【文章內(nèi)容簡介】 總量。 各校“減負“督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進學(xué)生作業(yè)改革，認真貫徹執(zhí)行教育部門對學(xué)生作業(yè)的各項要求，達 到了減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)的同時，顯著增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強。 、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在 1 小時以內(nèi)，七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在 小時以內(nèi)。 提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。 ，未布置午間作業(yè)，未懲罰學(xué)生做作業(yè)。 。 （十）、切實加強考試測試管理，嚴格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。 （考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學(xué)校或年級組織命題和實施。 ，自行舉行。 。 （十一）、加強教輔資料管理。 中心初中減負領(lǐng)導(dǎo)小組要求各學(xué)校教師切實做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準的情況下，不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。 、二年級未使用教輔材料，三至六年級提倡不使用教輔材料，七至九年級主要學(xué)科堅持“一教一輔“ ,其他學(xué)科一律未使用教輔材料。 。 （十二）、嚴格控制學(xué)科競賽及其結(jié)果應(yīng)用。 。 學(xué)生參加各類學(xué)科競賽、考級的成績，未作為入學(xué)、分班和評優(yōu)評先的依據(jù)。 （十三）、評價導(dǎo)向科學(xué)合理。 、升學(xué)率等與升學(xué)有關(guān)的目標任務(wù)，未炒作、宣傳升學(xué)情況。 未公布或變相公布學(xué)生的考 試成績，未按考試成績對學(xué)生排名。 、學(xué)科考試成績作為評價教師和學(xué)生的唯一標準。 、 xx 成績實行“等級 +評語“評價，初中學(xué)業(yè)成績采取“等級 +綜合素質(zhì)“評價。 二、存在的不足 部分學(xué)校部分教師對減負工作認識不夠，減負的尺度把握的不夠準確，沒有在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，不能徹底把學(xué)生的時間還給學(xué)生。 部分教師能力不夠，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長。 三、今后打算 繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，結(jié)合比、訪 活動，做到減負不減質(zhì)，減負不減責(zé)任，給減負提質(zhì)工作提供有力的保障。 繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學(xué)競賽活動，豐富多彩的學(xué)生活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生樂學(xué)的幸福指數(shù)。 20**. 第三篇：初中減負工作自查報告 初中減負工作自查報告 初中減負工作 自查報告 為了全面貫徹落實《義務(wù)教育階段減負萬里行的通知》精神，深入推進 素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)， 辦人民滿意的教育，現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認真開展自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下： 一、主要做法： （一）、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。我鎮(zhèn)成立以校長李孝德為組長，分管副校長劉廣紅副組長，各中小學(xué)校長為成員的 39。規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān) 39。工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校減負領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務(wù)室、政教室、年級組長、教研組長組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負工作的實施。各學(xué)校校長是 39。減負 39。工作第一責(zé)任人，加強對 39。減負39。工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議研究相關(guān)工作，擬定減負工作實施方案，提出減負要求，落 實減負措施。明確將減負工作納入學(xué)校教育工作目標和任務(wù)。 （二）、兩會學(xué)習(xí)精神。我鎮(zhèn) 10 月 22 日組織校長召開專題會，認真學(xué)習(xí)、傳達市教育局的相關(guān)會議精神，并要求各校召開教師會，深入學(xué)習(xí) 39。減負 39。的相關(guān)政策規(guī)定，充分認識過重課業(yè)負擔(dān)對中小學(xué)生健康成長的嚴重危害和切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)工作的重要意義。 （三）、建立考評獎懲制度。各校把 39。減負 39。工作納入教職工工作績效考核的重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴重、整改不力的，實行一票否決。 （四）、接受各方監(jiān)督。充分利用校園網(wǎng)、板報等開辟 39。減負提質(zhì) 39。專欄。爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負提質(zhì)的社會氛圍。也將 39。減負 39。的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會、社區(qū)懇談會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達成廣泛的教育共識。為加強輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，設(shè)置接受社會監(jiān)督的電話，自覺接受師生、家長和社會監(jiān)督。 （五）、狠抓課程改革，打造高效課堂。圍繞 39。減負 39。目標，在 49年級全面推行 39。有效課堂教學(xué)模式 39。,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論 式教學(xué)，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。