【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 朗朗的故 事吧！你會(huì)有收獲的?！蔽衣?tīng)說(shuō)過(guò)鋼琴家朗朗，但并不了解他的故事。當(dāng)我打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，看到他經(jīng)歷的挫折和失敗，我覺(jué)得我經(jīng)歷的挫折和失敗簡(jiǎn)直不值一提。 時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，我從沒(méi)有間斷過(guò)練習(xí)，媽媽的話和朗朗的故事成了我無(wú)形的動(dòng)力，我再?gòu)椘稹秹?mèng)中的婚禮》時(shí)，居然讓老爸對(duì)我豎起了大拇指，從他的表情中我分明看到了贊賞。漸漸地我似乎發(fā)現(xiàn)我的手指可以在鍵盤(pán)上跳舞，十指間流淌出的旋律再也不像以前那么生硬了。我看著自己的手，仿佛我的手上又出現(xiàn)了左手打右手，右手打左手的紅印，我真的是喜極而泣，我為我的努力而驕傲，我為我的堅(jiān)持 而自豪，我也被我的收獲所感動(dòng)。 自己感動(dòng)自己的作文 800 字篇 5 六年時(shí)光匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名初中生，穿著干凈的校服，正襟危坐在嚴(yán)肅的課堂，一本正經(jīng)地讀著課本上的一字一句，不再具備兒時(shí)無(wú)知天真的神情。畢竟是個(gè)小大人了，總得做出個(gè)大人的樣子。每次老師提問(wèn)，心中仿佛積壓著千言萬(wàn)語(yǔ)，等待著瞬間的爆發(fā)。胸膛怦怦直跳，呼吸急促，這一切都在催促著那只膽怯的右手徐徐升起。可過(guò)了好半天，右手不聽(tīng)使喚，似乎有千斤重，如何也舉不起來(lái)，每到這時(shí)，課堂鴉雀無(wú)聲，一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。老師的目光在人群中掃視， 我的嘴唇一張一合，悄悄地?zé)o聲地報(bào)出了答案，反反復(fù)復(fù)著這一個(gè)動(dòng)作，明明知道正確答案，但還是沒(méi)有勇氣舉起右手，我安慰自己：總有機(jī)會(huì)舉手的，等待下一次吧！ “下一次”終于來(lái)到，老師提出了一個(gè)較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我的心積聚無(wú)窮的力量，急促地跳動(dòng)強(qiáng)而有力，仿佛在催促什么。老師焦急地等待。要是課堂氣氛變得熱鬧，教室喧喧嚷嚷，我的一次發(fā)言并不引人注目?？山淌移诶蠋熖釂?wèn)的一瞬間變得安靜?？諝饽?，時(shí)間飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。在這時(shí)候舉手，同學(xué)們放下一切事物認(rèn)真地傾聽(tīng)，萬(wàn)一我的發(fā)言失誤，豈不是大失顏面。再說(shuō)了，這樣地場(chǎng)面如同審訊犯人 般可怕，勇氣早就跑到九霄云外去了，舉手定然可望不可及了，我安慰自己：下一次老師話音剛落，我立即舉手發(fā)言，相信同學(xué)們還在議論紛紛呢！ “下一次”很快到來(lái)，我小心翼翼地聽(tīng)著老師的話語(yǔ)，等待老師提出問(wèn)題。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的警惕漸漸放松，而就在這一剎那，老師提出了問(wèn)題，我還沒(méi)來(lái)得及思考，課堂“唰”地一聲，吵鬧聲，討論聲突然消失，我有些后悔未能把握機(jī)會(huì)。思索片刻，我發(fā)覺(jué)這是一個(gè)較簡(jiǎn)單的問(wèn)題。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)！下一次的問(wèn)題可就沒(méi)有這么簡(jiǎn)單嘍！加油，加油，我暗暗為自己打氣。深呼吸，咬緊牙關(guān)，一切就緒，準(zhǔn)備舉手 。