【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 另一邊，就拼成了一個(gè)長(zhǎng)方形，而且，我驚奇的發(fā)現(xiàn)平行四邊形的面積和長(zhǎng)方形的面積是相等的，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)就是平行四邊形的底，它的寬就是 平行四邊形的高。因?yàn)殚L(zhǎng)方形的面積等與長(zhǎng)乘寬，所以平行四邊形的面積是底乘高。我得意地轉(zhuǎn)到劉文奇的面前說(shuō)：“你發(fā)現(xiàn)了嗎？我知道平行四邊形的面積怎么計(jì)算了?！薄拔以缰懒?，不是還有 從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我上過(guò)無(wú)數(shù)堂各種各樣的教課，但是我印象最深的，還是這學(xué)期趙老師講的一次數(shù)學(xué)課?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴，”上課鈴聲響了。像往常一樣，同學(xué)們飛快跑進(jìn)了教室，安靜地等待著數(shù)學(xué)老師，“這節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師又會(huì)耍什么新花樣呢？”我猜想著。正在這時(shí)，趙老師踏著最后一聲鈴聲，面帶微笑的走進(jìn)了教室。 趙老師走到講臺(tái)上，笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們今天老師教你們玩一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，叫 24點(diǎn)。”接著拿出了一副撲克牌。 一聽(tīng)趙老師說(shuō)要玩游戲，我們班的調(diào)皮鬼來(lái)了興趣，站起來(lái)說(shuō)：“什么叫 24 點(diǎn)??？”“ 24 點(diǎn)嗎！就是先從撲克牌中取出 4 張牌，取出來(lái)的數(shù)，隨你用什么運(yùn)算符號(hào)，只要把他算成 24 就行了，不過(guò)要注意，每個(gè)數(shù)字只能用一次！”趙老師解說(shuō)道。 “哦！原來(lái)如此！”大家聽(tīng)了，都很興奮的等待老師開(kāi)始游戲。 “在開(kāi)始游戲之前，請(qǐng)大家先想一下，我們這堂課要用到以前所學(xué)到的哪些知識(shí)？”趙老師微笑這對(duì)我們說(shuō)，接著趙老師從混合過(guò)的撲克牌中取出 4張牌。接著對(duì)我們說(shuō)：“這次是這四張牌： ”。 不一會(huì)兒，我們班的張銳同學(xué)頓時(shí)舉起了手，得意洋洋的說(shuō)：“十加五乘八除以五等于 24” 趙老師笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力！” “我可不能落后”我自言自語(yǔ)。 “請(qǐng)同學(xué)們注意！”說(shuō)著，趙老師又從撲克中取出 4 張撲克牌，這次是 ，這下，我的腦子快速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)八除四加二乘六，可是如果算錯(cuò) 了，在同學(xué)們面前多丟人??！于是，我又驗(yàn)算了一遍，全對(duì)，不過(guò)，答案又被別人搶走了，老師又從撲克牌中取出了 4 張牌，分別是： ，不一會(huì)兒我就說(shuō)出了答案。舉起手說(shuō)（三減三加三）乘以八等于 24，老師聽(tīng)了我的答案，高興說(shuō)：“對(duì)沒(méi)錯(cuò)！”老師夸獎(jiǎng)道。 “零 .......”忽然，下課鈴響了，同學(xué)們還是意猶未盡，“哎！真掃興，這節(jié)課真短！”“同學(xué)們，我們這節(jié)課通過(guò) 24 點(diǎn)的游戲練習(xí)了加減乘除運(yùn)算的靈活運(yùn)用，希望以后的學(xué)習(xí)中，也像今天這樣?？炜鞓?lè)樂(lè)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。”伴隨著下課鈴聲，趙老師結(jié)束了這次數(shù)學(xué)課。 