【文章內容簡介】 正好，鼓聲停了。王樂水在同學們的鼓勵下走向了講臺前。盧老師用張藍月的口罩蒙住了王樂水的眼睛，當她面向大家的時候，我們都哈哈大笑。接著，盧老師又轉了王樂水好幾圈，可王樂水卻還是穩(wěn)定地走向了電子板面前，我想：王樂水的方向感可真強啊。接著，王樂水把手舉了起來，同學們有的喊：“向上”，有的喊：“向下”！有的喊：“向左”！有的喊：“向右”！可王樂水卻誰的也沒聽，堅定地點了一個點。哇！王樂水竟然把鼻子點到了嘴巴上！我們又笑了起來，當王樂水摘下口罩后，也笑了起來。 下一個上場的是劉羽政， 他和王樂水就大有不同，盧老師給他戴上口罩后，他就開始緊張了起來，接著，男劉子綦又轉了劉羽政好幾圈。這下可好了，劉羽政東倒西歪地走了幾步，就差點摔倒了，接著，他又聽同學們說的話，往左移一下，往右移一下，最后才小心翼翼地點了一個點，可是還是離鼻子有一點距離，我們又嘆了一口氣。 這次游戲中，我懂得了，有時要聽別人的勸告，但不要人云亦云，要做獨一無二的自己。 一次有趣的游戲作文 3 在生活中，必不可以少的是游戲，有人會說，學生少玩吧！那我只好正視著他的眼睛說：“不，你錯了，游戲能教會我們生活?！? 就拿我們作文班這次玩的游戲“找領袖”來說吧，它可不僅僅是讓我們從中體會到樂趣，更教會了我們觀察是有何等的好處。 游戲還沒開始，大家就都熱血沸騰了，特別是那些生龍活虎的男孩們，個個躍躍欲試，都按耐不住了。老師終于發(fā)話了：“大家不要吵，我還沒說游戲規(guī)則呢！”霎時間，變得鴉雀無聲，“先由大家推舉出一名領袖，再選一名‘鏡子’模仿領袖的動作，再由兩名尋找者來找。動作一定要慢，免得 讓別人看出來！”經過老師的一番周公吐哺，大家點了點頭。第一次找得抓耳撓腮，看了半天，還是未能看出，以失敗告終，大家都歡喜得很，第二次情況就變了。 第二次是三個人，在拒之門外一會兒后終于，大門敞開了，我也列入了抓領袖的行列，我們鏗鏘三人行，不信還揪不出這個‘領袖’來，哈哈，不是有句俗話叫三個臭皮匠頂個諸葛亮嘛！三人不緊不慢地找了起來。我們在外面早就分好工了，我負責觀察‘鏡子’的目光，其余兩人則觀察誰變得最快，而既便如此，好像也揪不出這個領袖。我巴不得長出一雙火眼金睛，看穿一切。最后輸?shù)脤嵲谛姆诜? 老師看我們兩次也沒找到，只好“出山”了。我們在教室商量好計策，便讓老師來抓了。嘿嘿，這回的領袖可是我呀！老師那雙銳利眼睛，在強光燈下眨巴著，我想老師肯定犯迷糊了，便稍稍松懈了動作，誰知老師竟胸有成竹的說是我！這是怎么看出來的！她就站著不動！后來才想明白，這是要有一雙顧全大局的眼睛。 看吧！游戲，這需要智慧頭腦與敏捷的雙眼，而有句話說：“旁觀者清，當局者迷?！闭炞C了“找領袖”深刻的道理。 一次有趣的游戲作文 4 今天的快樂時光又到了！我和媽媽滿心歡喜地坐在桌子旁，等著爸爸看他今 天又給我們帶來了什么樣的有趣游戲！ 這時，爸爸漫不經心地走過來，手里還拿了一個扁扁長長的小盒子。我急匆匆地跑了過去，想一探究竟。撲克牌！我叫出了聲，心里暗自竊喜：嘻嘻！打撲克，是我最拿手的了！在我的急切要求下，我們馬上開始了游戲。 我們先抓好牌，開始理。呀，大王！我感到自己離勝利又近了一步。開始出牌了！