【文章內(nèi)容簡介】 我非常喜歡看書，像《格林童話、《安徒生童話》??都是我的最愛，其中我和《十萬個為什么》之間發(fā)生了一些酸甜苦辣的事?? 酸 有一次上音樂課，我覺得很無聊，就拿起了《十萬個為什么》津津有味地放在音樂課本后面看。突然，只見后邊有一個“龐然大物”。音樂老師說了一句：“書！”我只好乖乖地交出我的寶貝。那一瞬間我掃視了一下四周，同學(xué)們都在用譏笑的眼神看著我，我仿佛喝了十八瓶醋一樣酸。 甜 一次科學(xué)課上，老師問了一個問題：“同學(xué)們，為什么下雨的時候總是先看到閃電，后聽到雷聲呢？”我突然有了靈感，因為《十萬個為什么》里有，啊，想到了。我把手舉得高高的，老師看見了點名讓我回答，我一字不漏地說了出來，看著同學(xué)們那羨慕的眼神，我突然有了一種泡在蜜里的感覺。 苦 說起苦，那也是我自找的。我千辛萬苦從音樂老師那里求回來了我的寶貝《十萬個為什么》。于是我又趴在被子底下看我的寶貝，就連媽媽叫我吃飯我都沒聽見，不吃飯我可怎么度過這一夜呀！苦啊苦?? 辣 一天勝龍問我借《十萬個為什么》。我說：“上次借給勝超他把我的寶貝撕丟了一頁，現(xiàn)在那半頁還沒找到呢？我怎么敢借給你？不敢！一天，我要上閱讀課，需要問勝龍借摘抄本，他卻毫不猶豫地借給了我。我再想想自己的那個小肚雞腸，像吃了二十個紅辣椒一樣。 書中的酸甜苦辣伴我成長。 我和書的故事 450 字左右 5 “書是全世界的營養(yǎng)品”，莎士比亞的這個比喻，我覺得特別親切。 我寫作業(yè)的桌子有上下兩層，上面的一層是正大光明寫作業(yè)的，另一層是偷偷摸摸看書時放書的架子。我和書的故事，就要在這里展開 了。 星期六，媽媽出去買菜，待她前腳出了大門，我后腳就打開了書。痛快，我把作業(yè)攤在桌子上，書則豎立起來靠在桌子上。一頁，兩頁，我爭分奪秒地讀著，時間一分一秒流逝，我仍沉浸在書中無法自拔。 “咔嚓咔嚓”，從樓下傳出鑰匙轉(zhuǎn)動的聲音。我連忙把書合上，屏息凝神聽著來自樓下的動靜。鎖打開了，那人穿著拖鞋，“踢啪踢啪”地走著，緊接著是一聲沉悶的聲響傳上來。我不怕了，因為那是爺爺回來了，只有爺爺外出穿拖鞋，那沉悶的聲響是爺爺把東西扔到了地上。我拿出書繼續(xù)看，我的書是防水防火防老媽的，沒有防爺爺?shù)脑O(shè)備。 我繼續(xù)醉心閱讀，耳朵里只有翻書頁的“沙沙”聲響，眼睛里只有書上的文字詞句。 又是轉(zhuǎn)鎖的聲音傳來，又是“嘭 —— ”地一聲響，又是“沙沙”的聲音傳來 —— 老媽大人回來了。 我連忙把書藏到桌子底下，裝出一副聚精會神對作業(yè)攻擊的模樣。 老媽進了我的房間，懷疑了：“怎么這么長時間才做到這里？”我回答：“因為有些題太難了，要思考很長時間?！崩蠇尠櫚櫭碱^：“那就快點，吃飯了！”哈哈，我的“難題計劃”成功了！ 書，是清泉，流進我急需灌溉的心田；書，是朋友，在我受挫時安慰我脆弱的心靈；書，是 路燈，指引我走正確的道路。書，果真是全世界的營養(yǎng)品。 我和書的故事 450 字左右 6 書是我的好朋友，我是書的小粉絲。 五年級的我，從小就與書結(jié)下了不解之緣。五六歲的時候，媽媽給我買來一本帶有精美插圖的《安徒生童話》，我一下子就被里面綺麗夢幻的童話故事所吸引，為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇感到惋惜；被人魚公主犧牲自己、成全別人的精神所感動，也被愚蠢的王子逗得捧腹大笑?? 很長一段時間，我都遨游在童話的世界里，但到了小學(xué)二年級，我再滿足于這類童話故事了，又開始對世界兒童經(jīng)典名著產(chǎn)生了興 趣。