【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 任 外語培訓(xùn)學(xué)校 校長(zhǎng)初一 4 班 同學(xué)家長(zhǎng) 初一 7 班 同學(xué)家長(zhǎng) 初一 4 班 家長(zhǎng) 初一 5 班 家長(zhǎng) 讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們 ! 現(xiàn)在負(fù)責(zé)主持工作的是：學(xué)生會(huì)干部 同學(xué)初中部廣播員 同學(xué) 學(xué)生主持內(nèi)容 男：體育是力量的角逐 。 女：體育是智慧的較量 。 男：體育是美麗的展示。 女：體育是強(qiáng)大的體現(xiàn)。 男：科學(xué)地鍛煉身體，能使我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)。 女：科學(xué)地鍛煉身體，能使我們保持旺盛的精力。 男：操練中我們經(jīng)受了勞累的考驗(yàn)，重復(fù)訓(xùn)練的煎熬。 女：現(xiàn)在我們終于迎來了向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的日子。 男：現(xiàn)在我們終于迎來了展示自己風(fēng)采的時(shí)刻。 我宣布：二十中初一級(jí)廣播體操比賽正式開始 ! ：有請(qǐng)初一 2 班初一 10班出場(chǎng)比賽。 女：看，他們個(gè)個(gè)氣宇軒昂，精神飽滿。期待他們能取得驕人的成績(jī)。 ：現(xiàn)在進(jìn)入比賽場(chǎng)地的是初一 5 班初一 11班。 這是朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)友愛的集體，這是上下一心，充滿凝聚力的集體?？窗?，他們一定是比賽場(chǎng)上亮麗的風(fēng)景線。 ：勇往直前，永不言敗 男：這就是正在進(jìn)入比賽場(chǎng)地的海寧初一 1 班和初一 8 班。 ：接下 來進(jìn)場(chǎng)的是海寧初一 9 班和海寧初一 7 班。 他們是具有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的集體，他們是有強(qiáng)烈自信心的隊(duì)伍。 ：下面進(jìn)入比賽場(chǎng)地的是：初一 6 班和初一 12 班。 女：預(yù)祝他們?cè)趶V播操比賽中取得好成績(jī)。 ：現(xiàn)在將要比賽的是：初一 1 班和海寧初一 4 班。 男：訓(xùn)練中他們相互鼓勵(lì)，相互扶持。他們有一種不怕苦，不怕累的精神。 女：他們用蓬勃的朝氣向大家展示一曲青春的贊歌 ! ：看，迎面而來的是：海寧初一 6 班和初一 7 班。 女：他們精神抖擻，英姿颯爽，自信快 樂。 ：下面將要出場(chǎng)的是朝氣蓬勃、熱情奔放的初一 9 班和海寧初一 5 班。 女：看，他們邁著矯健的步伐，洋溢著青春的活力來了。讓我們一起為他們加油 ! ：迎著冬日里溫暖的陽光，海寧初一 3 班和海寧初一 8 班出場(chǎng)了。 女：他們以燦爛的微笑，充沛的精力，整齊的步伐正在向大家展現(xiàn)青春的活力。 ：現(xiàn)在出場(chǎng)的是：初一 3 班和海寧初一 2 班。 男：他們精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)地向我們走來了。讓我們一起期待著他們精彩的表演。 ：瞧，初一 4 班已滿懷激情來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。他們奮進(jìn)昂揚(yáng)、充滿活力。欲以超越自我，以優(yōu)異的成績(jī)張揚(yáng)他們的獨(dú)特個(gè)性。 ：感謝同學(xué)們的精彩表演?，F(xiàn)在請(qǐng)?zhí)匮钨e二十中校長(zhǎng)陳江平校長(zhǎng)給我們講話，大家掌聲歡迎 ! (陳校長(zhǎng)發(fā)言 ) ：感謝校長(zhǎng)的鼓勵(lì)和指導(dǎo) !陳校長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來參加我們的大會(huì)，是關(guān)心我們的成長(zhǎng)關(guān)注我們的進(jìn)步，同學(xué)們，我建議我們用最熱烈的掌聲來表達(dá)我們的感動(dòng)和謝意 ! (結(jié)果出來后 ) ：現(xiàn)在我榮幸地向大家宣布比賽結(jié)果： ：請(qǐng)各班派一個(gè)代表上臺(tái)來領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我們頒獎(jiǎng) ! ：熱烈祝賀取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí) !真誠感謝領(lǐng)導(dǎo)和來賓們的支持和關(guān)心，真誠感謝老師們的辛勤付出 !現(xiàn)在請(qǐng)年級(jí)主任劉紫霞老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。 (級(jí)主任發(fā)言 )并給所有嘉賓贈(zèng)送紀(jì)念品。 (結(jié)束語 ) 。 女：此刻又將成為我們自覺健身的起點(diǎn)。 男讓我們養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，提高素質(zhì)，愛國愛校。 女：讓我們努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，用辛勤的汗水，共同創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天 !