我的心頓時(shí)如百米沖刺般迫不及待地飛跑著。終于，我右手緩緩升起，老師微笑著點(diǎn)了我的名字，我夢(mèng)般站起來(lái)，驀地，腦袋嗡地一聲一片空白，我語(yǔ)無(wú)倫次，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)了一通，同學(xué)們卻敬佩地注視著我，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我鎮(zhèn)定地坐下去，為自己巨大的勇氣所感動(dòng)。 后來(lái)，我習(xí)慣于在那寂靜的 .環(huán)境，盡情講述觀點(diǎn)，不知不覺(jué)，我的生命綻放出一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)。 其實(shí)，舉手只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，只要去嘗試，打破心中的障礙，宏亮的聲音便自然地回蕩在課堂。 多一分勇氣，多一份精彩，多一份挑戰(zhàn)，多一份感動(dòng)。 自己感動(dòng)自己的作文 800 字篇 6 無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，沉侵在自己的世界里，搜尋著那些三月的記憶，自己感動(dòng)著自己。 這一生讓我感動(dòng)的人和事很多，可我卻日日夜夜逃不出你的思緒，在你給予的感動(dòng)里游蕩，在你給的記憶里一遍又一遍的找尋你給予的感動(dòng)。有時(shí)真佩服自己那些日子為你靜下來(lái)的勇氣。網(wǎng)絡(luò)除了你就再也沒(méi)有任何人聯(lián)系。 一路走來(lái)，這一生除了身邊的愛(ài)人為我哭泣，為我感動(dòng)，而在網(wǎng)絡(luò)卻是你一次次的眼淚，一首首令人流淚的詩(shī)文，一曲曲催人淚下的歌，讓我感動(dòng)。你讓我無(wú)數(shù)次折磨著自己的靈魂，我多么想去觸摸 你的心，多么想體會(huì)你給予眼淚的那些傷，這一生你感動(dòng)了我，最后我自己卻在自己的世界里感動(dòng)自己（離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的），然后想讓你再被感動(dòng)。你對(duì)我如此好，為何我卻認(rèn)為你給予我無(wú)盡的傷害？ 離開(kāi)的日子慢慢延長(zhǎng)，我也慢慢能理解網(wǎng)絡(luò)的虛擬，有時(shí)候能理解你帶來(lái)的無(wú)數(shù)傷害，更多的是用何種心情去面對(duì)你帶給的謎團(tuán)一樣的故事和心情，而我有時(shí)候也詫異面對(duì)謎一樣的你，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，既然沒(méi)有謎底，只有避開(kāi)，消失在茫茫網(wǎng)海，讓那份謎一樣的愛(ài)情鎖定，永遠(yuǎn)定格，而我卻感動(dòng)于自己，感動(dòng)于你曾經(jīng)給予的那些記憶，雖然不想揭謎底，但是依然用心，用情 去感動(dòng)自己，卻不想讓你觸摸我的心，自己在獨(dú)自的世界里完成那個(gè)一生未了的夢(mèng)。 為了那個(gè)夢(mèng)，在無(wú)數(shù)無(wú)助的日子里，我哭著，喊著，寫(xiě)著，心碎了，卻又回到原地，一次次回味你痛徹心扉留下的眼淚和哭聲，留下的催人淚下的歌曲，因?yàn)槲抑乐荒茉谠赜眠@樣的方式訴說(shuō)著自己的那份不舍和眷戀，再保存那個(gè)你曾給予的感動(dòng)。只有這樣才會(huì)滿足我那顆善良的心。 雖然我知道，那些情早已經(jīng)在枯萎的玫瑰中哭泣，也知道我永遠(yuǎn)不會(huì)再回去，我雖然感動(dòng)你的付出，同時(shí)也感動(dòng)自己保持沉默的勇氣，曾經(jīng)那些撕心裂肺的吶喊，曾經(jīng)那些淚流滿面的場(chǎng)景， 卻在現(xiàn)在拋棄，只是沉默，一直沉默 ......守著那份自己的寧?kù)o，只因?yàn)槲以僖膊幌虢议_(kāi)那謎底，我想永遠(yuǎn)希望你是那個(gè)謎，自己一個(gè)人走下去，補(bǔ)全那個(gè)未了的夢(mèng)。 