這個時間，我讀了《木偶歷險記》《愛的教育》《愛麗絲夢游記》等很多故事，也大大開闊了我的視野。 這兩年，我開始閱讀系列小說?！抖《‘?dāng)當(dāng)》使我懂得只要認定一件事，就一定要去做，不能放棄，要做一個堅持不懈的人?！堆┯虮啊肥刮叶昧四笎廴绾?，父愛如山；《板子猴》使我懂得了相信自己，天生我材必有用；《警犬拉拉》使我懂得了做人要懂得知恩圖報?? 現(xiàn)在的我是一個名符其實的“啃書蟲”，只要一有時間，就會捧起一本書津津有味地讀起來。我現(xiàn)在可以說是到了愛書如癡的地步了，我也經(jīng)不再局限于死讀書了，我還給《青 銅葵花》改寫過結(jié)局，和《草房子》中的桑桑對過話，和《丁丁當(dāng)當(dāng)》兩兄弟度過了快樂的一天。 書是朋友，給我?guī)頍o限的快樂；書是老師，為我灑下文學(xué)的種子。我和書的故事還沒有結(jié)束，也不會結(jié)束，我要續(xù)寫著與書的故事?? 我和書的故事 450 字左右 7 我和書的故事我有許多愛好，但讀書始終是我的最愛。 記得上幼兒園的時候，我就開始看起厚厚的 `《西游記》漫畫書了。我不但看圖，還把圖中人物的對話一個個的讀出來。上了小學(xué)以后，我掌握了漢語拼音，學(xué)會了，認識的字也漸漸地多了起來，看書的面也越來越廣了 。不僅是漫畫，童話、小說也成了我的好朋友。我還訂了《小學(xué)生新作文》、《兒童文學(xué)》等各種各樣的書。有一次，我去書店買《帶一本書去南京》這本書，我費了九牛二虎之力才找到，隨后便一屁股坐在了地上，慢饅地翻閱，漸漸地，我看得入了迷，我完全被書中那優(yōu)美的景色和好詞佳句所吸引，竟沒想起回家。當(dāng)我繼續(xù)讀的時候，一個聲音打斷了我的夢一般的境界，這時我才想起回家。 書，讓我知道了許多做人的道理，讓我學(xué)到了許多知識，為我增添了生活的樂趣。書陪伴我走過了 6 年的歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我 領(lǐng)進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會各個領(lǐng)域。讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標(biāo)。我和他的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。古人云：書中自有黃金屋，書中自有言如玉書千鐘栗。書是是人類的精神糧食，是我的良師益友，是我終生的伴侶，因為書永遠是我的良師益友，我一定要多讀書，不斷充實自己，做一個對社會有用的人。 我和書的故事 450 字左右 8 書，給予人知識，奉獻給人力量。它是全人類的營養(yǎng)品。每當(dāng)我回憶起幼兒時讀書的情景，心 中總會涌起一股說不出的感受。 小時候，媽媽總是耐心地教我念詩：“白毛浮綠水，紅掌撥清波”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“白日依山盡，黃河入海流”??那時我還不識字，卻聽得津津有味，還禁不住拍起手來?；蛟S就是這些美好的回憶，讓我癡迷于讀書。 時間飛逝，我已經(jīng)開始能識字了。我對書中的故事太向往了，便忍不住打開書開個究竟。書中可愛的人物與豐富的故事像磁石一樣吸引著我。我發(fā)現(xiàn)我會讀書了，漸漸地讀書已成了我的“例行公事”。 一次，我和媽媽一同前往圖書館看書。媽媽給我挑了一本書，讓我坐下看。我打 開它，開始品讀。進入書海后，我馬上沉醉在了書中。