天的下鄉(xiāng)生活就結(jié)束了，帶著感恩的淚水和不舍，我們準(zhǔn)備返程。 在車上，大家都熟睡了，我還在為最后一天的總結(jié)奮筆疾書?？粗麄兤v的臉龐，我突然覺得好幸福，聯(lián)想到在學(xué)校的生 活，那么慵懶而盲目。而在這些天里，我們都為自己的課程、為各項調(diào)查、實踐活動不停地奔波勞累，每天早起晚睡，過得非常充實而有意義。心想，這段下鄉(xiāng)插曲會為我的大學(xué)生活帶來怎樣的改變呢。 下鄉(xiāng)的生活，讓我體會到一種辛勞，收獲到一份幸福、一份感動、一份難得可貴的情感??我從來沒有想過一位教師為了一堂課要付出那么大的努力，而在這 16 位隊員中，我并不是最辛苦的，因為手語課我已經(jīng)上過很多次了，我主要集中注意力使課堂變得輕松活潑一些，把內(nèi)容講得生動具體些，把學(xué)生定位準(zhǔn)確，就差不多了。而有些隊員從來沒有上過課去教學(xué)生， 這些課程也是一些平常不怎么使用的課外知識，所以他們特別花時間去備課。在日常生活中，他們一有空就專研自己的課程，我很佩服他們那一種認(rèn)真的態(tài)度、執(zhí)著的精神。這讓閑著的我很不好意思，所以我常常在課余時間也和小朋友呆在一起。 每次寫日總結(jié)的時候，我都說我們隊員之間的感情越來越深，每天都有更多的體貼、更多的感動?，F(xiàn)在回憶起來，一雙幫助的手、一個肯定的眼神、一個依靠的肩膀、一摞洗干凈的碗碟??無處不體現(xiàn)著大家情感上的進(jìn)步、生活上的進(jìn)步。本來我們是有安排人手值日去做飯的，可是沒想到大家有時候真的是忙不過來，所以有 段時間的飯菜都是以師姐為主力煮的。雖然師姐的手不慎被燙傷，傷疤很大，但是我相信在她的心里，幸福的滋味一定比痛的感覺多。而我們其他的隊員，在生活工作中也是很努力的。我很感動的是有一次我、丁丁、中原去買菜，我們都是第一次，不知到哪里比較便宜，有了幾次買菜經(jīng)驗的步源就和我們一起去。那可是要大清早 6 點就要起床出發(fā)的，對于極度疲憊的我們來說，多睡一會兒是多么幸福的事，他甘愿犧牲個人的幸福幫助我們，真的很感動！當(dāng)然還有很多令人感動和幸福的事，就像我們說的：我們付出愛，收獲感動。說實話，在青協(xié)一年了，我和他們之間的接觸其 實很少，但是通過這次的活動，我了解了他們。借用曾穎的一句話：我覺得他們都很美，都很帥！真的，通過美麗的內(nèi)在影響外在，讓平凡的我們都能煥發(fā)出無限的光芒！ 另一種感情就是我們和小朋友之間的了。這段情感就像 22 日那天的日食一般難得可貴了。在我心里，我總是覺得小學(xué)生都是吵鬧的、頑皮的??所以不是很喜歡小學(xué)，可是我也不知道為什么我就參加了這次三下鄉(xiāng)活動，也許是一種沖動，也許是一次證明，也許是一個夢想，總之，這次我是懷著積極的心態(tài)去面對所有問題。說來也奇怪，真的站到小朋友們中間之后，我之前所有不好的想法都跑到九 霄云外去了。我努力地使他們安靜、努力地上好課、努力地讓他們活躍、也努力地和他們友好相處，把我的熱情、我的夢想全都給了他們。我發(fā)覺我很享受這種當(dāng)老師又很像姐姐的感覺。我貪婪地吸吮他們燦爛、天真無邪的笑臉上盛產(chǎn)的漿液，我情不自禁地和他們不懷好意的笑一起笑，我無私的和他們分享快樂，我由衷地贊美他們的一切美好??我班上有一個女孩子對我們說：“當(dāng)明星的感覺很好吧，這么多人圍著你們?！痹瓉碓谒麄冄壑形覀兙褪敲餍恰？刹煌氖?，我們會被他們整，我們和他們之間的距離不是那么的遙不可及?? 在校外的活動，主要有訪問和割 禾。在訪問的過程中，我們都很努力地在行動，不論我們訪問到多少家，不論我們面對的是什么樣的表情，我們始終熱情，學(xué)會去諒解村民的不便之處。對于割禾，有幾個人有恐怖的經(jīng)歷，而大多數(shù)人則是一直快快樂樂的。我覺得這次割禾更像是一次玩耍吧，因為很多人以前沒有試過，所以很新鮮，人又多，很快就收割完畢了。總之，我們在那片稻田上收獲了豐收也播種了快樂！ 三下鄉(xiāng)之前，我興奮地同老朋友說：“我選上了，我可以去三下鄉(xiāng)啦！”等他們弄明白三下鄉(xiāng)的意思之后，就對我說：“我們都是鄉(xiāng)下來的，還有什么沒有體驗過??”