【文章內容簡介】 些很呆板的東西，也討厭文科要記那么多知識內容。所以這就造成我嚴重的偏科現象，我理科類的科目可以學的很好，但是我文科類的科目卻一直學的很差。尤其是語文，還是一門主科，這不得不引起我的重視。所以在下一學期里，我主攻的科目就是語文。首先，我要開學的第一月里，我要把以前所學的一切語文知識，都要復習一次，做到有印象和記憶的學習。其次，在第二月里，我要把高中所學的所有古詩詞都要在一個月里記熟和背熟，做到有基礎的學習。最后，在剩下的幾個月里，我就要靠在平時的積累，包括詞語成語的積累，包括作文素材的積累等等。并且在每個月里，我都要完成三本課文 書的閱讀和每天日記的記載。做到拓展學習。 二、針對優(yōu)勢科目 雖說我優(yōu)勢科目的成績一向很穩(wěn)定，但是也不能夠掉以輕心。因為隨時都有可以會被更加努力的同學超上來。所以我要更加利用我的優(yōu)勢科目來增加我的總體分數。首先，是做到鞏固訓練，每天在完成老師布置作業(yè)的基礎上，還要多加一個小時做題目的訓練時間，這樣才能夠保證我不退步。其次，在每次考試過后，我都要進行考試錯題整理，和錯題分析，這樣才能保證我在下一次的考試里能夠取得進步。 三、樹立目標 我新學期的目標，是一個階梯式的目標。首先在第一 個月里，我要提升五個名次，到了第二個月里，我要提升十個名次。這樣遞增，直到我達到班級的前五名位置里，并穩(wěn)定下去。才算是達到了我的最終目標。 【 2020高三學生下學期學習計劃】相關文章： 初三下學期寒假學習計劃 初三學生下學期學習計劃 高三下學期學習計劃 初二下學期學習計劃 高三下學期寒假學習計劃 2020 下學期學習計劃 劃 第五篇：高三下學期學習計劃 [范文模版 ]高三下學期學習計劃范文 1 一、不要被老師牽著 走高三有其特殊性，學生要時刻抱有“因人而異”的觀念，密切結合自身情況學習。然而不可避免，老師布置學習任務往往得顧及整體，這使一些基礎較好的同學不得不做“無用功”。所以高三需要學會的第一點就是：不要被老師牽著走。譬如抄寫，如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞，那就別抄；譬如整理文言文課文中的詞法、句法，如果你覺得這些內容很簡單，已經掌握了，那就別整理了？？時間寶貴，得把 它用在更需提高、更見成效的地方！ 二、別忙著查詞典 做英語試卷時常會碰到不認識的詞，不要立刻查！陌生的詞多碰到幾遍，反復記憶后，它就成了你詞匯量中的“庫存”了。查生詞時，注的解釋最好是英文的，一方面英語的點滴閱讀能培養(yǎng)良好的語感，另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性。 三、老老實實地背誦 高三要背誦的東西相當多，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的。因此，背誦時應背誦（看、背結合） —— 一小時后再背一遍 —— 第二天再背一遍 —— 七天后再背一遍？？相信很多人對繁重的背誦很是頭疼， 但如果高考中因為這種“死”的東西造成失分，不會覺得不甘心嗎？所以，老老實實地背吧！ 四、精選講座、補課班 在高三后期，各類講座、競賽會接踵而至。對于講座，要選擇針對自己水平的去聽，詢問有經驗的老師，一定要把某時某地舉行的權威講座給“挖”出來！補課也是同樣道理。花些時間去聽個“經典”的補課班，一旦參加就要認真去學。但補課得保證自己是學有余力的，先基礎后提高。 五、通過“玩”進行“學” 毫無休歇地學估計沒人撐得住，即使身體不垮，心理上也會受不了。但這個理由并不能成為高三“玩”的借口，在高三，“玩”中亦應有“學”?？纯春喕娴挠⑽膫商叫≌f，不知不覺中提高英語閱讀能力；聽聽美妙的英文詩文朗誦，我保證那決不會比流行音樂差；看看能為作文提供人文底蘊的書籍？？在緊張枯燥的高三學習中，這些已是足夠有趣的消遣了。常被人問起：“有沒有什么學習捷徑？”