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正文內(nèi)容

人生路上的風(fēng)景作文5篇范文(編輯修改稿)

2025-05-22 15:14 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 像春雨一樣細(xì)膩的家人,而是她 —— 書(shū)籍、詩(shī)意。她是我的長(zhǎng)者,我的親人,我的老師。 那么,到底什么是詩(shī)意呢? 四季是詩(shī)意。是“春色滿園 關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”的萬(wàn)紫千紅的春天;是“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的驕陽(yáng)似火的夏天;是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的漫山紅遍的秋天;是“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”的白雪皚皚的冬天?? 兒童也是詩(shī)意。是“小娃撐小艇,偷采白蓮回”那樣的天真爛漫、童趣純真;是“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”那樣的頑皮可愛(ài)、討人歡心;是“怪生無(wú)雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)”那樣的聰明伶俐、忍俊不禁?? 大自然中也蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)意,但這些都要用心去品味。總的來(lái)說(shuō),詩(shī)意,就是盡情地去享受大自然給予我們的一切。 不過(guò),還有一種詩(shī)意,是當(dāng)你經(jīng)歷滄桑巨變、艱難困苦后的感慨:人生,不在于錢(qián),也不在于利,而在于靈魂,也就是詩(shī)意。那是如夢(mèng)似幻的情感的真實(shí)的流露。有憂傷,也有凄涼;又歡樂(lè),也有哀愁。 “捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”這是曹植為救國(guó),而看淡生死的情感;“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”這是杜牧借古諷今、憂國(guó)憂民的情懷;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”這是李白與汪倫那真摯的友情?? 也許有時(shí),你總會(huì)覺(jué)得自己與詩(shī)無(wú)緣,但總有一天,你會(huì)找到屬于自己的詩(shī)意。因?yàn)橛袎?mèng)的人,詩(shī)意從不缺席。 第三篇:朋友 ,你們是我人生路上最美的風(fēng)景 朋友,你們是我人生路上最美的風(fēng)景 看風(fēng)景孰知自己也成了他人眼中的風(fēng)景,而那些和我一起走過(guò) 青春,欣賞沿途的朋友們就是我人生路上最美的風(fēng)景。 —— 題記 朋友,給我無(wú)私幫助;朋友,與我分享喜悅;朋友,同我分擔(dān)痛苦??朋友在青春路上伴我一起走過(guò),哭過(guò),笑過(guò)。不知不覺(jué),他們成了我人生路上一道美麗的風(fēng)景線,一個(gè)難以割舍的部分。 朋友,給我無(wú)私幫助 一個(gè)炎夏的日子,一節(jié)普普通通的體育課。我因不慎跌了一跤,路邊石子無(wú) 情劃傷了我的膝蓋。一群同學(xué)急忙在我身旁聚攏并小心翼翼地將我扶到一旁的石凳上。接著就是連續(xù)不斷的慰問(wèn):“沒(méi)事吧?”“要不要叫老師?”??我一時(shí)間竟感動(dòng)得熱淚盈眶,陽(yáng)光和著他們的身影,朦朦朧朧,似夢(mèng)似幻。 