可是我卻沒有因為這 句話而對這次活動失去期待，我對自己說：我一定要好好地過這十多天，我要告訴他們有什么不同。雖然時間短暫，不足以讓我去認(rèn)識和了解帶給我感動的孩子們。但他們帶給我的感動和熱情是那么的讓我感到快樂，同時也更讓我明白自己的責(zé)任。我要帶給他們知識，我要引導(dǎo)他們向善，我要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣??我努力去做了，盡心盡力去做了，結(jié)果還讓我感到滿意。而我們隊員之間相互關(guān)心 ,相互幫助 ,同甘共苦也讓我感到在這樣的環(huán)境中有這樣溫暖的集體是如此幸福。每一頓都吃到大家一起動手做的飯菜是那么得香，也正是因為下鄉(xiāng)才使我們這群平時并不是很熟的同 學(xué)真正懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作，成了有著一份共同的特殊經(jīng)歷的朋友。我還想到了父母，真感謝他們帶給我那么幸福的生活，多么希望我將來能為許許多多的人創(chuàng)造幸福??！ 三下鄉(xiāng)結(jié)束了，想念那群孩子亦如他們想念我們一般，愿自己能把從他們那兒得到的東西作為鞭策自己前進(jìn)的動力，在大學(xué)甚至社會上永遠(yuǎn)積極向上！也希望我們?nèi)锣l(xiāng)的同伴能永遠(yuǎn)相扶相助！ 大學(xué)活動總結(jié)篇 5 在洞頭海島五彩繽紛的民間工藝中，貝雕作品最為絢麗多姿。洞頭島的海岸線曲折蜿蜒，盛產(chǎn)各種貝類，貝殼自然也就多。經(jīng)過波濤長時間的沖卷淘漉，色彩斑斕、形狀各 異的貝殼更顯得玲瓏剔透、晶瑩喜人。貝殼是大海對人類的一份饋贈，貝雕則是海島人民智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶。 從貝串、貝堆、貝雕畫到圓雕，經(jīng)過百余年的發(fā)展，洞頭的民間藝人不斷發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、繼承和創(chuàng)新，使貝雕藝術(shù)進(jìn)入中華傳統(tǒng)文化的寶庫，成為民間工藝的一朵奇葩。貝雕制作一般要經(jīng)過構(gòu)圖 選料 —貼貝 — 打磨 — 細(xì)刻 上色 — 上光 — 配框等工序。但它誕生后從興盛到萎縮，直至如今亟須搶救和扶持，使我們對民間文化遺產(chǎn)保護(hù)的緊迫性有了更深一層的認(rèn)識。 為使學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)生活之余，多了解家鄉(xiāng)洞頭的民間藝術(shù)，我校積極開展了第 二課堂活動，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長?！翱鞓坟悮の荨笔巧鐖F(tuán)成員對貝雕室的親切稱呼，同學(xué)們希望在快樂探索中，學(xué)習(xí)了解民間藝術(shù)。如何能讓 37 位學(xué)生都能在有限的的 40 分鐘中學(xué)到知識，體驗到快樂？我特別將他們進(jìn)行了分組，有組長帶領(lǐng)組員進(jìn)行有效活動的安排，使每個成員都有事做，人人參與。在活動過程的進(jìn)行中也不免出現(xiàn)一些問題，現(xiàn)我將本學(xué)期社團(tuán)活動總結(jié)如下： 主要引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識，理解色彩、透視、構(gòu)圖技法知識。掌握貝雕制作的過程，技法，在活動中重點開發(fā)學(xué)生的想象力、審美意識及創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)探索習(xí)慣 ： 想象力：想象是記憶為原材料的智力活動 ,想象力與創(chuàng)造性的關(guān)系密切。 審美意識：初步理解自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識以及有一定的內(nèi)心情感積累。 