銘 記著：今日我以二十中為榮，明天二十中以我為榮 !初一級(jí)廣播操比賽到此結(jié)束。 ：我們用熱烈的掌聲歡送嘉賓離場(chǎng)。 ，做好本班坐席的清潔工作。 廣播體操比賽主持詞 5 大賽第一項(xiàng)：奏國歌，全體起立。 大賽第二項(xiàng)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家好 ! 今天，我們?nèi)w師生滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，齊聚美麗的校園，共同迎來了我們期待已久的廣播操比賽。 這次比賽不僅是對(duì)同學(xué)們做操水平的一次檢閱，也給同學(xué)們提供了一個(gè) 展示風(fēng)采的平臺(tái)，更是對(duì)全體師生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神，頑強(qiáng)拼搏精神的大檢閱，希望同學(xué)們能本著“我運(yùn)動(dòng)，我健康 。我運(yùn)動(dòng)，我快樂”的理念，在這次比賽中團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，勝不驕，敗不餒。 賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出友誼。全面展現(xiàn)我們當(dāng)代中學(xué)生蓬勃向上的時(shí)代風(fēng)采和精神風(fēng)貌。 大賽第三項(xiàng)：下面，有請(qǐng)張校長(zhǎng)校長(zhǎng)給大家講話，大家掌聲歡迎 ! 大賽第四項(xiàng)：我非常榮幸地向大家介紹出席本次廣播操比賽的領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委老師。 出席領(lǐng)導(dǎo)有： 評(píng)委老師有： 大賽第五項(xiàng)： 《第九套廣播體操》對(duì)人體心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)等都有益，能增強(qiáng)體質(zhì)，緩解大腦疲勞，調(diào)節(jié)情緒，對(duì)提高身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)節(jié)奏感、韻律感，學(xué)生集體主義精神以及促進(jìn)身體的全面發(fā)展都具有積極的作用 ?！兜诰盘讖V播體操》，音樂旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰、動(dòng)感強(qiáng)，反映學(xué)生在陽光下熱情歡快、健康向上的精神面貌和青春的生機(jī)與活力。 下面我宣布， 中學(xué) 20年校園廣播體操比賽現(xiàn)在開始 ! 首先上場(chǎng)的是高一三班：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體、這是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。讓我們掌聲歡迎高一三班的同學(xué)登場(chǎng)。 有請(qǐng)高一一班做好準(zhǔn)備。 現(xiàn)在上場(chǎng)的是高一一班：本班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、上進(jìn)的班級(jí)。人人喜氣洋洋，精神抖擻。他們將以整齊的步伐、優(yōu)美的動(dòng)作展示班級(jí)的風(fēng)采。去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，最后得分。有請(qǐng)高二一班做好準(zhǔn)備 接下來入場(chǎng)的是充滿活力的高二一班的同學(xué)?？矗麄冞~著矯健有力的步伐，精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)。讓我們滿懷期待的把最美好的祝愿送給他們。去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，最后得分分。有請(qǐng)高三二班做好準(zhǔn)備。 接下來入場(chǎng)的是充滿活力的高三二班的同學(xué)?？矗?們邁著矯健有力的步伐，精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)。讓我們滿懷期待的把最美好的祝愿送給他們。去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，最后得分分。有請(qǐng)高一二班做好準(zhǔn)備 接下來入場(chǎng)的是充滿活力的高一二班的同學(xué)。看，他們邁著矯健有力的步伐，精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)。讓我們滿懷期待的把最美好的祝愿送給他們。去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，最后得分分。有請(qǐng)高三一班做好準(zhǔn)備 接下來入場(chǎng)的是充滿活力的高三一班的同學(xué)。看，他們邁著矯健有力的步伐，精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)。讓我們滿懷期待的把最美好的祝愿送給他們。去 掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，最后得分分。有請(qǐng)高二二班做好準(zhǔn)備 現(xiàn)在上場(chǎng)的是高二二班：快看 !一個(gè)步伐整齊，精神抖擻，斗志昂揚(yáng)的方陣向我們迎面走來。他們