我悄悄地望了一眼媽媽，小心翼翼地出了一張 3，媽媽隨手甩出一張 4，爸爸一個壞笑帶出一張 2。爸爸真狡猾我心想：如果我出大王一定能壓住他不，不行，現(xiàn)在出了大王不，我可舍不得！無奈，只能讓他得意一會兒 了，看他能耍出什么花招！爸爸又出了一把順子，媽媽皺皺眉頭。我想：媽媽一定是接不上，我手上正好有一把順子可以壓住爸爸。我欣喜萬分將牌遞到爸爸面前炫耀了一下，霸氣十足的往桌上一扔。爸爸一驚，嘴張得大大的，眼珠子都快蹦了出來，死死的盯著我出的牌，好似想要把它給吞了不過，最后他還是甩了甩手，示意我繼續(xù)出牌 轉眼間，我只剩下一張牌了！可就在我離勝利只有一步之遙時，爸爸媽媽出起了對子。我的心一冷：完了，要輸了！ 4 輪下去了突然，牌在媽媽那兒停了下來。我看她只剩兩張牌了，肯定是對子，但出乎意料的是她竟磨磨蹭蹭地出了 一張 10，原來她也只剩單牌了！與此同時，爸爸也只剩兩張牌。我的手心里布滿了汗珠，可憐地看著爸爸，再望望手里的 J，變得不安起來。這時，爸爸搖搖頭：過！我一興奮，飛快的扔出最后一張牌！耶！沒牌了，贏了！我手舞足蹈地跳了起來，朝還沒反應過來的爸爸媽媽做了個鬼臉 撲克游戲真是太有趣啦，真希望天天都能玩！ 一次有趣的游戲作文 5 今天，我們在作文課上玩了個有趣的游戲：畫方和畫圓。 剛上課，王老師笑瞇瞇地走進了教室，對我們說：“同學們，你們會畫方和圓么？”我們異口同聲地回答道：“會 ~”大家一副得意洋洋的樣子，心里想這種游戲，用腳趾頭畫都可以。然后，王老師宣布了游戲規(guī)則：“大家必須一個手畫方，另外一個手畫圓，要同時進行，而且必須在 10 秒之內完成。誰要來先試一下？” 話音剛落，教室里像炸開了鍋。我們蹭蹭地舉起手，猶如萬箭齊發(fā)。王老師先請了小雷同學，只見他胸有成竹，大步流星地走上了臺，絲毫沒有猶豫。一開始，他信心十足，可是突然左手一抖，把線畫得彎彎曲曲，如同一條蜿蜒的小路。右 手也不受控制，他一下子慌了神，臉紅的像個大蘋果。小腦袋變得像個撥浪鼓，一會看看左邊，一會看看右邊。結果可想而知，畫的就像一個“四不像”，弄的全班哄堂大笑，他的臉也霎時成了“烤地瓜”。 接下來，又有好多同學上去嘗試，不是畫成“雞蛋”，就是畫成“四不像”?？匆姶蠹冶憩F(xiàn)的這么不理想，我想王老師怎么不叫我呢，讓我來給大家“露一手”。這時，王老師仿佛看穿了我的心思，說：“大家接下來在自己的本子上畫！”說完，我拿起筆立馬畫了起來。但是，左手畫的時候，右手不聽“使喚”；右手畫的時候，左手又變得“不聽使喚”。我急得 像熱鍋上的螞蟻，無論我怎么強迫自己專注，都無濟于事。豆大的汗珠從我頭上冒了出來，結果費了九牛二虎之力，看著自己的“大作”，真讓我哭笑不得。 這個游戲讓我明白了，做事要認真，一心一意，千萬不要三心二意，否則，什么事情都做不好。 一次有趣的游戲作文 6 “叮鈴鈴??”上課了，我們的班主任伴隨著優(yōu)美的“歌聲”走進了教室，對我們說：“同學們，我們祖國的漢字歷史悠久、源遠流長，今天，我們就來猜字謎吧！”同學們，一聽高興的一蹦三尺高，大家歡呼雀躍，高興不已。 “現(xiàn)在，我們開始分組！”班主任 說道，我們分成兩組，男生一組，女生一組。接著我們開始了激烈的比賽，班主任說“人不在其位，打一字謎！”同學們聽了不約而同的說：“位！”