難忘的數(shù)學(xué)課 前些天，聽(tīng)班主任說(shuō)請(qǐng)了幾天病假的數(shù)學(xué)老師 —— 趙老師，要為我們上課，同學(xué)們的心頓時(shí)擔(dān)心起來(lái)。 課前，同學(xué)們不約而同地做好了課前準(zhǔn)備，安靜得像一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)的清清楚楚。連“小搗蛋鬼”也這么安靜地等待老師，我看此情形，心里很高興。 忽然，一個(gè)高大的身影從窗前移過(guò)。哦，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師來(lái)了。他走到講臺(tái)前，輕聲一說(shuō)：“上課?！薄捌鹆??！蓖瑢W(xué)們“刷”地一聲，站了起來(lái)，精神奕奕地說(shuō)：“老師您好！”“坐下?！蓖瑢W(xué)們又“刷”地一聲坐下了。老師說(shuō)：“今天，我講的內(nèi)容是關(guān)于簡(jiǎn)易方程的。 ”說(shuō)完，老師就在黑板上寫了幾道題，并講解這些題的做法。我看到老師那疲勞的樣子，心想：老師的病一定不輕，我很應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律，讓老師更好地上課。老師的聲音很小，好像一不留神就會(huì)被一句話溜掉。老師讓我們做題時(shí)，時(shí)常挨著講臺(tái)，慢慢坐下，然后就閉目養(yǎng)神。他為我們出題時(shí)，他的手挨著黑板，十分辛苦地寫起字來(lái)。雖然周圍的同學(xué)很認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，但看到老師這樣辛苦，心里的確很難受?；叵肫鹨郧暗内w老師是十分精神的，腰挺得很直，說(shuō)話的聲音清楚響亮，真希望他能早日康復(fù)。 老師我想對(duì)你說(shuō)：“啊，老師。您像園丁，辛勤地培育著 祖國(guó)的花朵；您又像蠟燭，照亮了我們的一切；您還像火堆，把您那暖烘烘的溫暖，流入了我們的心田。老師?。∧嵌嗝吹膫ゴ竽?！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。” 這節(jié)數(shù)學(xué)課讓我永生難忘。 篇二：數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng) ,快樂(lè)的天地 數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)，快樂(lè)的天地！ 二（ 2）班鄒佳赟 5 月 31 日，學(xué)校舉辦了一個(gè)數(shù)學(xué)節(jié)的活動(dòng)。雖然天下著雨，但是同學(xué)們都很興奮，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)很新奇。你看！學(xué)校的各個(gè)教室都布置成一個(gè)個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，我們班的項(xiàng)目是“鐘表設(shè)計(jì)師”。我媽媽還來(lái)學(xué)校做了一回家長(zhǎng)志愿者呢！ 活動(dòng)開(kāi)始了，班主任老師發(fā)給我們一張身份卡，上面可以記錄我們的活動(dòng)分?jǐn)?shù)。然后，她就帶領(lǐng)我們?nèi)ジ鱾€(gè)班級(jí)參加活動(dòng)。我們玩彈珠，跳格子 ??這些都是和數(shù)學(xué)有關(guān)系的游戲啊！答對(duì)的同學(xué)就獲得了高分。我們就拿分?jǐn)?shù)去“銀行”換取同等的紙幣，用這些紙幣到“超市”換取大家喜歡的文具。 雖然，在活動(dòng)后，我沒(méi)拿到很多的獎(jiǎng)品。但是，我很喜歡這個(gè)活動(dòng)。它可以培養(yǎng)我們的理財(cái)概念（這是媽媽說(shuō)的），而且也讓我們知道只有靠勞動(dòng)才能獲取財(cái)富。 這次數(shù)學(xué)節(jié)的活動(dòng)真有意義??！它是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)天地！ 篇三：淘寶節(jié)數(shù)學(xué)日記 淘寶節(jié) 天藍(lán)的像一塊透明的藍(lán)手帕，藍(lán)天上停留著一些細(xì)碎而潔白的云塊，像是紗巾上的花朵。