【文章內(nèi)容簡介】 “一屋不掃，何以掃天下”。有了正確的輿論和良好的班風，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力 量。 三、實行班級管理民主化、細致化 有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。應在班內(nèi)實行“分級管理制”。一級管理：六名班委，負責全班各大項工作的監(jiān)督總結(jié)。二級管理：大組長，分管各組的學習和衛(wèi)生。三級管理：科代表，負責各學科的學習情況，及時輔助任課教師的工 作。四級管理：小組長，負責班內(nèi)各項小范圍工作。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內(nèi)小主人，將起到了良好的民主激勵效應。 四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量 一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量，他們分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員”負責指導總結(jié)“科代表的工作”“勞動委員負責指導督促職責長的工作等。 五、開展各種有意義的教育活動 。 集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能，本期將積極組織學生參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協(xié)作的關系?！霸⒔逃诨顒又小睂崿F(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據(jù)小學低年級學生的特點和學校安排來確定。 六、大力加強安全教育 安全對于每一個人來說都是非常重要的，作為教師來說關注學生的安全尤為重要。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育，大力提高每位學生的安全意識，堅持天天講、時時講，使安全深入每位學生的心里。 平時發(fā)現(xiàn)學生有不安全隱患，應及時的制止和加以指正，確保學生不發(fā)生任何安全事故。完善好班級安全管理措施，并向家長和學生說明。多開展家訪工作，爭取家長對學校工作的配合。對于班上少部分調(diào)皮學生，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行，樹立崇高理想。同時，認真填寫“班務工作記載”，做好各項資料的填寫工作。 二年級下冊班務計劃 5 一、指導思想 以“兒童為本，道德為先”為指導，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設，樹立小主人翁精神，同時，最基本的是讓同學們的成績得到穩(wěn)步的提高。 二、班級概況和工作目標 本班每個學生都活潑可愛。其中學習自覺 ,思維靈敏的學生有 ,也有反應慢 ,習慣差的。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主 ,讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的“十小在行動，綠色環(huán)保小家園，”等一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合，相互協(xié)助，取各班的長處 ,爭取把班級建設成為活潑、好 學、文明的班級。 三、具體工作措施 (1)抓好學校、家庭、社會這“三教”，加強對學生家訪，并做好家訪記錄。 (2)創(chuàng)設誠信氛圍，強化文明禮儀。 (3)繼續(xù)強化對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。 教學方面 (1)端正教學思想，根據(jù)兒童的生理、心理特點，創(chuàng)設良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。 (2)教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強對學生進 行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進行思想教育。 (3)培養(yǎng)良好的文明行為習慣。 文體衛(wèi)生方面 (1)做好兩操 (廣播操和眼保健操 )，根據(jù)體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性，根據(jù)學生的心理特征 ,開設各類有興趣的活動。班內(nèi)設立個人衛(wèi)生記載本。 (2)結(jié)合“五項競賽”，對本班的衛(wèi)生情況進行強化，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。 勞動教育方面 (1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣，培養(yǎng)他們的自信心 ,自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。 (2)班內(nèi)開展各種小型自我服務勞動。 二年級下冊班務計劃 第二篇：幼兒園小班下冊班務計劃 一、班況分析： 我班現(xiàn)有幼兒 32 名，其中女生 17 人，男生 15 人。經(jīng)過小班一學期的在園生活，我班幼兒在體、智、德、美、勞等各個方面都有了不同程度的自我提高和發(fā)展，班級呈現(xiàn)出下列的特點： ，他們喜歡自己的班級，對自己的老師很 信任，幼兒自我的自信心也越來越強。生活能力明顯增強，能主動、獨立地完成穿衣、穿鞋、自己吃飯等，懂得自己的事情自己做，別人的事情幫著做。大家面對困難以及挫折的態(tài)度也越來越表現(xiàn)得不畏懼。 ，對學習活動表現(xiàn)出了較為濃厚的興趣和好奇，求知欲增強使得孩子們愿意通過親身的嘗試，在自己的“操作”中體驗并獲和積累能受用終身的有益經(jīng)驗和知識。 ，在園生活時，幼兒表現(xiàn)出來的不安全行為正在日漸減少 。但個別幼兒仍需加強安全意識的培養(yǎng)。 ，文明做 事的意識培養(yǎng)已初見成效，師生間、生生間的禮貌相處以及使用等待、交換等不易與同伴發(fā)生矛盾的交往方法和技巧都正在養(yǎng)成中。 ，家園合作教育、統(tǒng)一教育的一致性和持續(xù)性工作仍需要加強和努力。 二、指導思想 認真學習貫徹《浙江省學前教育保教管理指南》精神，深化教育改革，推進素質(zhì)教育 。緊緊圍繞教育局 2021 年工作重點，圍繞二 0 一 0學年第二學期園務工作計劃，圍繞藝術周等活動，結(jié)合本班的實際情況，開展各項活動，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。針對本班的具體情況及存在的問題，在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習，習慣，培養(yǎng)尊敬父母、長輩，為集體服務，樹立集體觀念等，促進幼兒全面發(fā)展。 三、工作重點及措施 ，提高日常工作的細致性，規(guī)范性。針對幼兒的年齡特點，在加強日常生活保育的同時，耐心地、持之以恒地做好幼兒良好行為習慣以及基本生活自理能力的指導和幫助工作，加強對幼兒的安全教育，努力提高幼兒的自我保護意識。 ，重點為良好的傾聽習慣、文明的操作習慣以及積極思考問題、回答問題的習慣。 ，把童心教育滲透到各個領域和一日活動之中。 ，進一步開展因材施教、因人施教活動，以通過對個別幼兒的個性化教育，再次提高整個班級的形象和實力 ，確保每位幼兒學會做人、學會做事、學會合作、學會學習，成為有著良好素養(yǎng)的新生力量。 ，強化師德規(guī)范，為幼兒服務，為家長服務，提高家長對班級工作的信任率，滿意率。 四、各領域目標 健康領域： 、幫助下學習控制、調(diào)整自己的情緒。 、盥洗、穿脫衣、褲、鞋，開始學習床鋪的整理和自己物品的管理。 ，認識主要的外表器官及基本功能，學習對自己身體進行適當?shù)谋Ｗo。 ，養(yǎng)成主動 喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。 ，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協(xié)調(diào)。 語言領域： ，理解日常用語。 、清楚地說出自己想說的