“下一個是十月十日，也是字謎！”同學們都愣住了，有的抓耳撓腮，有的搖頭晃腦，大家絞盡腦汁，這是，慧穎說：“是明嗎？”班主任說：“差一點就對了，再開動你們的小腦瓜，想一想！”此時，我們班靜得連一根針掉下來的聲音都聽得見，李佳半信半疑地說：“是朝嗎？”班主任激動地說：“恭喜你李佳同學，你為女生組爭得了第 1 分！”“太棒了，我們領先了！”李麗說?？墒谴藭r，男生們毫無頭緒，一個個疑惑的表 情，說：“為什么是朝呀？”在聽完了李佳同學的解釋后，男生們一下子豁然開朗?！跋乱粋€！一家十一口，打一字謎！”“吉”同學們異口同聲地說?！耙话肴右话胧鞘裁醋郑俊边@時男生們又開始了討論，李明說：“是奶！”老師對他說：“是的，恭喜你，猜對了！” 接著，我們又猜了很多字謎。不知不覺中，已經下課了，最后，女生們獲得了勝利。猜字謎真有趣，我們通過猜字謎來學習漢字更有趣，從字迷也看出來我們中國的漢字的淵博與魅力。 一次有趣的游戲作文 7 周日下午，我們作文班舉行了一次閉眼畫五官游戲。 游戲 開始了，黑板上畫著一個沒有鼻子、眼睛和嘴巴的臉，老師讓同學們輪流上去畫五官。第一個上場的是孫佳琳?；衾蠋熡眉喗砻勺∷难劬?，然后拉著她轉了一圈，并輕輕地向前推了她一下。只件她摸索著向前方向走去。誰知她走著走，卻向黑板右邊走去，先是摸住了位于黑板右側的空調，然后她又向左移了一步，摸到了黑板，離那張沒畫五官的臉還有一尺遠，她就開始畫起來了。還沒等她畫完，教室里立刻響起一陣笑聲。她一把扯下紗巾，也笑了。 該我了，我先選了個位置站好，估計了一下離目標的距離，心里盤算著怎么走才能找準位置。這時，霍老師給我蒙上 眼睛，拉著我在原地轉了一圈。誰知這一轉，讓本來眼前漆黑的我，一下子不知所措，轉得暈頭轉向，幸虧老師把我向前推了一下，我才徑直走向黑板，終于摸到了黑板，心想：應該就是這里吧。于是我拿起筆就開始畫，沒想到和第一個同學一樣，還沒畫完身后就傳來了一陣哄笑聲，我想：肯定壞了，不知畫成什么好笑的樣子了，我急忙拉下紗巾一看，位置雖然找對，但卻把五官畫歪了。 游戲結束了，同學們還在嘰嘰喳喳的討論著，我卻還是為自己沒把五官畫正而懊悔。哎！ 有時看起來很簡單的事情，做起來其實并不容易。 一次有趣的游戲作文 8 今天我懷著期待和忐忑來到了作文班，因為我們要玩一個名叫“木頭人”的游戲，想知道怎么玩嗎？那就讓我們拭目以待！ 老師先告訴我們比賽規(guī)則：同學們分為兩隊，分別是逗笑隊和冷面隊，逗笑隊的同學要想盡辦法把冷面隊的同學逗笑，冷面隊的同學要死守一張“撲克臉”，怎么也不能笑，但前提是不能有肢體接觸。 我被匹配到了第二局。第一局就在我們的期待和忐忑中拉開了序幕。第一個先上場的是“逗笑隊”的倪先越和“冷面隊”的劉一瑋。倪先越摩拳擦掌，絞盡腦汁的想辦法，劉一瑋則面如冷霜，好 像不屑一顧的樣子。結果，倪先越一開始就放了大招：五官極其滑稽地扭曲在了一起，雙手撩起頭發(fā)，眉毛一挑說：“小瑋瑋我好看嗎？”劉一瑋馬上就招架不住了，他捂著肚子，哈哈大笑。嘿！他這個慫包！再看看同學們一個個笑得東倒西歪、前仰后合。 終于到第二局了，我十分激動和緊張，因為我選的是“冷面隊”，我怕自己會招架不住。首先閃亮登場的是我們隊的陳姝妍。