創(chuàng)新意識：具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識。 學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深入全面觀察的習(xí)慣、大膽耐心的構(gòu)圖習(xí)慣、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等。在活動的各個環(huán)節(jié)注意進(jìn)行審美知識的傳授，使學(xué)生在對美的欣賞過程中自覺接受真理和道德教育。 采取措施 :有一位著名畫家曾說：“生活中的美無處不在，只是我們?nèi)狈?觀察力?！笨梢?，觀察力的培養(yǎng)是多么重要。觀察力的培養(yǎng)，我經(jīng)常拿一個貝殼讓他們進(jìn)行大膽聯(lián)想。 學(xué)習(xí)的內(nèi)容 : 。 學(xué)習(xí)、了解簡單的構(gòu)圖知識，學(xué)習(xí)貝雕的簡單物象的粘貼以及材料的運用。 、動物、人物粘貼法。 。 總之，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的貝雕作品讓人驚訝，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力讓人驚嘆，一座座生動的貝雕形象在櫥窗中徐徐如生，為校園的文化布置增添了一道亮力的風(fēng)景線。 大學(xué)活動總結(jié)篇 6 隨著班委的選舉落下帷幕，這個新生的隊伍已經(jīng)開始為班級整體的規(guī)劃而忙碌。為了讓各班班委對自己日后的工作有一個明確的認(rèn)知，對于自己身上責(zé)任的擔(dān)當(dāng)有所預(yù)知，以及能更高效地為班級同學(xué)服務(wù)，我們舉辦了這次班委培訓(xùn)。整場下來還算圓滿，這都得益于幾位學(xué)長、學(xué)姐的出色的演講，以及團(tuán)委每一位成員所付出的準(zhǔn)備與汗水。那么本次活動總結(jié)就是找出其中的不足之處，為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髂芨M(jìn)一步、更上一層樓提供一些借鑒、參考。 在本次活動中，我們還有以下幾點不足： 一、活動策劃水平還有待進(jìn)一步的提高，策劃思維受禁錮， 以后在培訓(xùn)的格調(diào)上應(yīng)更能體現(xiàn)互動性、實用性、藝術(shù)性，更具建工特色。 應(yīng)對建工新生做簡單的調(diào)查和分析，而后為學(xué)長、學(xué)姐提供一些培訓(xùn)演講的數(shù)據(jù)和方向。 二、時間安排還需進(jìn)一步細(xì)化。 總體說來，本次活動些顯倉促，這是由于前一個活動支部的文明節(jié)約話劇演的時間比預(yù)測的長了很多。希望在接下來的日子里，我們能合理的安排各個活動的間隔。就是應(yīng)給大家中間休息時間哪怕是五分鐘也能提高整場活動的效率?；顒右膊辉诙?，正所謂老話講的貴在精嘛！ 三、活動的前期準(zhǔn)備應(yīng)更加充分。 如本次活動一些所需 的物件沒有在前一天就準(zhǔn)備到位。人員的安排與通知，以及電子設(shè)備的電力供應(yīng)問題都應(yīng)注意。還有班委培訓(xùn)出席簽到表也沒到位。 四、在活動中，我們雖然即時的完成了各自的任務(wù)，但沒有全身心的投入到工作中，還充當(dāng)著聽眾的角色，沉浸于學(xué)長、學(xué)姐的幽默之中。 雖然對本次活動沒有造成影響，但卻存在著危機(jī)性，在以后的活動中我們應(yīng)杜絕這種現(xiàn)象，全身心的投入到工作中來。 五、教室的衛(wèi)生保護(hù)、清理。 雖說本次活動教室還算清潔，但我們應(yīng)多為阿姨著想，同時也能體現(xiàn)我們分團(tuán)委的優(yōu)良品德，不是嗎？ 最后 ，我希望大家能正視成功與不足，努力準(zhǔn)備，踏實干事，吸取經(jīng)驗，爭取進(jìn)步。我堅信，只要我們分團(tuán)委全體成員團(tuán)結(jié)一致，共同努力，我們定能創(chuàng)造出更加燦爛的明天！ 