朋友,與我分享喜悅 每當(dāng)喜悅,總同朋友分享;每當(dāng)成功,總與朋友相伴;每當(dāng)談笑,總有朋友傾聽(tīng)??也許與朋友訴說(shuō)成功的喜悅,沒(méi)有父母給的獎(jiǎng)勵(lì),沒(méi)有老師給的鞭策。只有一份夸大的贊揚(yáng),一種夸張的贊許,但有這些就足夠了,因?yàn)檫@些令人感受到:無(wú)論成功與否,朋友總會(huì)相伴,總會(huì)支持。朋友們,我不知道我的笑是否 讓你們難忘,但你們的笑總在我眼前浮現(xiàn)。 朋友,同我分擔(dān)痛苦 青春路上,有哭,就有笑;有喜悅,就有煩惱;有幸福,就有痛苦。這時(shí)我們會(huì)抱怨家長(zhǎng)的指責(zé),老師的嚴(yán)格,生活的煩躁。而我們傾訴的對(duì)象就是朋友。他們會(huì)愿意傾聽(tīng),會(huì)向我傾訴,我們會(huì)互相理解,互相慰籍。因?yàn)榍啻郝飞?,煩惱是相似的,所以我們與朋友無(wú)論何事都有共同語(yǔ)言,可以互相分擔(dān),一同忘記煩惱。啊,痛苦和煩惱所剩無(wú)幾,而你們釋然時(shí)的笑容在腦海中揮之不去。也許,時(shí)光無(wú)情,總要將我們拆散,但至少我們?cè)S諾過(guò):要一直一直做朋友。也許,青春沿途,風(fēng)景轉(zhuǎn)換得快,但至少我們一同欣賞過(guò),無(wú)論好壞。 朋友,我的朋友,你們一 直是我人生路上最美的風(fēng)景,我在這友情構(gòu)造的風(fēng)景線中,眷戀,不舍。 段智峰 感謝有你相伴 —— 《初中生之友》讀后感 歲中國(guó)江西金溪二中云林校區(qū)初二( 11)指導(dǎo)老師:劉澤蘭 13 通信地址:中國(guó)江西撫州金溪二中云林校區(qū)初二( 11)班電話:181794181914 電子信箱: 夜晚清風(fēng)拂動(dòng)著那本書(shū)的封面,我走過(guò)去凝望著它的深厚情誼,它讓我感受到了友誼的真諦、生活的意義,它就是 —— 《初中生之友》 友誼是巍巍大廈的棟梁,少了它,大廈就只是一堆散 亂的磚瓦。 友誼是滔滔河水的河床,少了它,江水就是只是一個(gè)寂寞的過(guò)程 如果馬克思沒(méi)有友誼的話,他還能成為偉大的革命家嗎?如果保爾柯察金,沒(méi)有友誼的話,他能寫(xiě)出這么感人心懷的巨著嗎?如果?? 每個(gè)人都需要友誼,每個(gè)人都有友誼,在我們高興的時(shí)候,他與我們一起開(kāi)心,在我們傷心時(shí),他揩干我們的眼淚,在我們失敗時(shí),他激勵(lì)我們勇往向前。 慢慢人生路上,就如同海上航船,有一帆風(fēng)順的時(shí)候,也有風(fēng)浪襲頭的時(shí)候,這時(shí),友誼會(huì)伴隨我們乘風(fēng)破浪,闖過(guò)一次次艱難,獲得正真的勝利。 如果說(shuō)生命是 一座莊嚴(yán)的城堡,那么友誼就是容頂?shù)牧褐?;如果說(shuō)生命是一顆蒼茂的大樹(shù),那么友誼便是扎地的樹(shù)根。沒(méi)有友誼,生命前進(jìn)的動(dòng)力蕩然無(wú)存;沒(méi)有友誼,生命的美麗便瞬間消逝。珍惜友誼八,只有這樣,我們?cè)趯W(xué)業(yè)上才會(huì)有所建業(yè),在生活中才會(huì)有更多歡樂(lè),在未來(lái)的道路上才會(huì)更加光明輝煌! 也談沙僧 —— 讀《西游記》有感 詹劍豪 13 歲中國(guó)江西金溪二中云林校區(qū)初二( 8)指導(dǎo)老師:劉澤蘭通信地址:中國(guó)江西撫州金溪二中云林校區(qū)初二( 8)班電話:181794181914 電子信箱: 最近,拜讀了吳承恩的《西游記》,也曾津津有味地看了這部電視劇,沙僧在《西游記》中是個(gè)沉默的人,他不說(shuō)話,不起眼,但我卻很喜歡他,因?yàn)樗苷薄km然他戲份不多,但從他身上感受得到。 