開學第一周周記最終5篇(編輯修改稿)
2025-05-22 10:20 本頁面
【文章內容簡介】 攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧 !大聲喊一聲： 新學期，我來了 ! 初三開學第一周周記 初三開學第一周周記 2 一轉眼，我們告別了初一時期的青澀與稚嫩，告 別了初二時期的迷茫與叛逆，帶著美好的希望，載著理想的風帆走進了初三。 從開學一周的情況來看，我們全體同學的精神面貌變了，在座的同學似乎一夜之間長大了，成熟了，懂事了。具體表現在：同學們懂得了讀書的重要，開學住宿的第一天，有許多同學在早上 6 點 10 分進入教室開始早讀，每天早上 6 點 50 分，各班教室都響起了瑯瑯的讀書聲 。課堂上同學們秩序井然，專心致志，隨便講話搞小動作、東張西望的學生少了 。有許多同學告別了抄寫作業(yè)的歷史。開始自己動手做作業(yè)了，而且上課認真做筆記，書寫端正，學習成績也有了明顯的進步。如在上周的 政治測驗中，有不少初一初二時學習成績不怎么好的同學，取得了較好的成績。在下午的體育訓練中，同學們聽從體育老師的指揮，刻苦訓練，令人感動。 但也有個別同學，經過初一、初二的學習生，感覺初中的生就是這么回事，教師教導也好、學校紀律也好，對他們不管用，自以為是，叛逆性強，常做出與我們初三年級學生身份不符的事來。如有不少的同學，在課堂上總是無精打采，課間總是喜歡趴在走廊欄桿上對著下面的初一、初二的小同學，指指點點，說三道四，甚至有的同學在走廊上追逐打鬧敲打欄桿。還有的同學在宿舍里面自己睡不著，便與別人聊天， 影響他人休息，甚至敲打墻壁，嚴重違反了宿管紀律。 面對初三較為緊張的而繁重的學習任務，我們該怎么辦 ?在此，我想與大家談談我的看法。 一、盡快與本班老師、同學相融會，減少磨合時間，轉入正常的學習狀態(tài)。 開學第一天，我們調整班級，有的同學不態(tài)適應，仍沉溺于過去的日子，想著原來的老師的好，想著同學的情，整日恍恍惚惚，影響學習，希望這一部分同學，盡快調整過來，忘掉過去，融入新的班級，搞好學習。 二、調整好心態(tài)，放下包袱，輕松上陣，專心讀書。 初二下學期期末考試成績出來后，有些成績較好的同學因為這次考試沒有考出原有水平，從而背上了包袱，是不是我不行了，我上了初三競爭更激烈，我趕不上怎么辦 ?也有的中間生和成績落后一點的同學，以為自己在初一初二的成績不太好，考高中已經沒有希望了，讀完九年義務教育就算了。 對于成績較好的同學，太不必耽心，一次考試的成敗，并不能定終身，而且到了初三，我們面臨的考試還有不少，只要我們平時努力用功，我堅信“一份耕耘，一份收獲”。 對于中間生和成績較差的同學，更要咬緊牙關，樹立信心，努力堅持，也能成功。 古今中外的名人，有不少當時在初一、初二年級的時候成績并不優(yōu)秀，但他們肯努力，經過無數次的拼搏，終于換得了人生輝煌業(yè)績。因此，對于成績相對差一點的同學來說，必須樹立信心，相信自己“我能行” ! 三、珍惜時間，學會學習，努力提高學業(yè)成績。 本學年，按照上級教育行政部門的規(guī)定，取消了暑假補課，這就比往屆少了一到兩周的時間，因此，我們的新課講授的時間是比較緊張的。同時，我們的年齡正是學習的大好時光，我們必須緊緊把握這個黃金歲月，花季年華，人的智力存在差異，但是天才出于勤
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