我想說的是：學習沒有捷徑，只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤”的心，以技巧結合切實的努力，成功便有可能為你所得。 高三下學期學習計劃范文 2 我知道許多人沒有做學習計劃的習慣，他們認為這很浪費時間。我是在高三才真正有了這個習慣，并認為這可以最切實地提高學習效率。我高一高二是隨心所欲過的，沒資格告訴你高一高二怎樣安排最合理。只能把高三時的學習計劃和時間安排列出來，僅供參考。 我是走讀生，每天 6： 30 起床。梳洗吃飯后，馬上騎自行車去學校。學校 7： 20 開始早讀，我到的時間一般是 7： 10，有時候會更早。那時教室里的人還少，不出 5 個人。我靜坐下來，復習前一天的筆記、英語短語、英語作文。 7： 20，早讀開始。因為已經學習一小段時間了，所以 會比慢到的同學更快進入狀態(tài)，讀的效率就比較高。早讀 7： 50 結束。 上午有 4 節(jié)課，下午 3 節(jié)課。 上課我從來不打瞌睡。這和我的作息安排有關。認真聽講，作好筆記。 每一節(jié)課下課后，我通常會去找老師，請教前一天做練習遇到的問題或是上課時不明白的地方。有時老師有事，走得比較急，我就去請教同學。不管他能不能把問題講明，我都會道聲謝。有時實在沒有什么問題，就先溫習下一節(jié)課的內容。同學有時也會趁機問他們遇到的問題，我就盡力幫著解決，實在沒辦法就一起找老師。有時上廁所還討論問題。這樣反復發(fā)現問題，請教 、解決，才不會使問題越積越多。有人說從來沒有問老師問題習慣，這是不好的。有人覺得錯太多，問老師問題很沒面子，其實是自己想得太多了。錯的多說明問題大，更應該問了。并且從一開學就應該養(yǎng)成請教老師問題的習慣，不要待到最后想問都不好意思。課間有人選擇踢毽子，我認為流一堆汗再平靜需要過渡。有人選擇睡覺，那會在上課時還暈暈的。兩種都會影響聽課效率。如果你實在需要休息，我建議到廁所洗個臉、在座位上喝杯水或者出去走廊看看校園風景。 中午放學回到家是 12 點左右。先回房間整理書包，等齊家人一起吃飯。我把早上各科的作業(yè)列 出來，挑一些適合中午做的。吃完午飯再繼續(xù)學習一會，然后午睡，大概躺下瞇 20 分鐘就起床。老師說午睡最好是 30 分鐘，不可以超過一小時，超過一小時會越睡越累。我覺得他說的很有道理，但對于我來說，沒必要睡 30 分鐘， 20 分鐘就足夠了，但我會保證一定有午睡。我認為功課再緊也必須午睡瞇一下，下午的課才有精神聽。 午睡起床后先喝一杯水，再去學校。下午上課，我一般提前到，先看看書。有的人提前到，卻趴在書桌上睡，我認為那不好，跟在課間睡覺是一個道理，另外在教室睡覺還有毀形象。 下午 17： 00 放學，放學后要考試或統練?；氐郊掖蟾?18 點，先去陽臺養(yǎng)魚。 然后寫晚上的學習計劃，把早上、下午各科的作業(yè)列出來。預計用的時間也標上，以督促自己提高效率。 一般我會把晚上學習時間控制在 5 小時左右，列出任務的好處就是你該做多少事一目了然。你會在 15 分鐘后要去吃晚飯時，很清楚現在還可以讀單詞，而不是在那里空想今天還有多少事要做，會不會做不完。就不會把你該做的最重要的事落下。心中有數，只要自己按照計劃，一步一步走，就能從容地完成學習任務。而且，你能選出完成任務的最佳時間，比如在 20 點到 21 點完成數學或英語，而不是在 23點才想起數學沒有寫。等到學習任務都完成了，再去做你喜歡做的事情，看看作文集什么的。 8 點半到 9 點會喝一杯咖啡。然后洗澡。這樣接下來的學習，精神狀態(tài)就有保障。 我一般在晚上 12 點就熄燈，有時會再學習 15 分鐘。這 15 分鐘用來整理一下晚上復習的科目中有問題的地方，把第二天的功課表看一看，看看美文，或者把當晚背誦的內容再背一遍。然后，安然入睡。 我只在寒假、二輪復習和三輪復習時列過長期計劃。 寒假有 12 天，我買了一本英語練習《 5 年高考 3 年模擬 》，厚厚的一本，每天做兩章。買了一冊數學的預測卷，共 13 卷。買了一冊綜合預測卷，共 9 卷。每天下午的 3： 00 到 5： 00，我就