我絕對(duì)相信有人對(duì)感情的真摯，至少自己是真摯的，相信你也偶爾一下是真摯的，或許我們有時(shí)候更多相信被自己感動(dòng)，然后不能自拔 .有時(shí)候并不是愛(ài)得刻苦銘心，愛(ài)得死去活來(lái)，但是真的投入了，真真切切感動(dòng)了，流淚了。為那份癡情，迷戀，為那痛，那傷，那喜，那樂(lè)，那幸福，那激情，那感動(dòng)付出了一生的真情，想想原來(lái)自己曾渡過(guò)了那么豐富但短暫的美好時(shí)光，已經(jīng)知足了。自己的曾 經(jīng)，也感動(dòng)了那給予感動(dòng)的靈魂，就這樣我們一路感動(dòng)著，一直感動(dòng)著，或許多年以后我們還一直為彼此感動(dòng)著感動(dòng)著 ....... 或許多年以后我們?cè)缤洷舜说娜蓊?，早忘記彼此的年齡，卻會(huì)不約而同的把那份感動(dòng)送上 ...... 第三篇：自己感動(dòng)自己的作文 800 字集合 自己感動(dòng)自己的作文 800 字集合 5 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是收集整理的自己感動(dòng)自己的作文 800字 5 篇，僅供 參考，歡迎大家閱讀。 自己感動(dòng)自己的作文 800 字篇 1 六年時(shí)光匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名初中生，穿著干凈的校服，正襟危坐在嚴(yán)肅的課堂，一本正經(jīng)地讀著課本上的一字一句，不再具備兒時(shí)無(wú)知天真的神情。畢竟是個(gè)小大人了，總得做出個(gè)大人的樣子。每次老師提問(wèn)，心中仿佛積壓著千言萬(wàn)語(yǔ)，等待著瞬間的爆發(fā)。胸膛怦怦直跳，呼吸急促，這一切都在催促著那只膽怯的右手徐徐升起?？蛇^(guò)了好半天，右手不聽(tīng)使喚，似乎有千斤重，如何也舉不起來(lái)，每到這時(shí)，課堂鴉雀無(wú)聲，一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。老師的目光在人群中掃視，我的嘴唇一 張一合，悄悄地?zé)o聲地報(bào)出了答案，反反復(fù)復(fù)著這一個(gè)動(dòng)作，明明知道正確答案，但還是沒(méi)有勇氣舉起右手，我安慰自己：總有機(jī)會(huì)舉手的，等待下一次吧！ “下一次”終于來(lái)到，老師提出了一個(gè)較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我的心積聚無(wú)窮的力量，急促地跳動(dòng)強(qiáng)而有力，仿佛在催促什么。老師焦急地等待。要是課堂氣氛變得熱鬧，教室喧喧嚷嚷，我的一次發(fā)言并不引人注目。可教室偏偏在老師提問(wèn)的一瞬間變得安靜?？諝饽?，時(shí)間飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。在這時(shí)候舉手，同學(xué)們放下一切事物認(rèn)真地傾聽(tīng)，萬(wàn)一我的發(fā)言失誤，豈不是大失顏面。再說(shuō)了，這樣地場(chǎng)面如同審訊犯人般可怕，勇氣早就跑到九霄云外去了，舉手定然可望不可及了，我安慰自己：下一次老師話音剛落，我立即舉手發(fā)言，相信同學(xué)們還在議論紛紛呢！ “下一次” 很快到來(lái)，我小心翼翼地聽(tīng)著老師的話語(yǔ)，等待老師提出問(wèn)題。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的警惕漸漸放松，而就在這一剎那，老師提出了問(wèn)題，我還沒(méi)來(lái)得及思考，課堂“唰”地一聲，吵鬧聲，討論聲突然消失，我有些后悔未能把握機(jī)會(huì)。思索片刻，我發(fā)覺(jué)這是一個(gè)較簡(jiǎn)單的問(wèn)題。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)！下一次的問(wèn)題可就沒(méi)有這么簡(jiǎn)單嘍！