高三教師述職報(bào)告(編輯修改稿)
2025-05-22 14:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 證。 除兩項(xiàng)改革以外，本人還完成了下列階段性工作。 一、組織編寫假期作業(yè)。 假期作業(yè)從編輯、排版、印刷、裝訂到發(fā)放是一個(gè)系統(tǒng)工程。前后要經(jīng)歷一個(gè)多月的時(shí)間。這項(xiàng)工作時(shí)效性極高強(qiáng)，必須保證在學(xué)生放假前，能帶著假期作業(yè)回家，更重要的是保證質(zhì)量。要完成這項(xiàng)工作，首要的是提前安排，精心策劃，使方案具有可操作性。然后要及時(shí)收齊各組編寫的作業(yè)。再進(jìn)行統(tǒng)一排版。而此時(shí)總是期末最繁忙的時(shí)間，文印室的印刷量大。若不抓緊時(shí)間，就會(huì)導(dǎo)致任務(wù)不能如 期完成。每學(xué)期這項(xiàng)工作的順利完成，有賴于全校的教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的支持，其中也有一些相關(guān)老師的努力。如：李正紅老師為每次的假期作業(yè)設(shè)計(jì)精美的封面，柳紅老師負(fù)責(zé)假期作業(yè)發(fā)放。 二、組織作業(yè)情況的調(diào)查。 每學(xué)期一次的作業(yè)情況的調(diào)查，從作業(yè)數(shù)量到作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行全面調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和分析，為學(xué)校進(jìn)行教學(xué)
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