關(guān)心他人快樂自己心得感想700字[大全五篇](編輯修改稿)
2025-05-22 07:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他們解釋了一遍又一遍，我們在互幫互助中成長、進(jìn)步，都得到了應(yīng)有的回報(bào)。 當(dāng)我到了初中后，可能是因?yàn)槲遗c他們還不太熟悉，很少有人前來請叫我問題，我便用了最常用的方式：一手含蓄半遮面。有人來問我問題時，我還沒等他說完，便立刻回他話：“不知道?！痹斐闪嗽S多同學(xué)都對我的印象不好。我卻沒有在意這些，而是一如既 往地堅(jiān)持我的原則，除非能找到真心對我好的同學(xué)，不然我依舊是沉默寡言，不愿開口幫助他人。 在我從前的腦海中，有著這樣一個想法：別人將他的知識授予了我，我得到了一份知識 。我不將授予他人，他人的不到我的知識。以此相衡量，我們賺了，他人仍是保守以前，他們虧了。正因如此，我才沒有幫助他人。 但我先進(jìn)卻看到了另一番現(xiàn)象：同學(xué)們?nèi)栽诨突ブ?，共同進(jìn)步著。而我，卻像是一只離群的孤雁，獨(dú)自一人徘徊在清冷的天空。我看到了他們奮斗的景象，他們正歡樂著、快樂著，這份愉悅，卻是我換不回來的。 正因我很少幫助他 人，自己也尋不回從前的歡樂，我此時才明白，老師說得不錯，正是要互幫互助，自己才有提高。我要將老師的話發(fā)揚(yáng)，在我的心底用心去感受，體會從中的真諦 ! 關(guān)心他人快樂自己心得 2 幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。至今還流傳著，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢 ?因?yàn)檫@可以使我有一種說不出的快樂。 進(jìn)入了初中，學(xué)習(xí)壓力更大了，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上明爭暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德 —— 幫助他人。去問別人問題他們總是很不情愿的樣子。然而，他們卻來問我，這說明，他們信任我，每當(dāng)他們知道了知識 點(diǎn)后，不留下別人，卻給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個生活中常常說的話，但這也能夠使我欣喜。就因?yàn)槲覑蹘椭怂钥偟玫搅送瑢W(xué)的信任。這也打造了我愛幫助他們的個性。 每到下課總會有一兩個人來我這兒，不論文科還是理科都有來問的。每當(dāng)看到別人歡喜的樣子我總會感到一種特別快樂的感覺。到了午休的時候，同學(xué)都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來問問題的，來討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時也給我?guī)砹丝鞓?。難免有時會被老師分開。所以下課是來討論的最佳時機(jī)。一道問題經(jīng)過討論成更懂 了，快樂。子曰：誨人不倦。 我不僅在學(xué)習(xí)上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學(xué)在上美術(shù)課的時候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有 4 只毛筆被借走， 20 來張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來責(zé)怪了。每當(dāng)上美術(shù)課他們都向我投來感謝的眼神。 我?guī)椭?，我快?!這是我的個性。我因此而感到天天生活都十分充實(shí)?？鞓肥悄敲春唵蔚氖拢屛覀兌既椭麄?，讓大家都快樂起來吧 ! 關(guān)心他人快樂自己心得 3 今天是三月五日學(xué)雷鋒日，我們班主任給我們大家布置了一項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)是：“幫助他人真快樂”我心想：“這項(xiàng)作業(yè)怎么做啊 ?好難啊 ! 放學(xué)了，我立刻跑到了車站，今天運(yùn)氣真好，一到車站車就來了，而且人也是很少，座位也很多，于是我翹起二郎腿，伸展我的疲乏的身體，我說：“可真舒服啊 ~~”過了一會，汽車已經(jīng)行了了好幾站，人也越來越多了，車內(nèi)也會越來越擠，不一會，我的豆大似的汗珠從我的臉頰上流了下來，不由有人說：“擠什么擠的，有什么可擁擠的啊?！彼緳C(jī)也跟著呵了起來，前面的人向后面的人說：“往里去啊，快點(diǎn)啊??。 ”車內(nèi)亂的一團(tuán)糟。 突然，一位滿頭白發(fā)的看起來很慈祥的老奶奶，她拿了很多東西和一些大白菜站在了我的身旁。我心想：“讓還是不讓呢。如果讓了的話我就坐不成了。”我突然想到了老師布置的作業(yè) 幫助別人真快樂時，我毫不猶豫的把老奶奶扶到了我的座位上，把那些大白菜拿到了老奶奶的身旁，突然，一位中年婦女把包一下子放到了我的座位上，用手中的海報(bào)給自己扇扇風(fēng)，我立刻走到了她的面前，她一下子知道自己錯了，連忙下了車，我慢慢的扶著老奶奶，老奶奶說：“小伙子，真棒?！笨粗夏棠虧M臉的快樂，“累”已經(jīng)化成了快樂。 如果每個人都會去主動的幫助他人，世界就就會多一份快樂，多一份歡笑，讓我們一起來建設(shè)這個美好的家園吧 ! 關(guān)心他人快樂自己心得 4 在隆木，有一個群山環(huán)繞的小山村，小山村里有一個小學(xué)，這個小學(xué)只有一個教室，一個老師，十個學(xué)生。這個小學(xué)叫“鄒家地小學(xué)”，這個寧愿待在山旮旯里教書的老師叫“劉光延”。今天，我們來到鄒家地，用自己的愛心來幫助這十個窮苦的孩子。 進(jìn)了教室，我們發(fā)現(xiàn)教室的墻面桌椅都十分破舊，環(huán)境非常之差。見到我們，校長兼老師的劉光延顯得很激動，而孩子們第一次見到這么多人，還是有些不 知所措。 進(jìn)一步了解過后，我們知道了，劉光延是個土生土長的本地人，也還算個知識分子。以前環(huán)境優(yōu)秀的隆木中心小學(xué)也曾聘請過劉光延去它校教書，可當(dāng)時劉光延已任鄒家地小學(xué)教師，雖然隆木中心小學(xué)環(huán)境優(yōu)秀，但劉光延還是猶豫不決，第一：舍不得孩子們 。第二：如果讓孩子們徒步去中心小學(xué)，要走兩三個小時。最后，他還是留在了鄒家地小學(xué)。 我們把一套套嶄新的桌椅搬進(jìn)教室，將一箱箱圖書捐贈給鄒家地小學(xué)。孩子們接過錢，眼眶有些濕潤，但臉上卻洋溢著快樂的笑容。 這次的活動圓滿結(jié)束了，我們收獲了幫助別人的快樂，懂 得了珍惜現(xiàn)在的幸福，并幫助了十個渴望知識的孩子。望著漸暗的天空，我有了
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