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正文內(nèi)容

班級計(jì)劃小學(xué)集錦共五則(編輯修改稿)

2025-05-22 10:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 務(wù),在少先隊(duì)組織中都是平等的,沒有身份的高低之分。 B、尊重:少先隊(duì)干部是少先隊(duì)組織為其他隊(duì)員服務(wù)的,不是高于其他隊(duì)員一等,對組織中的每一個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該尊重,沒有權(quán)利發(fā)號施令。 C、盡職:對自己負(fù)責(zé)的工作切實(shí)負(fù)起責(zé)任,不辜負(fù)其他隊(duì)員的信任。 D、主動:有問題不推諉,迎難而上,不等不靠。 E、團(tuán)結(jié):與中隊(duì)委員會的其他隊(duì)干部及全體隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致,共同協(xié)作,充分調(diào)動、發(fā)揮每個(gè)人的才智。 F、創(chuàng)新:敢于獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、發(fā)表自己的意見,積極為少先隊(duì)工作。 (3)做好班干部的競選工作,樹立班干部的競爭意識。 做有特色的 班級。 (1)發(fā)揮班級里的集體榮譽(yù)意識,加強(qiáng)班級的集體榮譽(yù)感。讓學(xué)生積極參加各類活動,爭取取得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛班級,愛集體意識,成為一個(gè)有凝聚力的班級。 (2)發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長,并有計(jì)劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子,把其他孩子的特長也激發(fā)出來,形成一個(gè)有自己獨(dú)特特色的人,形成一個(gè)有自己獨(dú)特特色的班級。 (3)培養(yǎng)學(xué)生在競爭中的大度風(fēng)采,友誼第一,比賽第二。讓學(xué)生在競爭的同時(shí)也是一個(gè)懂禮貌的孩子。 附:各月安排 九月份 1.“行為習(xí)慣養(yǎng)成周”,對少先隊(duì)員進(jìn)行行為習(xí)慣常規(guī)教育。 ,少先隊(duì)開展尊師系列活動。 “少先隊(duì)自主管理”,安排好小隊(duì)長上崗。 ,迎接 62 周年國慶,各中隊(duì)出刊第一期板報(bào)。 “紅歌紅詩唱誦比賽”。 十月份 “十一三”建隊(duì)日,進(jìn)行隊(duì)知識教育。 。 。 十一月份 :安全教育月活動。 ,舉行一次防火防震逃生演練。 。 ,實(shí)施關(guān)愛行動。 5.“中小學(xué)生應(yīng)急演練周”開展消防安全演練 。 十二月份 “我是校園小衛(wèi)士”活動。 《素質(zhì)報(bào)告書》及《學(xué)生成長檔案》的填寫。 :講好衛(wèi)生,做好傳染病的預(yù)防工作。 。 。 “全國法制宣傳日活動” 。 一月份 。 ,頒發(fā)各類表彰證書。 《假期安全責(zé)任書》對少先隊(duì)員進(jìn)行寒假安全教育。 。 。 班級計(jì)劃小學(xué) 2 一、指導(dǎo)思想 最是書香能致遠(yuǎn)。閱讀有利于拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道。引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,能為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。班級是一個(gè)大家庭,家庭呼喚溫馨 。我覺得每個(gè)班級應(yīng)該有自己獨(dú)特的魅力,因?yàn)榘嗉壩幕且婚T潛在的課程,往往起到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的作用。如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)階段就與書交上朋友,通過大量閱讀,去接觸自己向往的世界,去穿越時(shí)空,與偉人、英雄交流 ?因此,創(chuàng)建一個(gè)書香班級,培養(yǎng)孩子們的書生氣質(zhì),徜徉在文學(xué)的海洋里,感受閱讀的樂趣。 二、特色班建設(shè)目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,使學(xué)生愛上文學(xué)。 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,以書為友。 在讀書中養(yǎng)成動筆的習(xí)慣,提升學(xué)生的寫作能力。 積累背誦古詩詞。 三、班級特色 快樂遨游文學(xué)的海洋,享受閱讀文學(xué)的樂趣。 班級名稱:晨曦閱讀之家 我們的口號:我閱讀,我快樂,我寫作,我成長 ! 班級格言:感受文字之美,盡享讀書之樂。 四、建設(shè)具體措施 讀好書,積累好詞佳句 學(xué)習(xí)重在積累,我堅(jiān)信“堅(jiān)持一種行 為,收獲一種習(xí)慣。”我倡導(dǎo)學(xué)生在閱讀中積累好詞佳句,我在期初指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀,如何作摘錄,設(shè)置“好詞佳句本”,并利用早讀課讓全班學(xué)生交流摘錄的好詞佳句,將特別好的詞句摘抄于黑板共享,日積月累,課外閱讀調(diào)來四面八方的涓涓細(xì)流,滋養(yǎng)著他們的人文精神之樹,開拓著他們的智力背景。 老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。 班級成立讀書責(zé)任小 組。 