【文章內(nèi)容簡介】 核及備案事項 36 件，外出勘察場地4 家次，送達各類證照、文書 80 件），新進審批平臺激活經(jīng)營單位 65家，辦結(jié)率 100%。 四、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，暢通便民。加強效能建設(shè)，以方便群眾辦事為出發(fā)點，做到有事快辦，急事急辦，特事特辦，難事設(shè)法辦，按規(guī)定不能辦的事，說明原因及時回復，堅決杜絕推諉扯皮現(xiàn)象，切實為社會公眾提供方便、快捷、優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。群眾利益無小事，為切實提高辦事群眾滿意度，我們制定了首問負責制，制作一次性告知書，落實一次性告知制度等，要求局辦事窗口工作人員必須是熟悉業(yè)務(wù)的多面手，推行了預(yù)置本系統(tǒng)電話“中心”布置圖及窗口單位電話等全方位的便民利民服務(wù)舉措，按照首問負責制的原則，要求工作人員發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)不屬本窗口辦理的，要耐心 指引群眾到對口的窗口辦理，對屬自己辦理的實行業(yè)務(wù)全面跟蹤，協(xié)調(diào)和辦理，直到辦件完成，切實負起責任，解決了群眾辦事難的問題。 五、廉潔自律辦事，清清白白做人。加強職業(yè)道德建設(shè)，認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，堅決杜絕“索、拿、卡、要”等違紀現(xiàn)象。一直以來本人對自己要求十分嚴格，也非常注重自身的品行修養(yǎng)，能自覺遵守廉潔從政各項規(guī)定，沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當利益，勤于政務(wù)，奉公守法，風清氣正，求真務(wù)實。 六、不足和差距。重事務(wù)輕學習，認為自己主要抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學 習的壓力感和緊迫感，沒有處理好工作與學習之間的關(guān)系。重安排，輕要求。在工作安排上，強調(diào)各項工作都要有新的提高、新的發(fā)展，但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求，去衡量自己的工作。 七、努力方向。在工作方面要以大局為重，從自身做起，切實落實工作效率，繼續(xù)完善文化市場行政審批制度，按照依法，便民，及時，高效的原則，為全面促進我縣文化事業(yè)的進一步繁榮，文化產(chǎn)業(yè)的進一步發(fā)展，文化市場的進一步規(guī)范作出不懈的努力，加強學習，進一 步提高素質(zhì)，與部門之間加強溝通，密切配合，創(chuàng)新優(yōu)化行政審批，提高服務(wù)水平， 振奮精神，再立新功。 個人述職報告篇 9 各位領(lǐng)導、各位老師： 很高興有這樣一個機會和大家一起交流、分享。自我介紹：今年夏天，我從一個校園走進另一個校園，有興奮也有迷茫，興奮的是我終于實現(xiàn)了自己的夢想，成為一名大學的教師；迷茫的是自己在學生時代對大學教師，特別是輔導員工作就有自己的想法和困惑，所以我想借臨沂大學這一平臺，實現(xiàn)我對輔導員工作的想法，哪怕是幼稚的、失敗的，我也想嘗試，想探索。 一、輔導員輔導大學生什么 政治思想工作 對大學生的政治思想工作，我是這 樣理解，黨的政策、法規(guī)、文件等我們要讓學生知道，但這不是目的，最終應(yīng)該落實到實際行動中，所以我感覺做學生的政治思想工作，應(yīng)務(wù)實非虛，多給學生提供實踐的機會和環(huán)境。 