神奇的故事，可笑的人物讓我喜笑顏開。一頁看完了，再看第二頁。我如饑似渴地讀著，仿佛拋下了一切事情。直到回家，我才戀戀不舍地把書放回去。從此以后，圖書館便成了我經(jīng)常光顧的一個地方。 轉(zhuǎn)眼間，我就從一個小毛孩變成了一位五年級的學(xué)生了。現(xiàn)在，我更愛看書了。我的書架上擺滿了書。有《封神演義》、《水滸傳》，還有《二戰(zhàn)全景》??它們在我成長的道路上跟我為侶，為我寫作提供源泉 ! 我和書的故事 450 字左右 9 我有一位無聲的朋友，對，它就是書。 書是我的好朋友。有次大林老師讓我們看《柳林風(fēng)聲》，《柳林風(fēng)聲》這本書密密麻麻的都是文字，我一看就扔在一旁，束之高閣。老媽看見了，就批評我：“這是老師布置的任務(wù)，抓緊看。”我敢怒不敢言：“哼，我才不看《柳林風(fēng)聲》呢！”迫于媽媽的壓力，沒辦法，我最終還是看起了《柳林風(fēng)聲》，沒想到，越看越好看，看得我時而拍桌子，時而自言自語，哈哈大笑起來，連時間都不知道了?，F(xiàn)在，我的生活中已經(jīng)離不開書這位朋友了。 書還是我的老師。有一次，我快寫完作業(yè)的時候，突然，半路殺出個程咬金 —— 一道難題擺在我面前，我垂頭喪氣 ，哎，這道題可怎么解決啊，老媽又不在家，有沒有電話向同學(xué)尋求幫助。我一籌莫展，突然想到一本書 —— 《百問百答》。于是，我快速地跑到柜子前，趕忙找到那本《百問百答》，找到目錄，翻到書的內(nèi)頁，哇，果然答案就在這里，“耶”的一聲，我開心地大叫起來，我終于會做這道題目。書，還是時刻陪伴在我身邊的老師呢！ 讀書給人以知識，給人以快樂，給人以啟迪，讓我們一起在書的海洋里蕩游。 我和書的故事 450 字左右 10 我愛書，更愛讀書。 我愛聞書上那股淡淡的油墨香氣 也許你會說看書有什么好 ?干 巴巴的，不像電視一般有聲有色，不如電腦那樣用途廣泛。而朋友，我不那么認為。書常常把我領(lǐng)到一種旁人不可達到的似乎仙境的境界，使我魂牽夢繞，朝思暮想 。書是人們心與心溝通交流的最佳途徑，書是所有知識的集結(jié)地。每讀一本書，我的靈魂便會得到一次升華。 書是人類進步的階梯。 我提倡“三上”。每次去 WC 都夾著一本書，結(jié)果一去就是好長時間，其實早都排泄干凈了，但由于正看的入迷，不忍打斷，直到把那一小節(jié)看完后才依依不舍的把頁數(shù)牢牢記住，把書合起來 。在書桌前，隨手拿起幾本書就津津有味的讀了起來，一看就是好幾個小 時，直到有人叫“醒”我為止 。睡在床上也不閑著，手還一直不聽話的翻著書頁，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書面，有時連睡在床上的目的 —— 睡覺也忘的一干二凈，專心致志的看書。 書其實也是一個學(xué)富五車而又滿懷豪情壯志的有血有肉有精神的人。至少我這么認為。 我為書付出我的精力與時間，書也“知恩圖報”，給我了許多許多：它讓我上課思維敏捷，發(fā)言時獨特的見解“技壓群雄” 。它讓我博學(xué)多識，在同學(xué)們中抬頭挺胸 。它讓我明白道理，雖不敢自詡“深明大義”，但也并非“無德之人” 。它讓我了解了許多偉大人物的奮斗史及其感悟 。它讓我數(shù)次 在競賽中“耀武揚威”，為班級爭光 。它讓我文筆非凡，雖不能留下千古絕唱，但也時常自行斟酌，別有趣味?? 愛書吧，它是知識的源泉 ! 我和書的故事 450 字左右 11 書是我們的朋友，也是我們的老師，我原來是一個不怎么愛看書的人，但因為一些事，使書走進了我的世界。 我是一個愛玩的人，寫完作業(yè)就會和朋友一起在院子里玩，要不然就是一個人窩在家里看電視、玩電腦?？