【文章內容簡介】 共選出 16 對青少年確立了手拉手伙伴關系。今天陸集初中的學哥學姐們帶來的既有生活上的關懷，又有思想與學習上的交流，他們同時也將歡樂帶給了自己的手拉手伙伴。希望我們盧 橋小學參加活動的同學們珍惜這樣一次學習交流的好機會，多學習他們的長處和優(yōu)點。 兩校結對之后，我希望我校的同學們要時刻銘記： 要把差距變成動力。差距不可怕，怕的是失去精神支柱。我們要把幫扶者的愛心化作學習的動力，珍惜機會，刻苦學習，用優(yōu)異的成績回報幫扶者。 經(jīng)濟條件不太好的學生要做到勤儉節(jié)約不攀比，把更多的精力用到學習上。 要經(jīng)常如實地向幫扶者匯報自己的思想、學習、生活等方面的情況。要經(jīng)常主動地與陸集初中的學哥學姐們互動交流，學習他們有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習 慣，樹立崇高的理想，學會學習，學會做人。 要常懷一顆感恩的心。在自己步入社會，能夠自立以后，能用知恩圖報的思想去幫助社會上需要幫助的人。我相信同學們在以后的學習和生活中一定會扎實進取，呈上一份份圓滿的人生答卷 ! 最后，讓我們共同預祝陸集初中與盧橋小學的結對幫扶活動圓滿成功并有長足的發(fā)展 ! 謝謝大家 學生會講話致辭 5 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好 ! 我是 x 學院 2021 級新生 x，非常榮幸能代表所有學生會干事在此發(fā)言。 是激情與夢想的牽引，讓我們站在 x 大學嶄新的征程上，是自信和渴望的指導，讓我們相聚學生會耀眼的賽道上。對于初進大學的我們，為了展現(xiàn)自我，善于交際，提升才智，學生會成為毋庸置疑的選擇，它是一個舞臺，是能夠炫動奇跡的舞臺 。它是一架橋梁，是能夠擎起希望的橋梁 。它是一部經(jīng)典，是能夠海訥百川的經(jīng)典。 回首報名時的信心十足，接到通知后的精心準備，面試時的緊張顧忌，等待中的心急如焚，錄取后的欣然釋懷，我們最終進入這個令人神住的機構。此間，各位學長學姐耐心教導，各位同學互助和睦，我們找到了親切感，歸屬感。雖然 我們所知甚微，可愿意揮灑汗水，盡管我們淺薄孤陋，可愿意虛心求教，即便我們錯誤百出，等愿意及時糾正。 如何將我們的工作盡善盡美地完成，我有如下建議，希望與大家共勉。 第一：明確職責，準確定位。專心學習本職工作的能力要求和各項規(guī)章制度，心懷目標，胸藏準備，抓好細節(jié)，不僅要保證任務的完成，更應注重完成的質量。 第二：熱愛工作，嚴謹負責。讓領導安排的任務在我們的熱情投入中出色完成，讓組識計劃的工作在我們的一叢不茍中迸發(fā)新意，讓嚴謹務實的精神在我們的認真負責中綻放異彩。 第三：虛心請教 ，協(xié)同作戰(zhàn)。部長是榜樣，學友是老師，遇事要尋求最佳解決方案，則必然要求我們擅于交流，博采眾長，讓集體的智慧之光散發(fā)。 學生會給我們畫筆，必將描繪絢彩青春 。我們還學生會旗艦，亦將遠航美好未來 ! 學生會講話致辭精選大全 第三篇：學生會講話致辭集錦 從團日活動，到網(wǎng)絡文化節(jié)，我們一路走來。壓力再大，工作再累，我們一起承擔任務，一起分享快樂。盡管出現(xiàn)過錯失，受過批評，我們不斷嚴格要求自己，敢于犯錯，及時請示，積極主動，不斷提高團隊意識，致力于成為一支強大的團隊，為 x 學院團總支再創(chuàng)輝煌貢獻出我們的力量。接下來是為大家整理的關于學生會講話致辭，方便大家閱讀與鑒賞 ! 學生會講話致辭 1 大家好，我叫 x。對于 x 班的同學來說可能比較熟悉，但這名在其他班可能比較陌生可能見過我人，不知我名，也可能知我名，不知我人。我今天在這里要做一次全面的自我介 紹。 一談經(jīng)歷，小學六年班長，四年級以后做了學生會主席。初中曾擔任過副班長，學習委員，衛(wèi)生委員等職，以及數(shù)學課代表。高中曾擔任副班長，數(shù)學課代表等職。大學大一上學期擔任電子班學習委員。說起這些自己都覺得有些驕傲。所以說我做年級長，我有資格 ! 二談性格，主要概括為“少說多做，愛助忌夸”我不善言談也不是很幽默，這一直是我無可奈何的事，比如見了面說那些客套話，不太會講，講工作，講學習我可能比較來勁。再者，就是我喜歡做事，特別是幫助他人做力所能及的事，這可能與我長期當班干部有關吧，養(yǎng)成了為同學，為朋 友，師長服務的習慣。我最害怕的就是吹，夸。因為我班干部一直做得比較好，夸獎隨之而來，經(jīng)驗告訴我，我這人經(jīng)不住夸，會暈頭，繼而工作打折扣。我這人還有一個致命的毛病就是不善記人名，為這事，我們班的幾個同姓的女孩開學初沒少說我，還請大家見諒。請不要為我叫不出你的名而生我氣。 三談處事原則，概括為“誠信至上，民主求和”小時候到現(xiàn)在，我父親一直告誡我誠信為重，切不可隨便允諾別人，答應別人一定得辦到。我把他深深刻在心中。