我們盼望已久、一年一度的淘寶節(jié)終于在今天下午拉開(kāi)了大幕。 下午，我們興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上把布放到地上，拿出要賣的東西。一開(kāi)始一群人圍在我們的攤子上挑選東西，有一位大姐姐來(lái)我這里買星星，她問(wèn)我這一盒星星一共多少元。我用學(xué)過(guò) 的數(shù)學(xué)計(jì)算了一下是：（ 1） 36247。 6=6（元）（ 2） 6247。 2=3（元）（ 3）3+1=4（元）我對(duì)大姐姐說(shuō)：“一共 4 元錢。”大姐姐付完錢就對(duì)我說(shuō)：“你真聰明。”我說(shuō)：“謝謝夸獎(jiǎng) ?！贝蠼憬阕吡舜蠹s五分鐘，我們攤上的東西只剩下幾件了??淘寶節(jié)不僅能培養(yǎng)我們節(jié)約的習(xí)慣，讓我們懂得每一分錢都來(lái)之不易。還能讓我們學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)。真是一舉三得??！ 篇四：最難忘的一節(jié)數(shù)學(xué)課 最難忘的一節(jié)數(shù)學(xué)課 最難忘？最難忘？從開(kāi)學(xué)以來(lái)，上了無(wú)數(shù)節(jié)數(shù)學(xué)課，但每節(jié)都是難忘的數(shù)學(xué)課。但要說(shuō)最難忘的，還得讓我好好想想。哦：對(duì)了！這節(jié)，這節(jié)“最難忘的數(shù)學(xué)課”的這個(gè)冠軍頭銜的主人就是你了！隨著上課鈴聲的響起，王老師邁著矯健的步伐進(jìn)入了我的視線。說(shuō)實(shí)話，以前我的數(shù)學(xué)真是不怎么好，原因就是一 上數(shù)學(xué)課，就跟快要睡著了似的，枯燥無(wú)趣的數(shù)學(xué)課讓我昏昏欲睡，導(dǎo)致我的數(shù)學(xué)成績(jī)一塌糊涂，整個(gè)四年級(jí)考的最好的一次是 94分，想想都覺(jué)得心塞。 本來(lái)以為這次的數(shù)學(xué)課還會(huì)一如既往的索然無(wú)味，可是沒(méi)有想到的是這一節(jié)數(shù)學(xué)課竟會(huì)是我最難忘，最悠悠往返的一節(jié)數(shù)學(xué)課。 從王老師進(jìn)入教室的那一刻，我已經(jīng)做好睡覺(jué)的準(zhǔn)備了，但聽(tīng)到王老師講的 第四篇：關(guān)于教師節(jié)的作文 600字投稿 關(guān)于教師節(jié)的作文 600字精選 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火 。教師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。下面就是整理的關(guān)于教師節(jié)的作文 600字精選。 關(guān)于教師節(jié)的作文 600字 1 小時(shí)候，我們常說(shuō)班級(jí)老師是辛勤的園丁，而我們就是被他們細(xì)心澆灌的花朵。后來(lái)，隨著時(shí)間的流逝，我們學(xué)會(huì)了用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美班級(jí)老師。班級(jí)老師，一項(xiàng)偉大的職業(yè)。人們常說(shuō)，當(dāng)班級(jí)老師很吃香 —— 工資很高，但是又有誰(shuí)知道他們高新背后付出的代價(jià)。咽喉炎是班級(jí)老師們都有的，他們用身體的健康來(lái)為國(guó)家培育出棟梁之才，這種無(wú)私奉獻(xiàn) ，舍己為人的精神又豈是金錢能衡量的 ! 教師節(jié)，一個(gè)感恩的節(jié)日。我們要學(xué)會(huì)感恩，勿忘師恩。小時(shí)候，我們大多是害怕班級(jí)老師的。因?yàn)樗麄兒車?yán)厲，我們只要做錯(cuò)一絲一毫他們都會(huì)懲罰我們，讓我們下次不敢再犯。長(zhǎng)大了，我們敬佩班級(jí)老師，因?yàn)樗麄兛偸前堰^(guò)多的精力都放在我們學(xué)生身上，疏忽了自己的兒女和父母。他們是我們的班級(jí)老師，但同時(shí)他們也是為人父母，為人子女。當(dāng)他們的家人生病住院時(shí)，他們?nèi)詴?huì)出現(xiàn)在課堂上，即使?jié)M心牽掛，他們依舊會(huì)如平時(shí)一般耐心的給我們講