墒亲詮纳狭硕昙壱院?，媽媽就開始讓我看書，媽媽說：“多看點書，積累的知識多了，學(xué)習(xí)就容易多了。”我從沒有看書的習(xí)慣，可是又不敢不聽 話。于是，剛開始就隨便拿一本書應(yīng)付一下，可是媽媽發(fā)現(xiàn)我今天看這本明天看那本，就識破了我的小算盤，所以就指定一本書讓我看。我有時會撒嬌，有時甚至?xí)褧仄饋怼５珶o一例外，都被媽媽識破了，每一次都會被“打回原形”。經(jīng)過幾次“以身試法”的體驗后，我終于好好地去看書了。 剛看開頭的時候，我覺得非常沒意思，就硬著頭皮看。經(jīng)過幾天的“艱苦奮戰(zhàn)”，當(dāng)我真正看到里面的內(nèi)容時，我深深的吸引了。我漸漸地開始看一些我原來碰都沒碰過的書，后來我越來越喜歡看書?，F(xiàn)在，只要一買新書我就會先看幾眼，如果有新書卻不讓我看，那才真是 急死我了 ! 我和書就是“不打不相識”，但自從“相識”了以后，我便開始喜歡它，它就是我最好的朋友和老師。 我和書的故事 450 字左右 12 “讀書破萬卷，下筆如有神”這是在杜甫眼中的書，而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我們打開知識的寶庫；書就是一座橋，讓我們到達知識的彼岸；書就是一位慈祥的老師，告訴我們一個個人生的道理。 在幼兒園的時候，老師經(jīng)常給我們講一些好聽的故事，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《皇帝的新裝》，有時我會為狠毒的皇后而痛恨的咬牙切齒；有時我會為灰姑娘的悲慘的遭遇而流 下傷心的淚水；有時我會為愚蠢的皇帝樂得捧腹大笑。老師講的故事使我聽的津津有味，讓我陶醉在故事中。 一年級的時候，我學(xué)會了拼音，媽媽給我買了許多注音書籍，我一捧上書，經(jīng)常會忘了吃飯，忘了睡覺，我會和女媧一起補天，和嫦娥一起奔月，和大禹一起治水。書籍給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂。 隨著年級的增加，知識的增長。我的閱讀范圍越來越廣，我讀了《愛的教育》，使我懂得了：對長輩要尊重，對同學(xué)要團結(jié)，其中我還讀了四大名著中的《水滸傳》中的武松打虎，武松十分勇敢，我要向他學(xué)習(xí)，我還讀了《西游記》師徒四人化險為夷， 我為他們能取得真經(jīng)，打心眼里兒高興。 你可別說我讀書囫圇吞棗哦！我卻能從書中得到許多益處，比如說能增長知識，提高寫作水平??有一次，班級里在舉行知識競賽，當(dāng)主持人出了一道題矮子放屁的歇后語，同學(xué)們面面相覷，而我卻脫口而出，同學(xué)們向我投來了羨慕的目光，我心想：這難道不是書的功勞？ 書是我們的朋友，我們要多讀書，讀好書，從書中吸取知識。 我和書的故事 450 字左右 13 古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟；高爾基曾說過：書籍為理智和心靈插上了翅膀。這些關(guān)于讀書的名言常常回蕩在我耳旁。沒有一把神奇的鑰匙，能像一本書，幫我打開智慧的大門。讀書，已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分。 我愛讀書，因為書可以帶給我喜怒哀樂。一天，我正在津津有味地看《開甲殼蟲的女校長》，突然，我看到了一幕：馬小跳向秦老師解釋為什么遲到，可是秦老師怎么也不相信。當(dāng)時，我真的想為馬小跳再解釋一句，也為秦老師不相