無論什么事，我都盡我最大之可能兌現(xiàn)我的諾言，今天演說，如果我有承諾也定將會兌現(xiàn) !所謂“民主” 就是我喜歡民主化的管理方式和處事方式，遇到大事我一定盡可能的聽取大家的意見?！鼻蠛汀币鉃闊o論何時何事，大家和和氣氣是我最愿意促成的結果。 下面我就管理四個班級提一些自己的見解。 首先，我認為大學管理方面最棘手的問題在于如何處理好學生遲到，曠課的事件。我的措施是概括為“分班而治，舍長管理”的方針，具體為班長在上課前十分鐘點人數(shù)，無需各個點名，節(jié)約老師與同學的時間，具體點名由宿舍長負責，因為彼此熟悉，朝夕相處，尋找檢查方便。說到這，有同學就問了，宿舍長瞞報不報咋辦 ?不用擔心，如果發(fā)生瞞報不報的事 ，班長就會發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對，問題就出現(xiàn)在宿舍長身上了，除非有人甘愿替人頂罪，明明自己來了，說沒來，那就沒辦法了。如果宿舍長自己沒來，班長點宿舍長的名，其實實際生活中，出現(xiàn)這類問題，班長余光掃一圈就知道是誰了，因為宿舍長就最多十幾個。年級長可以隨時檢查人數(shù)，如果出了差錯，班長沒報，問題就出在班長身上 (現(xiàn)在情況是實行兩班一起上課制，數(shù)人數(shù)還是比較方便的 )。輔導員也可以以此監(jiān)督年級長。因此形成了逐級監(jiān)督的有效機制，比較常規(guī)點名方式，省事省時有效率。 這里要提到請假制度，我認為不涉及缺課，不涉及離校的請假應全由 班長做主，否則請示輔導員。輔導員答應則班長給與請假手續(xù)。 再要說就是日常管理，我希望采用老辦法，班級日志記錄在案，說明一下，個人日志未經(jīng)允許不得翻看，班級作為整體的日志也有權不對外公開，班長負責記錄，輔導員負責收藏，并以此作為評優(yōu)標準。 此方案缺點在于缺乏透明度，但班長處理得當，可以避免。另外，可以改進的是，是否商量一個月公布一次班級日志，根據(jù)同學反映和實際效果再做討論。此方案優(yōu)點在于能夠切實發(fā)揮班干作用，形成人人爭先，或者通俗的說養(yǎng)成人人避免犯錯的好風氣。 還想說的是關于活動安排的 事，我說過，在舉辦大型活動過程中，一定認真聽取大家的意見，絕不一意孤行。要充分發(fā)揮大家的聰明才智，要把我們中的能人挖掘出來，絕不埋沒人才。 此外，我想說一下我對年級長一職的認識，在此之前，有朋友勸我不要競選年級長，太苦太累，還落不下好名聲。不如當個班長，與同學們同進同退。我說我就不怕“臟”活累活，哪里有困難我就往哪沖 !年級長就是要做好老師與同學之間的聯(lián)系，傳達輔導員的意思，把同學的心聲毫無保留的反映給輔導員，組織好同學渡過美好的大學四年。我認為，這些就是根本之神圣職責 ! 同學們，如果你覺得我這人還可靠，請選我 !如果你覺得我這建議還行，請選我 !如果，如果，沒有如果 !同學們，給我個機會，我愿帶領大家在大學路上劈風斬浪，共創(chuàng)一個又一個輝煌 ! 學生會講話致辭 2 做一個人格健全自主發(fā)展的現(xiàn)代人 老師、同學們，大家好 !我是來自高二 12 班的 x。 曾經(jīng)你我迎著九月的第一縷陽光踏進 x 這個校園，也許在憧憬中夾雜著幾絲陌生的不安，當然也不難發(fā)現(xiàn)，人格健全、自主發(fā)展的理念時常出現(xiàn)在校園的各個角落。相信選擇了 x，你我便是選擇了做一個人格健全自主發(fā)展的現(xiàn)代人。 自主發(fā)展的過程也是塑造人格的過程，健全人格的形成必須經(jīng)歷自主發(fā)展的過程，健全的人格又不斷成為發(fā)展的基礎和動力。人格是一個人的品質，是人的知識技能能力、思維方式、情感態(tài)度、價值觀念等綜合素質的反映，健全的人格則是各種因素的和諧統(tǒng)一。 我們也許能駕輕就熟地背誦一條條公式定理，默寫出一句句勵志的警句格言，但心里是否真正接受過、認同過，感動過，震撼過。歌德曾說過：“只有對自己所表現(xiàn)的東西懷著深信的時候，才可能淋漓盡致地去表現(xiàn)它”。只有當知識強烈地吸引或強烈地震撼學生的心靈的時候，他們才會追求它、接受 它、內化它。 在這充滿著人格健全、自主發(fā)展的理念的校園中，你是否問過自己，我是否真正體會過通過自主學習掌握知識的愉悅，我是否真正嘗試過全力付出取得進步的喜悅 ? 在學生會里的這一年多，我真正學會了自我管理。面對并不輕松的工作，和不進則退的高中學習，我必須學會掌控時間。有人說，一天 24 小時，你做別的事情多一個小時，學習時間就少一個小時。然而，我并不認同這樣的計算方式。首先，作為學生，我保持學習時間，保證學習質量，在課余時間處理著校園生活各項事務，用閑聊的時間去和我的團隊討論更有意義的事情。這樣一來，同樣 的 24 小時，我比以前做成了更多的事。所有人預測我會因學生會工作而成績下滑時，我卻用進步一百名的成績，證明了自我管理和自主發(fā)展的力量。 