根據(jù)五 (1)班學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀基礎(chǔ),成立班級讀書責(zé)任小組,成立圖書角,管理好圖書角的圖書借閱,選舉班干部協(xié)助李老師組織讀書活動 。每星期有固定的讀書時(shí)間 (課內(nèi)和課外閱讀相結(jié)合 )、途徑(班級圖書角、學(xué)校西海書吧 )和方法 (個(gè)人閱讀和集體交流相結(jié)合 ),利用班會課,指導(dǎo)學(xué)生閱讀或開展讀書交流。 營造濃郁的班級讀書氛圍,每周定期推薦閱讀書目,經(jīng)典誦讀持之以恒,為激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,營造濃厚的班級讀書氛圍。我每月會有計(jì)劃地向?qū)W生推薦閱讀書目,并通過和學(xué)生的交流進(jìn)行引領(lǐng)和指導(dǎo),使學(xué)生真正感受讀書 的快樂。 每月至少讀 1 本好書,并做好摘記。 讓學(xué)生充分利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。 選舉認(rèn)真負(fù)責(zé)的班級圖書管理員。讓學(xué)生做到每天都要在書包里放一本課外書。 背誦經(jīng)典詩詞,感悟詩詞的魅力。 古詩詞是我國傳統(tǒng)文學(xué)的奇葩,小時(shí)候讓學(xué)生積累古詩詞,感受語言的魅力。課前由領(lǐng)讀員領(lǐng)讀、背誦。 與詩人結(jié)對子。鼓勵(lì)學(xué)生搜集有關(guān)詩人信息,背誦有關(guān)詩作,制定成手抄報(bào),拿到班級里交流評比。在班會課上開展詩詞朗誦。 讀寫結(jié)合,養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。 要讀后有得,在閱讀中提高閱讀能力,平時(shí)抽出閱讀時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生寫出有質(zhì)量的讀書筆記。并且通過閱讀指導(dǎo)學(xué)生的寫作,使得學(xué)生在讀中有所感,讀中有所悟,寫作水平得以提高。學(xué)以致用。 結(jié)合閱讀的書籍開展富有特色的課外閱讀活動,定期交流,可通過 經(jīng)典誦讀、讀后感征文、讀書演講、情節(jié)表演等適合自己的展示方式形成五 (1)班獨(dú)特的閱讀文化。 利用好班級布置,為學(xué)生提供展示臺。利用后面的黑板,開辟“氤氳書香”,“讀萬卷書,行萬里路”版面。 設(shè)好獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。讀書有成果,班級進(jìn)行各項(xiàng)讀書活動評比。定期更換班級文化布置,檢查學(xué)生讀書筆記本以及《讀書伴我成長》,詩詞抽查背誦、班級圖書角借閱成績匯總,評選出班級的“讀書積極分子”。并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。 定期舉行讀書交流活動,評出“優(yōu)秀個(gè)人”提高學(xué)生閱讀的積極性。 五、特色成果 學(xué)生積累背誦一些經(jīng)典詩詞。 學(xué)生在習(xí)作中提升寫作能力。 學(xué)習(xí)寫有質(zhì)量的讀后感,做好閱讀記錄卡摘記。 能使部分學(xué)生愛上文學(xué),愛上閱讀,愛上寫作。 制作閱讀手抄本等活動。 班級計(jì)劃小學(xué) 3 一、班級概況 : 本班現(xiàn)有學(xué)生 60 人,接班幾年以來 ,班級有了很多方面的進(jìn)步 ,孩子們的學(xué)習(xí)積極性越來越高 ,自覺性也越來越好 ,孩子們關(guān)心他人 ,遵守校規(guī)校紀(jì)。班委工作較負(fù)責(zé),但缺少特別有威信的干部,大多數(shù)學(xué)生特別調(diào)皮,自覺性不夠,需時(shí)時(shí)有人督促著才能進(jìn)步。 多數(shù)學(xué)生尊敬師長,遵守紀(jì)律,講文明禮貌,學(xué)習(xí)上要求上進(jìn) ,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但也有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,做事拖拉,不能及時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè),集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。這學(xué)期應(yīng)對這些同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)引導(dǎo)。 二、工作目標(biāo): ,讓每位班委都能獨(dú)擋一面,在老師不在的時(shí)候也能挑起大梁主動管事。 、紀(jì)律、行為規(guī)范等方面的教育,提高學(xué)生的自我約束和自我管理能力,爭取在本學(xué)期的班級評比中有一個(gè)較好的成績。 ,做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,使全體學(xué)生共同進(jìn)步。 ,讓學(xué)生學(xué)會以一顆感恩的心來看待身邊的人和事,從而更加珍惜已有的幸福生活。 三:具體措施: 班集體建設(shè): 現(xiàn)在班級是六年級。學(xué)生在經(jīng)歷了四、五年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。這學(xué)期,我在此基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個(gè)人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí),大家利用 晨會、隊(duì)會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。 注重班干部培養(yǎng): 班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強(qiáng),本學(xué)期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出八個(gè)名額由班級學(xué)生通過自己報(bào)名競選產(chǎn)生,自薦和推薦相結(jié)合。