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正文內(nèi)容

高中生的周記例文大全五篇(編輯修改稿)

2025-05-22 13:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 重新再來,而夢想于我就是如今放手一搏的豪邁。 我的輝煌要自己創(chuàng)造,我的青春要自己主宰! 終于明白時不我待! 高中生的周記例文 8 上了高中,我不知道什么是快樂,只知道什么是壓力,什么是累。那些曾經(jīng)的幻想在幾次的考試中破滅了。哼,曾經(jīng)以為沒什么了不起的,可現(xiàn)在是真正倒在這個曾以為了不起的東西上。還真是沒用,一切并不是想象中那么簡單。 現(xiàn)在,我好像處在一條孤舟上,就算落水,也沒有人可以救我。脫離了他們,越發(fā)覺的心痛。每次看見他們一大群人一起說說笑笑,我很不甘,為什么他們那么快樂,而我就要承受那么大的壓力。就因為我在比他們好的班級嗎? 總是會用很傻的理由慰藉自己,就算很傻,還是會那樣做?,F(xiàn)在很好,那是騙人的,連自己也無法 說服的理由。 我知道你們很快樂,呵呵,那是你們的事,與我無關。 潛意識里的動作,那是習慣,我只是想改變這種依賴你的習慣。 【高中生的周記例文】相關文章: 第三篇:高中生周記 高中生周記 第一周 在我們的身邊,也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生:同學們因為作業(yè)多而長吁短嘆 。因為成績不好而怨天尤人 。兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交 。吃飯插隊引起眾怒?? 這些現(xiàn)象,有的我們曾聽說過,有的親眼見到過,更有的在我們自己身上發(fā)生過。面對這些,我可以把它歸結于一種原因,即“內(nèi)心不寧靜”。試想,如果我們以寧靜的心態(tài)去面對每一天,用微笑面對每件事,心中不會再有憤懣與急促,而是坦然與幸福,這正是“不以物喜,不以己悲”的和 諧。 售貨員收了假 幣,她吸取了教訓 。車主們到咖啡廳商議了賠付事宜,佩服對方 的理智成了朋友 。仇恨的雙方相約懇談,卻發(fā)現(xiàn)是一場誤會?? 我們耐心認真地寫了作業(yè),全對 。我們努力了,有進步了,便不后悔 。大家投了票,雖然只有一個優(yōu)秀,在我們心中有兩個 。排好了隊,一會子便到了你。 于是,人們見了面都有舒心的微笑,朋友,哪兒都有。一個近乎理想的和 諧社會,悄然地建立了起來 ! 高中生周記 第二周 聽聽新聞,看看報紙,那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的貪污官員本來是兩袖清風,因為自己的貪念,他們將自己推入了深淵 。有的不良少年本來是品學兼優(yōu),卻也因為經(jīng)不住花花世 界的誘 惑,而一步步走向墮落。而他們,本來都不想這樣的,只是因為一念之差,因為在一瞬間失去了管束自己的毅力,而斷送了自己的前途。 回想我們學過的課文《許仲平義不茍確,我們也能感覺到,一念之差,對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽,渴甚”,面對“道有梨”的誘 惑和“眾人爭取啖 (吃 )之”的影響,居然能“獨危坐樹下自若”,仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎 ?難道他不吃也不會難受嗎 ?不,都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭,可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來,幾次有了這樣的“一念”,卻沒 有造成“差錯”,只因為“梨無主,吾心獨無主乎 ?” 所以,在錯誤發(fā)生之前,我們就應該管好自己,不讓一念之差使自己受傷 —— 多想想“吾心有主”吧 ! 高中生周記 第三周 泰戈爾曾說:“蜜蜂從花中啜蜜,離開時營營道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的?!碑斘覀兣c他人是互利關系的時候,雙方都應提出感謝。地球無私的為我們提供住所,讓我們孤獨的心有個家 。地球熱忱的為我們提供能量,讓我們饑餓的胃快樂起來。我們以高速度的發(fā)展回報以地球,讓那顆付出的心得以收獲。 朋友、家人和身后的每一個 人都是支持的力量,自信的后盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心,用行動鼓勵著我們稚嫩的心?!罢l給我一滴水,我便回報他整個大海?!边@是華梅所說的名言。正與中國的老話“滴水之恩,當涌泉相報?!边b相呼應。如果,在你遇到困難的時候,你身后的人伸出援助之手幫你一把,你應該以十倍的感激去幫助他。 