情感、態(tài)度、價值觀 我認為做輔導員工作高舉“情感”這一武器，將會無往而不勝?，F(xiàn)在的大學生思想開拓，思維敏捷，知識多元，個性 10 足，加之當今社會“誘惑”太多，對他們的教育應(yīng)該抓住“情感”這一杠桿，滲透價值觀教育，人生態(tài)度的教育，生命教育、親情教育、責任教育等。 學習 “ 60 分萬歲”是不少大學生的追求。針對這一 現(xiàn)象，我感覺作為輔導員應(yīng)付一定的責任，如何再調(diào)動大學生學習的積極性，如何培養(yǎng)大學生終身學習、綜合學習的能力，應(yīng)該是我們輔導員工作的重中之重。 二、輔導員怎樣輔導大學生 親其師才能信其道 曉之以理動之以情導之以行 轉(zhuǎn)變角色換位思考 以人為本依法治班 作為一名學生輔導員，由于工作對象是一群思想活躍、反映敏捷、個性較強的大學生群體，因而在開展工作時，不僅需要具有較強的理論素養(yǎng)，還要疏導教育、以身作則，既嚴格要求、決不縱容又耐心細致、關(guān)心愛護，只有這樣，才能做好各項學生工作。 個人述職報告篇 10 尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師： 大家好！ 我是范 xx，現(xiàn)擔任 **中學校介福路校區(qū)保衛(wèi)科長，以及高 **級文科班班主任、語文教師?，F(xiàn)將 **年度介福路校區(qū)保衛(wèi)科工作情況以及自己的教學情況總結(jié)如下。 一、保衛(wèi)科工作總結(jié) 介 福路校區(qū)保衛(wèi)科按照學?！皸l塊結(jié)合”的原則，在許校長的統(tǒng)籌管理下，在劉校長的校區(qū)負責下，在羅校長和嚴科長的直接領(lǐng)導下，對照開校制定的工作計劃，總結(jié)如下： 1．做好了開校的消防安全大檢查，清除了可能的安全隱患。順利迎接了消防、派出所和社區(qū)的開校檢查。并將消防檢查常規(guī)化、安排內(nèi)保定期檢查，避免學生的破壞，以保證消防器材隨時可用。同時，全年也做好了常規(guī)檢查。 2．召開了 8 次保衛(wèi)科會議，總結(jié)工作中的得失，布置新的工作。強調(diào)工作紀律，嚴格獎懲，克服保安的隨意和散漫，要求他們平時上課期間不但要守好門，而且 要加強校園內(nèi)的巡邏，重點是廁所、操場和后花園，及時有效地預(yù)防打架、斗毆的發(fā)生。 3．在轄區(qū)派出所的配合下，集中進行了 4 次管制刀具等違禁物品的清理工作。初中生易發(fā)生打架斗毆事件，為防止事態(tài)嚴重化，收繳管制刀具十分必要。 4．做好了“五一”“中秋”“國慶”“春節(jié)”等節(jié)假日的安全守護工作和值班安排工作。 5．進一步規(guī)范了校內(nèi)車輛的停放，做到了整齊有序。同時在學生進出校高峰期不準進出車輛，平時車輛進校要減速。 6．認真做好了周五下午放學工作。所有保安值班，保證了校門口有序出入，自行車 推行。同時保安分成 3 組，一組門口，另外兩組分別向校門兩邊延伸到渠河和干道。 同時，在完成常規(guī)安全工作之外，介福校區(qū)保衛(wèi)科還積極完成了學校安排的大量臨時工作，比如護送學生參加社會實踐活動，維護學?！耙欢拧备柙伇荣愔刃颍S護市各單位在我校區(qū)組織的各級考試秩序等。 除了展現(xiàn)出專業(yè)與敬業(yè)的工作能力外，我科室還加強個人思想素質(zhì)的培養(yǎng)，成效顯著。比如二零一四年十月二日保安兩人在校門拾得人民幣一萬五千元，及時通知派出所并聯(lián)系失主，失主事后的感謝慰問金也一分未收。