不斷深化課堂教學(xué)改革，切實提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，努力實現(xiàn) 39。輕負擔(dān)，高質(zhì)量 39。. （六）、嚴格執(zhí)行課程計劃。 3 節(jié)體育課。合理安排大課間體育活動。各年級都保證讓學(xué)生每天有不少于一小時的體育鍛煉時間，當(dāng)天沒有體育課的，下午安排 1 課時學(xué)生體育活動時間。 、二年級每周 2 節(jié)寫字課，三至九年級每周 1 節(jié)寫字課。 、美術(shù)課各 2 節(jié)，五至九年級每周音樂、美術(shù)課各 1 節(jié)。 、 地方與學(xué)校課程按課程計劃上足課時。豐富課余實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。加強實驗實作教學(xué)。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等興趣小組、社團活動及社會實踐活動。 ，未提前結(jié)束新課。 。 （七）、合理安排作息時間。 ； ，小學(xué)不早于 8:30,中學(xué)不早于 8:00。學(xué)生下午上課時間不早于 14:00. 、午自習(xí)，未強 迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。 4.保證小學(xué)生每天不少于 10小時、初中生不少于 9 小時的睡眠時間。 （八）、出臺硬措施，杜絕違規(guī)補課。 。 、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會機構(gòu)和個人舉辦各類補習(xí)班、 培訓(xùn)班。 職教職工未舉辦或者參與學(xué)生有償補習(xí)活動，未組織、介紹、強迫或變相強迫學(xué)生參加有償補習(xí)活動。 （九）、嚴格控制作業(yè)總量。 各校 39。減負 39。督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進學(xué)生作業(yè)改革，認真貫徹執(zhí)行教育部門對學(xué)生 作業(yè)的各項要求，達到了減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)的同時，顯著增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強。 、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在 1 小時以內(nèi)，七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在 小時以內(nèi)。 、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。 ，未布置午間作業(yè)，未懲罰學(xué)生做作業(yè)。 。 （十）、切實加強考試測試管理，嚴格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。 至六年級只組織期末考試（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學(xué)校或年級組織命題和實施。 ，自行舉行。 。 （十一）、加強教輔資料管理。 中心初中減負領(lǐng)導(dǎo)小組要求各學(xué)校教師切實做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準的情況下，不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。 、二年級未使用教輔材料，三至六年級提倡不使用教輔材料，七至九年級主要學(xué)科堅持 39。一教一輔 39。,其他學(xué)科一律未使用教輔材料。 （十二）、嚴格控制學(xué)科競賽及其結(jié)果應(yīng)用。 加學(xué)科奧林匹克競賽。 、考級的成績，未作為入學(xué)、分班和評優(yōu)評先的依據(jù)。 （十三）、評價導(dǎo)向科學(xué)合理。 、升學(xué)率等與升學(xué)有關(guān)的目標任務(wù)，未炒作、宣傳升學(xué)情況。 公布學(xué)生的考試成績，未按考試成績對學(xué)生排名。 學(xué)率、學(xué)科考試成績作為評價教師和學(xué)生的唯一標準。 、學(xué)年成績實行 39。等級 +評語 39。評價，初中學(xué)業(yè)成績采取 39。等級 +綜合素質(zhì) 39。評價。 二、存在的不足 部分學(xué)校部分教師對減負工作認識不夠，減負的尺度把握的不夠準確，沒有在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，不能徹底把學(xué)生的時間還給學(xué)生。 部分教師能力不夠，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長。 三、今后打算 繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，結(jié)合比、訪活動，做到減負不減質(zhì)，減負不減責(zé)任，給減負提質(zhì)工作提供有力的保 障。 繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學(xué)競賽活動，豐富多彩的學(xué)生活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生樂學(xué)的 幸福指數(shù)。 垌冢鎮(zhèn)中心初中 201*. 第四篇：初中減負工作自查報告 初中減負工作自查報告】 為了全面貫徹落實《義務(wù)教育階段減負萬里行的通知》精神，深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認真開展自查，現(xiàn)將自查情況匯報如 下： 一、主要做法： （一）、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任 。我鎮(zhèn)成立以校長 XXX 為組長，分管副校長 XXX 副組長，各中小學(xué)校長為成員的“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)“工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校減負領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務(wù)室、政教室、年級組長、教研組長組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負工作的實施。各學(xué)校校長是“減負“工作第一責(zé)任人，加強對“減負“工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議研究相關(guān)工作，擬定減負工作實施方案，提出減負要求，落實減負措施。明確將減負工作納入學(xué)校教育工作目標和任務(wù)。 （三）、建立考評獎懲制度。各校把“減負“工作納入教職工工作績效考核的重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情