她緊緊地抿著嘴唇，而面對的張宇軒更厲害，他直接單膝跪地雙手捧著一個粉筆盒，兩眼直勾勾地盯著陳舒妍的臉深情地說了一句：“請你嫁給我吧！”天吶！這哪個女孩子招架得??？男生 們都在旁邊起哄，陳姝妍則害羞地笑了。我真想乘興來一首“婚禮進行曲”，要是旁邊有花就更好了。 輪到我上場了，我的心“砰，砰”跳個不停。比賽開始前，我往嘴里含了一口水，因為我的對手是周承曜，我還是有點怕的，所以要留“后手”。沒想到周承曜比倪先越還惡心，他那騷氣的動作，嘴里還一直嗯哼著。我終于忍不住了，他這個“變態(tài)、人妖狂魔。”當時我真想揍他，于是我把口中的水噴了出去，隨即哈哈大笑?？粗矍斑@個“落湯雞”，我只想說兩個字：痛快！誰讓他這么娘！ 游戲結束了，大家還依然樂在其中。這真是一次有趣的課，我 越來越喜歡寫作了。 一次有趣的游戲作文 9 如果說世界上有意思的游戲有多少？那可就多著啦！比如“老鷹捉小雞”、“小跑步比賽”、“親子跳大繩”等等。但是我最喜歡玩兒的還是去年在南湖公園兒里親子運動會上的“兩人三足跑”這個游戲。 兩人三足的游戲規(guī)則是，兩人站成一排，中間的兩只腳系在一起向前跑，看哪組先到終點，哪組就取得了勝利。于是，游戲開始了，我和爸爸系好繩子，做起了準備運動，運動完后只聽主持人一吹口哨，我和爸爸像離弦的箭一樣跑了出去，后面的男劉子綦也不甘示弱，飛快地追了上來。我見了，連忙 用手使勁握了一下爸爸的手，爸爸好像也看見，他們，立刻把我抱得更緊了，大步向前走去。這時我心想：“天啊，難道這是要帶我飛的節(jié)奏嗎？難道我爸爸是超人？”我只想了一下就又回到了比賽的狀態(tài)，沒想到的是我們竟然都是第一名，于是我只好再比一次。 這次我和爸爸系好繩子，練習了三次，當主持人喊預備的時候，我和爸爸胸有成竹地準備好開始向前跑。只聽主持人一吹口哨，我們飛快地跑了起來。幸運的是，男劉子綦的繩子中途掉了，正好我們也到達了終點。就這樣我和爸爸取得了第一名，最讓我高興的是我拿到了第一名的禮物 — 飛鏢。而且當同學們 在稱贊我的時候，我更是美滋滋的笑了。 通過這個游戲我知道了，要團結、要相互加油，而且這個游戲還鍛煉了你的注意力。這真是一個有趣又有意義的游戲?。? 一次有趣的游戲作文 10 游戲，大家都很喜歡，記一次有趣的游戲。今天我們閱讀欣賞班又開展了一次游戲 —— 寫紙條。 游戲的規(guī)則是這樣的：南邊的同學在紙條上寫人名或稱呼，中間的同學寫在什么地方，北邊的同學寫干什么。接著把寫好的紙條分三類分別放在三個盒子里，請一位同學上來摸三張紙條，造成一個句子。如果句子不符合實際就要表演一個節(jié)目，符合實際就 送給他掌聲。 同學們拿到紙條迅速地把該寫的內容寫在紙條上，然后把紙條放到老師指定的 39。盒子里。 游戲開始了，老師在黑板上寫了“笑死你”三個大字，我們看了也笑了。首先請我上去摸。我心里祈禱，希望能摸出一個通順的句子。我用手去摸左邊的盒子，哦！是“爺爺”，我又用手分別去摸中間和右邊的盒子，句子出來了，老師讓我大聲讀出來，“爺爺在廚房里偷吃。” “哈哈哈??”同學們在下面捧腹大笑，我也跟著大家笑了起來。郭老師說：“句子基本符合實際。”頓時場下發(fā)出了熱烈的掌聲。我隨著這歡快的掌聲高高興興地走下 了臺。 郭老師又找了宋巍、方乾上來摸，他倆摸的句子分別是“福