他長(zhǎng)相讓人不敢恭維 —— 丈長(zhǎng)身高,長(zhǎng)須大耳,但我堅(jiān)信,他忠厚善良,見(jiàn)悟空受不了了,總會(huì)去向師傅求情;每次八戒要散伙,他都不響應(yīng),他給讀者的印象應(yīng)該是很實(shí)在的一個(gè)人。 觀音一伙變成美女,師徒幾人行至,借宿。觀音便假借招親,來(lái)測(cè)試他們?nèi)〗?jīng)之心是否堅(jiān)定。唐僧的表現(xiàn)不用說(shuō)也知,他一個(gè)色名利都不要的“傻”人,怎么上鉤呢 ?悟空是猴兒,石頭中蹦出,從不管這些事,不然幾百年怎么不找個(gè)對(duì)象呢?這對(duì)沙僧倒是個(gè)考驗(yàn),他剛加入沒(méi)多久,主要也測(cè)試他,看他對(duì)此事虔誠(chéng)與否。沙僧不出所望,拒絕了這一門(mén)親事。八戒,呃??呃??雖然跟悟空一樣動(dòng)物胎,但畢竟天蓬轉(zhuǎn)世,又是因調(diào)戲美女才落得此下場(chǎng),讓人無(wú)語(yǔ)的是,他說(shuō)一套干一套,說(shuō)不要可背地里去討好老母。唉!?? 沙僧就表里如一,說(shuō)不干就不干,決不像八戒,那時(shí)的八戒有些讓人不爽。沙僧的忠厚我比較欣賞,不像悟空,動(dòng)不動(dòng)欺負(fù)八戒。我想也可能不懂吧!八戒看著老實(shí),在烏雞國(guó)真“老實(shí)”,真是“一就是一”, 可憐悟空被弄得死去活來(lái),我也為悟空感到可惜,怎么有這樣的師弟? 相比之下,沙僧就十分好了。他從不戲弄悟空八戒,這兩人也不怎么戲弄他。總的來(lái)說(shuō),沙僧戲份少得可憐,實(shí)在找不到缺點(diǎn),并不是他沒(méi)有,而是從幾件事中看不出來(lái),人不能這么看嘛。 沙僧也是個(gè)知禮懂理之人,所以剛進(jìn)就取了外號(hào) —— 沙和尚,想必早已研究過(guò)了吧!我的印象中,他沒(méi)干過(guò)什么壞事,只有嚇唬人而已。最多在車(chē)遲國(guó)請(qǐng)那三個(gè)妖怪喝“圣水”。因?yàn)槭茄龁?,也不能算壞事? 他雖然只擔(dān)行李,但功勞也不小,為什么只有加升功果而不像悟空唐僧兩人呢?這 點(diǎn)我為他感到不服氣。其實(shí)他也可以弄個(gè)佛祖當(dāng)當(dāng)來(lái)著,為什么沒(méi)有呢?我也不知道。 總的來(lái)說(shuō),沙僧面惡人善,一副妖怪嘴臉,卻比人心腸都好,愿他形象一直美好下去! 當(dāng)“蝸牛”遇上“兔子” 何君 14 歲中國(guó)江西金溪二中云林校區(qū)初二( 7)班師:艾志華 指導(dǎo)老通信地址:中國(guó)江西金溪二中云林校區(qū)初二( 7)班電話:13870461921 電子郵箱: 讓我們一起銘記那些曾經(jīng)共同度過(guò)的或冗長(zhǎng)或須臾、或明媚或陰郁的時(shí)光,一起牽手走過(guò)即將到來(lái)的或快樂(lè)或憂傷、或成功或 失意的明天。 —— 題記 打小,我就是一個(gè)慢性子。吃餐飯得吃半個(gè)小時(shí),做作業(yè)要做到晚上十點(diǎn),上學(xué)總是追著鈴聲進(jìn)教室,放學(xué)也總是最后一個(gè)離開(kāi)教室??因此大家都叫我“小蝸?!?。我的“蝸牛生活”也一直這樣延續(xù)著。直到遇見(jiàn)她 —— 我的同桌余雅潔。 雅潔是一個(gè)自立自強(qiáng)的女孩子。她爸媽長(zhǎng)期在外地打工,家里相伴的是年邁的爺爺和年幼的弟弟。雅潔每天很早就起來(lái),為爺爺、弟弟買(mǎi)好早點(diǎn),然后匆匆忙忙趕去學(xué)校。下午放學(xué)回家還要做飯、洗衣服、帶弟弟。不過(guò),她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻一點(diǎn)兒不比別人差,總在班上前十名。她的秘訣只 有一個(gè) —— 快。做什么事都風(fēng)風(fēng)火火的。所以,她在班上有了一個(gè)叫得很響的外號(hào) —— “兔子”。