大學(xué)活動總結(jié)篇 7 我院迎新晚會 20xx 年 X 月 X 日在大學(xué)生活動中心成功落下帷幕。 晚會從籌備到成功謝幕，雖然只經(jīng)歷了短短的十天，但在這十天里，學(xué)生會各部門都在積極地準(zhǔn)備，不論是總體策劃的主席團(tuán)，還是提供資金支持的紀(jì)檢部部，還是提供后勤保證的衛(wèi)生部，還是是組織節(jié)目的文藝組等等，學(xué)生會全體部門都為了一個共同的目的和榮譽的使命而努力著。 十天的時間很倉促，可是我們依舊努力的去精心準(zhǔn)備，我們的準(zhǔn)備沒有辜負(fù)大家的期望，在萬眾矚目的 xxxx 年 10 月 18 日晚六點三十分，我院迎新晚會在大學(xué)生活動中心隆重上演，得到了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)同。 在這次迎新晚會過程中，學(xué)生會承前啟后地得到了更多的寶貴經(jīng)驗，在此將迎新晚會從籌劃開始提出優(yōu)點和缺點，希望對以后的迎新活動有所幫助。作為學(xué)生會主席團(tuán)成員，與學(xué)生會各部門的分工不同，所以這篇總結(jié)重點從統(tǒng)籌安排的角度出發(fā)。 迎新晚會流程表： (1)辦公室團(tuán)召開迎新晚會商討會議，討論迎新晚會模式 問題，最終確定迎新晚會策劃由主席團(tuán)張國偉完成，并盡快發(fā)江老師及崔老師審核。 (2)主席團(tuán)召開學(xué)生會會議 (包括中德兩名學(xué)生代表 )，分派安排各部門工作。 (3)迎新晚會節(jié)目安排草稿由紀(jì)檢部及文體部協(xié)商制定，分發(fā)到學(xué)生會各部門以及主席團(tuán)，進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)目負(fù)責(zé)組織。 (4)迎新晚會所有策劃工作完成。 (5)學(xué)生會內(nèi)部會議，討論燈光音響組問題，最終確定方案。一方面主席張 x 外出租賃無線耳麥胸麥，另一方面由文藝組高 x 負(fù)責(zé)檢查大學(xué)生活動中心的燈光音響組并文藝部開始籌備選派節(jié)目。 (6)文藝部自選節(jié)目進(jìn)行第一次面試，確立節(jié)目審定小組成員：崔x 六人組成。 (7)文藝部自選節(jié)目進(jìn)行第二次面試，確立節(jié)目審定小組成員：崔x 八人組成。 (8)主席團(tuán)、紀(jì)檢部繼續(xù)跟進(jìn)文藝部節(jié)目，文藝部跟進(jìn)節(jié)目進(jìn)展，確定好節(jié)目負(fù)責(zé)人、節(jié)目跟進(jìn)人。 (9)張 x 外出租賃主持人服裝等等事宜。 (10)張 x 靜繼續(xù)去農(nóng)貿(mào)市場采購。 (11)最后一次彩排在中德教室進(jìn)行。 (12)迎新晚會正式開始。 經(jīng)驗總結(jié)： 籌備階段 ，迎新晚會的 籌備工作做得相對緊張，為文藝組工作造成不便，又直接影響到迎新晚會的順利開展。 ，沒有采用以往一貫的文藝組牽頭的方案。這種決定在后期的工作中帶來了相當(dāng)多的麻煩和不協(xié)調(diào)。所以以后的迎新晚會最好由文藝部牽頭，由文藝組組長任總策劃，其它部門輔助。 ，主席團(tuán)成員需慎重考慮相應(yīng)模式，并與總策劃協(xié)調(diào)，交書面材料由學(xué)生會集體商議。 ，仍然按各自所屬機(jī)構(gòu)辦事，沒有起到預(yù)想的效果。所以根據(jù)情況 確立的節(jié)目組后就該交給有經(jīng)驗的人帶領(lǐng)好，為迎新晚會打好經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 、節(jié)目審定小組、后勤協(xié)調(diào)小組、節(jié)目籌備小組等具體負(fù)責(zé)項目，沒有落實到部門，落實到負(fù)責(zé)人，給前期的籌備工作帶來很大不便，效率較低，決斷不下，效率低。 ，本次燈光音響組聯(lián)系方式幾經(jīng)周