這一拾金不昧的行為不僅展現(xiàn)了我校保衛(wèi)科所 有同仁的精神境界，也體現(xiàn)了 **中學教書、育人的整體氛圍。 二、個人工作總結(jié) **年度，我先后擔任了高 **級、高 **級文科補習班班主任工作，并且擔任了高 **級 2 班，高 **級 13 班的語文教學工作，成績較優(yōu)秀。特別是 **年高考，我班取得了 1 人上重本、 15 人上二本、 30 人上本科的優(yōu)異成績，獲得了學校的肯定和表彰。 **年度的工作已經(jīng)完滿結(jié)束， **年度，我科室必將再接再厲，恪盡職守。本人在科室工作以及教學工作兩方面都必將嚴格要求自己，為學校發(fā)展、為學生成才貢獻自己微薄的力量。 【【 實用】個人述職報告匯編 10篇】相關(guān)文章： 1.【實用】個人述職報告匯編九篇 2.【實用】個人述職報告匯編 8 篇 3.【實用】個人述職報告匯編 7 篇 4.【實用】個人述職報告匯編 6 篇 5.【實用】個人述職報告匯編 9 篇 6.【實用】教師述職報告匯編 6 篇 7.【實用】教師述職報告匯編 10 篇 9.【實用】個人自查報告匯編 5 篇 第二篇：【個人述職報告?zhèn)€人述職報告】個人述職報告?zhèn)€人述職報告例文 【個人述職報告?zhèn)€人述職報告】個人述職報告?zhèn)€人述職報告例文(2020) 述職報告 述職報告是指各級各類機關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。下面是在線整理的 x 個人述職報告 x 個人述職報告 x(3 篇 )，供大家參考 ! x 個人述職報告 x 個人述職報告 x(3 篇 ) x 個人述職報告 x 個人述職報告 x1 時間過得真快，一晃眼一年又過去了，算起來來到公司已有兩年零七個月了，在公司就像一年如一日，光陰似箭，歲月如梭。 在 XX年的 8月前我是一名 卷繞工，每天的工作都是在車間里升頭、定期修板、落絲、做衛(wèi)生 。每天的工作安排的井井有條，工作起來有時歡樂有時疲憊。歡樂的是工作就像人生一樣都是有序的進行著如果一個沒有了工作他就會很平庸，每天除了吃喝拉撒睡什么都不懂，你說這個人還有什么價值，他的人生又是怎么樣的呢 ?所以我感到很歡樂。疲憊的是畢竟是工作，工作就要付出血汗，腳踏實地的忙碌疲憊著，工作需要體力而不是像做夢一樣，有時工作了一天 十分的疲憊，回到家倒頭就睡，夢中會出現(xiàn)工作情形 。在夢中就會把工作想的簡易化，有時會想如果一根手指頭輕輕的一動就能把絲從卷繞機中落下來而且安全的放在臺車上面，那該多好啊 !就在這時心中的想法在夢中實現(xiàn)了，一根食指輕輕的揮舞著十顆絲全部落在了臺車上。那時才感覺身體放松了，疲憊也沒了，香甜的入眠了。 在 XX 年的 8 月份我很榮幸的被各位領(lǐng)導提升為 p9 線紡絲卷繞生產(chǎn)班長，剛做班長能力技術(shù)和管理都有些欠缺，一些些問題也不斷的在發(fā)生，隨著時間的流逝自己的技術(shù)和管理都稍微有些提高，也都把這些問題一一的客服。例如是紡絲的清板后斷頭，前一段時間當班的清板后斷頭每天都存在著，起初自己是從卷繞出身對紡絲清板的質(zhì)量不了解，對紡絲工的要求低，蒙受 領(lǐng)導的提醒我向紡絲老員工和老班長請教學習，經(jīng)受一頓時間的教導，學習到了一些紡絲知識和清板技術(shù)，然后對本班的紡絲工嚴格要求清板質(zhì)量加強他們對工作的責任感。之后本班的清板后斷頭明顯下降，然而領(lǐng)導對 p9 線做出了生產(chǎn)曲線圖而且把三個班每周的清板后斷頭和當班斷頭統(tǒng)計出來貼到 p9 線生產(chǎn)車間 。