說(shuō)實(shí)話,剛開(kāi)始和雅潔同桌時(shí),我非常不習(xí)慣。她是那么的強(qiáng)勢(shì),老是動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我指手劃腳、橫加干涉。 這不,上課鈴聲剛響,她就命令我把桌上無(wú)關(guān)的書(shū)啊、本子啊、零食啊,快速收起來(lái),說(shuō)是會(huì)影響上課。 自習(xí)課上,我本想好好休息一下,她又急急地推我說(shuō):“小君君,我們來(lái)比賽做作業(yè)吧,看誰(shuí)寫(xiě)得快!” 好不容易放學(xué)了,她又在那喋喋不休: “‘小蝸牛’,快一點(diǎn) !再不走,校門(mén)就要關(guān)了??”“你不會(huì)早點(diǎn)把要帶回去的東 西收拾好嗎 ?”?? 最過(guò)份的是,她竟然連周末也不放過(guò)我。一到周末,她總是約我到學(xué)校附近的小廣場(chǎng)去做作業(yè)。每次,我們都是早早地?fù)屨剂擞欣匦?—— 棋盤(pán),攤開(kāi)作業(yè)本,比賽誰(shuí)先做完。可“兔子”的速度實(shí)在驚人,正常我哪快得過(guò)她?所以有時(shí)候我干脆耍賴(lài),故意把幾道難題空在那里,然后宣布自己取得“第一”。而每次都被火眼金睛的她發(fā)現(xiàn)了。然后,她就逼著我“上梁山”,認(rèn)認(rèn)真真把題目做完才肯“放我一馬”。 天啦,她怎么那么像我媽?zhuān)鏌┤?!可氣的是,我心里雖有十二分的不情愿,卻又總找不出拒絕的理由,一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期地 就這樣跟著她的節(jié)奏一路狂奔。 可漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己變了。上課時(shí),我不會(huì)再到處找不到東西;放學(xué)后,我會(huì)趕緊寫(xiě)作業(yè);只要不下雨,我會(huì)自己騎車(chē)去學(xué)校,而且不再是慢騰騰;從來(lái)沒(méi)考過(guò)班上前十名的我,竟然在期末考試時(shí)考了全班第三名?? 老師和媽媽在驚喜之余,都覺(jué)得非常奇怪。而這一切的一切只有我自己知道,都是因?yàn)槲疑磉呌幸恢缓煤煤玫摹巴米印?!美好的時(shí)光總是過(guò)得特快。就在我已經(jīng)習(xí)慣甚至依賴(lài)上“兔子”的“專(zhuān)制統(tǒng)治”的時(shí)候,轉(zhuǎn)眼,我們就面臨小學(xué)畢業(yè)了。我真不敢想像,沒(méi)有“兔子”在身邊的日子該怎么過(guò)? 或 許,老天也被我們這個(gè)“‘蝸牛’與‘兔子’”的美妙故事給打動(dòng)了吧,畢業(yè)考試,我們分別以 215 分和 209 分,被同時(shí)錄取到縣二中! 如今,我們倆雖然不在同一個(gè)班,但在同一樓,同一層?!拔伵!迸c“兔子”的傳奇依然每日上演:可以在一起玩耍,一起討論功課。周末還可以一起去小廣場(chǎng)做作業(yè),去圖書(shū)館借書(shū),去電影院看電影,去街上吃肯德基?? 人生如此,夫復(fù)何求呢 ? 心中有個(gè)堅(jiān)持的他 讀《初中生之友》有感蘇彤 13 歲中國(guó)江西金溪二中云林校區(qū)初二( 7)班指導(dǎo)老師:艾志華通信地址:中國(guó)江西金溪二中云林校區(qū)初二( 7)班電話: 13870461921 電子郵箱: 近段時(shí)間,我都在研讀《初中生之友》。其中一篇文章《十萬(wàn)個(gè)俯臥撐》讓我感觸萬(wàn)分。 這篇文章主要講的是一個(gè)名叫陳磊的男生,身體瘦弱,一陣風(fēng)就能把他吹跑。為了讓自己變得強(qiáng)壯一些,哪怕只是看上去那樣也好。
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