通過競選,不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。 抓班級常規(guī)及少 先隊(duì)活動: 班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí),需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中,緊抓課前準(zhǔn)備,抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障,學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中,抓勞動常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學(xué)生兩操,教育學(xué)生懂文明、講禮貌。培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽(yù)感。引導(dǎo)學(xué)生意識到:愛校就像愛護(hù)自己的家一樣,每個(gè)人都有責(zé)任。本學(xué)期按照大隊(duì)部要求,組織學(xué) 生出好黑板報(bào),辦好墻報(bào),手抄報(bào)等,在活動中學(xué)生得到了能力的鍛煉,培養(yǎng)了集體觀念。 另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,班會課及晨會課是最佳的教育時(shí)間。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。 做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作: 人有差異,有學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的比較明顯。因此,轉(zhuǎn)化學(xué)困生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予學(xué)困生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。 創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍: 充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負(fù)其責(zé), 給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級,并及時(shí)總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng),從而提高學(xué)困生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間,多讀有益身心健康的書籍,鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力。尊重學(xué)生家長,積極主動的與家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,共同探討科學(xué)的教育方法。 努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識: 根據(jù)各個(gè)學(xué)科計(jì)劃,組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前 積極準(zhǔn)備,認(rèn)真指導(dǎo),賽后認(rèn)真總結(jié),通過比賽,鍛煉學(xué)生的意志,提高學(xué)生競爭意識,發(fā)展學(xué)生的各種能力,以適應(yīng)未來的社會競爭。在班級,多多的設(shè)置各種競賽,讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。 繼續(xù)按照上學(xué)期的計(jì)劃作好每月,每天該做的事情。 總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索,不斷追求更新。取人之長,補(bǔ)己之短。在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結(jié)??傊乙獔?jiān)持正確的教育方針,注意工作方法。班主任工作就會邁上一個(gè)新的臺階,取得豐碩的成果。 班級計(jì)劃小學(xué) 4 新學(xué)期開始了,本 學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,制定如下班主任工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動,努力探索班級工作的新特色。 二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析 我共有學(xué)生 44 人,其中男生 18 人,女生 26 人,男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個(gè)村寨,在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí) 慣等方面都存在很大的差異,其中班干部 5 人,沒有品德特殊的學(xué)生。 具體情況分析如下: 品德方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持 老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點(diǎn),本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律
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