在學生會的這一年多，我感到自己接受了鍛煉，不論從性格還是能力都比從前的自己大有突破。在進入柳高以前，我是個內向的人，然而在一年前的這個時候我意識到，為了自己的將來，我要學會與人交往，我要成為一個全面發(fā)展的人。盡管對我來說，領導一個團隊是十分具有挑戰(zhàn)的，但在學生會這個團隊中，我結實了許多優(yōu)秀的人，所有喜怒哀樂和他們一同承受。如果沒有加入學生會，也許現(xiàn)在我仍然膽怯沉默，也 許我不需要承擔現(xiàn)在的許多，但同時，我也不會見到這個校園黎明之前、熄燈以后的樣子，我也不會知道一臺大型晚會如何運作，不能體會到領導一個 30 多人的團隊的責任，也許我也永遠沒有勇氣站在這里面向幾千人演講，永遠不會如此深切地感受到 人格健全、自主發(fā)展 的理念作用于我身上迸發(fā)出的巨大的能量。 新一學期已然來到，帶著不舍和期盼，學生會即將注入新的血液。在這里，我謹代表學生會全體成員，向高一的同學們發(fā)出邀請：加入我們的團隊中來吧 !在這里，每個人的智慧與才能均能得到最大的發(fā)揮，每個人的付出和努力都是被珍視的花火。人 生是一種長期而持續(xù)的積累，就讓我們一路揮灑青春的汗水，在未來的某一天，一定會見到春暖花開。 學生會講話致辭 3 尊敬的各位領導，各位老師、同學們： 你們好 !我是來自 x 班的 x。首先感謝學校學生會提供這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負?，F(xiàn)在我競選的是學生會文藝部部員。我鄭重地承諾，我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認可。 文藝部是一個代表學生的團體，是讓每個學生施展自己才華的舞臺，因此，我熱愛文藝部，并渴望成為其中的一員。具體來說，文藝部通過組織豐富多彩的活動來充實同 學們的課余生活。也許有人說，文藝的本身是一種娛樂，是玩，但我認為我們仍要遵循三點原則：第一，玩不能忘本，學生的本性就是學習，不能茺廢學業(yè) 。第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費時間。第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動再也無法引起同學們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價值。因此文藝部要善于把握學生的心理，組織的活動不僅要有數(shù)量，而且要有質量 ! 雖然在平時的生活工作中我在許多方面都表現(xiàn)出了不足，但經(jīng)過長時間的鍛煉我覺得在許多方面我都已經(jīng)有所進步了 首先，我認為自己具備擔任該職務的個人素質。我有強烈的責任心，對工作保持著很強的原則性和紀律性。有著寬容、豁達的心胸以及待人接物謙和、真誠的品質。 其次，我有一定的工作經(jīng)驗。憑著多年擔任班委的經(jīng)歷，從工作中已鍛煉出一定的組織、協(xié)調能力，以及人際交往能力。 作為學生會的成員不能光說不做，我們必須花出時間與精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛著我們的學校 !這樣，不但不會覺得工作是負擔，反而感到每每做完心中都會有一種感動，一種快樂。 如果大家給我這個機會，我會努力盡自己的一份力促進文藝部成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶 ! 希望是自信的動力，自信是成功的源泉，馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒 。人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁 。既然是花，我就要燦爛開放 。既然是樹，我就要長成棟梁 。既然是石頭，我就要去鋪出大路 。既然是文藝部部員，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學們的大學生涯變得精彩斑斕，七彩奪目 !我堅信，青春的舞臺由我主宰會更好 !我堅信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學生會的工作 鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼 ! 我認為話說的再多都沒有意義，只有行動才能證明一切。我將會用我的實際行動來證明自己的實力。俗話說得好：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。希望各位學姐學長能給我一個展示自己才華的機會。 最后衷心希望各位能支持我，鼓勵我 ! 我的演講完了。 謝謝大家 ! 學生會講話