第一次貼出來的生產(chǎn)曲線圖我看到本班清板后斷頭和當板斷頭不是很理想，心中的壓力也不斷的在增加，然而心中不敗的信念激發(fā)出心中的斗志，我一定要把工作做好，之后我更加的努力學習，對紡絲工更加的嚴格要求，每天都在紡絲看他們修 板，經(jīng)過 一段時間的磨練慢慢的有所提高和進步。 我對安全也要求嚴格，每次班會都會強調(diào)安全第一，我都會把身旁發(fā)生的安全事故對他們講述，安全事故本班也發(fā)生一起，由于 p9 線是一條線不具備配備組件工的條件，組件上機時由班長來做的，然而我對組件缺乏認識，不知道怎么才能把組件上好，我上機組件做了兩次 。第二天就發(fā)生了安全事故，由于組件沒上到位造成組件脫落燙傷一名紡絲工 。雖然說傷的不重但是也把我嚇得兩眼發(fā)呆，之后向組件班長請教才學會了換組件上機減少安全事故發(fā)生。 組件的規(guī)格特別重要，在一天修板中紡絲工發(fā)現(xiàn)了一個組件換 錯的現(xiàn)象，組件換錯不但是降級那么簡單，它會導致為客訴和賠償，我經(jīng)常對紡絲工要求一定要檢查好組件規(guī)格確保生產(chǎn)質(zhì)量。 這一年過去了，我學習到許多知識，掌握了一些技能，對下一年的工作也做了計劃。 第一就是 。安全每個禮拜對操作工培訓一次，掌握一些安全操作，培訓內(nèi)容 卷繞機正常操作。 勾刀的正確使用。 第二就是 。技能每個月舉行一次技能大比武提高操作技能 。如果不合格者將每個禮拜對其培訓 。培訓內(nèi)容 升頭成功率。 升頭的速度。 修班的技術(shù)。 紡絲的 速度。 操作規(guī)范。 第三就是 。勞動紀律在 XX 年對操作工的勞動紀律進行嚴格要求管理，屢教不改者采用蹲點法，每天的看著他一直到做好為止。 第四就是 。衛(wèi)生衛(wèi)生也是一大問題嚴格的對衛(wèi)生進行要求，對責任位衛(wèi)生每天進行檢查，打分制月底進行考核，合格者有相應(yīng)的獎勵不合格者對其進行處罰。 第五就是 。節(jié)能降耗在車間內(nèi)線后的或其它不用的燈及時的關(guān)掉確保無長明燈，長流水。 第六就是 。愛惜公共物品對公司的物品不進行刻意的損壞，愛護公共物品 x 個人述職報告 x 個人述職報告 x2 閉上眼睛，似乎還能想起剛開學的那一天，自己獨自一人背著書包進入這個班級，首先映入眼眶的是一張張親切的臉。后來，我有幸成為一班之長，我能清晰的感到自己身上的責任。打個不太恰當?shù)谋扔?，如果把全班同學比做一盤珠子，那班委就是把這些珠子穿起來的線，而我，或許就是那根系在線上的針。 早在進入大學之前就聽一些朋友講過，大學班級很少有團結(jié)的，大多數(shù)都是一盤散沙。做為班長，我在競選時就說，我要把它做為我人生的第一份事業(yè)來做。我是這么說的，也是這么做的，本學期的所有工作都是圍繞這個主題來 開展的。我不 敢說我成功了，至少不那么的令大家失望。 團結(jié)，無論何時它都應(yīng)該并且長期成為一個班的基礎(chǔ)，它也是一個班的靈魂。一個團結(jié)的班級有利于同學的身心健康的成長，也有利于大家更好的學習。大家處于一個團結(jié)的集體中才能更加全身心地投入到學習和生活中去。為了做到團結(jié)這兩個字，我們班委這學期來一直從兩個方面來做。一，積極的組織集體活動。二，有效的開展小型的活動。 一、積極的開展集體活動 從開學至今，有班委組織的集體活動一直貫穿了整個大一第一學期生活。其中有我們班委自己組織的外出游玩，也有積極組織大家參加 學校組織的集體活動。前者得到了大家的好評，后者得到了學校的榮譽。我想這也是對我們整個集體的贊同，也是對我們班委的認可，組織外出游玩，我們始終把安全問題