你可知道,每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候,你的心難道不在滴血嗎 ?可是如果你拯救了這些心靈,你是否敢到愉悅呢 ?侵犯他人的生命權,上帝是要懲罰你的 !所以,當你心存感恩的心 去擁抱整個世界,當你心存感激的心去報答整個世界的時候,人間真諦就在你的身邊。 第四篇:高中生周記(大全) 精選高中生周記 3 篇 愉快又充實的一周又告一段落了,一周的時間,想必你學習了很多新技巧,是時候好好地記錄在周記中了。周記怎么寫才不會流于形式呢?以下是收集整理的高中生周記 3 篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。 高中生周記篇 1 一枚草籽不幸地飄落在一條石縫里,被一塊巨石緊緊地壓著。這兒本來是它不應該到的地方,這里與陽光隔絕,石縫里僅有一點點泥土,下雨時雨水也不曾灑向這里,偶爾水會從石面滲透下來幾滴。但是,面對這惡劣環(huán)境的考驗,小草籽不曾放棄,它堅守著一生要綻放自身青綠的信念,頑強地活著,當陽光偶爾反射到這里時,它盡情地舒展 。當雨水滴落下來時,它盡情地吮吸。就這樣頑強地活了下來。最后,它終于從一瓣嫩芽長成了一棵翠綠的青草,顏色也比平常的小草青得可愛。就這樣,小草終于從巨石下面鉆出來,昴起了它高貴的頭,實現(xiàn)了自己的夢想。 在這里,我想問大家一個問題:究竟是什么因素使得小草能有這的毅力呢 ?答案固然有很多種,但最主要的還是壓力,是外界的壓力使得小草更加向往陽光雨露,所以它要頑強地活下來,活得更加自信而執(zhí)著。 那么,我們?nèi)司烤剐璨恍枰獕毫δ??答案是肯定的。地球上的任何一種生物,都需要外界的壓力來刺激生物自身,不管是非洲大草原上的羚羊,還是海洋里的鯊魚。羚羊在草原上必須要跑得快過其它的野獸,才不會被吃掉,而在奔跑的過程中它們更加強健 。海洋里的鯊魚,之所以被稱為“海洋生物的克星”,是因為它們認為如果不比其它魚類游得快,自己 就吃不到食物,就會餓死 。正是這種種外界的壓力,使得各種生物都勇敢起來,堅強起來。壓力能激發(fā)人的斗志,從而使人超越自我,取得成功。那此寒門子弟面對家境窘迫,內(nèi)心苦悶的雙重壓力而不氣餒,他們發(fā)奮圖強,很多人也有所作為。 在學生階段,老師與家長給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣,但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長們關心我們的另一種表現(xiàn)呢 ?所以,當我們感受到這種壓力的時候,不要因為辛苦而退縮,更不要因為厭煩而反抗,而是在這壓力下,盡量地把自己的堅強表現(xiàn)出來,活得更出色一點。 高中生周記篇 2 風吹過,點燃了火,火蔓延,紅遍了山間。 秋,吹散吵人的蟬聲,取而代之的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。秋,終於徹底、盡情地向人們展示出自己迷人的風采和無限的魅力。它飄蕩在山野間,無憂無慮的歡笑著,將火一般的熱情傳遍世界的各個角落。秋天,落葉是最引人注目的美麗焦點。秋風掠過的樹木,拉下了一片片樹葉。他們在空中輕盈的婆娑著,好似一只只美麗的彩蝶,又如一個個翩翩起舞的精靈。 楓葉紅了。紅的炙熱,紅的誘人,紅的令人心顫。一片片葉子記錄著它們各自一段段刻苦銘心的經(jīng)歷。曾經(jīng),幾經(jīng)暴雨,忍受著嚴霜。而他們 ,在這次風雨霜凍的歷練中,漸漸地由青春的稚嫩羞澀變成了紅的成熟堅強。愈是風吹雨打,愈是霜凍蟲咬,她就紅的愈美、愈艷。秋風吹過,楓葉隨風翩飛,用自己最後一點力量,妝點著大河山川,將她的美麗她的熱情毫無保留的奉獻給大地。 銀杏的葉子又是另一番風情。遠遠看去,一片片金黃的葉子,在空中旋轉著,旋轉著,輕輕地飄落在地上。金黃色的葉子鋪滿了小路,路旁的草地上也鋪滿了銀杏葉,其間夾雜著幾點泛著淡青色的小野花,在夕陽的余暉中,金黃的 39。小路、金黃的樹,眼中的世界都是金黃色的。秋風蕭瑟,卻無一絲悲意,似乎這秋,只有金色 的陽光與無限的溫情。 “落葉不是無情物,化作春泥更護花。”落葉??!你的燦爛一生并不會隨著秋天而結束,因為殷實般的種子已帶著你的希望去奔赴下一個春天。落葉啊!你也不必擔心那光禿禿的枝頭會被冰霜所凍煞,因為昔日的嫩枝已變成了大丈夫。落葉依然在那盤旋著零落著。她似乎不留戀枝頭,也不憂慮命運,而只是在尋覓自己的歸宿。 有人說,秋天的落葉是枯槁的,沒有任何價值,我卻不以為然。秋天的落葉是神圣的,盡管秋葉已沒有春葉的可愛、夏葉的蓬勃,但在枯萎之下,是落葉最可貴的奉獻精神,當葉子萌發(fā)於陽春三月之時,便開始 吸收陽光與空氣,孕育著鮮花和碩果累累。當烈日炎炎,葉子們手拉著手連成一把巨大的傘,為鳥兒送去清涼片片,等到秋日來臨,生命將盡的秋葉仍然以黃金火紅妝點著大地,為天地展現(xiàn)自己最後美麗。
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