加油，加油，我暗暗為自己打氣。深呼吸，咬緊牙關(guān)，一切就緒，準(zhǔn)備舉手。我的心頓時(shí)如百米沖刺般迫不及待地飛跑著。終于，我右手緩緩升起，老師微笑著點(diǎn)了我的名字，我夢(mèng)般站起來(lái)，驀地，腦袋嗡地一聲一片空白，我語(yǔ)無(wú)倫次，結(jié)結(jié)巴巴 說(shuō)了一通，同學(xué)們卻敬佩地注視著我，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我鎮(zhèn)定地坐下去，為自己巨大的勇氣所感動(dòng)。 后來(lái)，我習(xí)慣于在那寂靜的環(huán)境，盡情講述觀點(diǎn)，不知不覺(jué)，我的生命綻放出一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)。 其實(shí)，舉手只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，只要去嘗試，打破心中的障礙，宏亮的聲音便自然地回蕩在課堂。 多一分勇氣，多一份精彩，多一份挑戰(zhàn)，多一份感動(dòng)。 自己感動(dòng)自己的作文 800 字篇 2 這是一個(gè)美麗的傍晚。太陽(yáng)那金色的余輝灑在雪白的沙灘上，海風(fēng)吹拂著海邊的椰樹(shù)，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，和嘩嘩嘩的海浪聲組成優(yōu)美 的合唱。誰(shuí)也沒(méi)想到，這里危機(jī)四伏。 “啪啪啪??”我從蛋殼里爬了出來(lái)。我是一只海龜，與同伴誕生在這個(gè)美麗的海島上。我努力地將自己的身子探出來(lái)，歡天喜地地與同伴一起奔向藍(lán)色的大海。 突然，天空中出現(xiàn)一群海鳥(niǎo)，向我們直撲下來(lái)。我們一下子驚慌失措，在沙灘上四處逃命。 我正在狂跑，一個(gè)堅(jiān)硬的東西猛地啄了我一下，我被彈出幾米遠(yuǎn)。我抬頭一看，看見(jiàn)同伴們被海鳥(niǎo)追逐著，吞食著，我慶幸剛才竟免于一死?！拔业闷疵?，我不能死！”本能在大腦中叫喊，于是我狂奔起來(lái)?！芭尽钡囊宦暎矣直灰恢缓ｘB(niǎo)用堅(jiān)硬的嘴啄了 一下，我一掙扎，后腿搬起的沙子可能打中了海鳥(niǎo)的眼睛，它尖叫一聲飛走了?！昂茫@是好招！”我高興地想著，顧不得身上的疼痛，滾下一個(gè)沙丘，直奔大海而去。“只要跑到水里，我就得救了！”心里想著，又滾下一個(gè)沙丘，沒(méi)想到，前面有四只兇惡的眼睛在盯著我，四只鋒利的爪子直撲而來(lái)?！拔也荒芩?！我一定要活下去！”那個(gè)聲音又在大腦中叫喊起來(lái)，我把頭一低，用前腳一扒，立即鉆進(jìn)沙洞里。海鳥(niǎo)的利爪劃過(guò)沙面飛走了。我鉆出來(lái)又開(kāi)始狂奔，誰(shuí)知道海鳥(niǎo)殺了個(gè)回馬搶?zhuān)粋€(gè)俯沖把我?jiàn)A在嘴上了！ 我動(dòng)彈不得。心想：完了！這個(gè)美麗的世界剛看一 眼，我就完了。我的大海呢？那湛藍(lán)湛藍(lán)的大海是我的家，我還沒(méi)到家就完了！我?guī)缀跻艞壛?，但心有不甘，我怎能就這樣變成它的口中肉！我用盡吃奶的力用爪子猛地抓了一下鳥(niǎo)的舌頭，鳥(niǎo)痛叫一聲，我掉到了地上。我來(lái)不及高興，又開(kāi)始亡命奔逃。 一路上，我遇到無(wú)數(shù)同伴的殘骸，我暗自悲痛，同時(shí)又想到自己的未來(lái)?！拔乙欢ㄒ钕氯?！”我在心里吶喊著，拼命地爬。離大海只有五米了！??四米??三米??兩米??一米！ 接觸到大海的瞬間，我失聲痛哭起來(lái)。回頭觀望那片沙灘，看到了我的腳印。那一串串深深的腳印，雖然渺小，但沒(méi)有停 頓。面對(duì)大鳥(niǎo)的攻擊，我選擇反抗，面對(duì)死亡的威脅，我不輕易放棄。這是一次生死的磨練，我憑著不屈的精神和要活下去的信念取得了勝利。我為我的行為感到自豪，我被自己感動(dòng)！ 吳尚村老師賞析：這篇的材料于一道高考題，莫子麟同學(xué)利用高考題里“小海龜被海鳥(niǎo)追殺”的一句話，充分展開(kāi)想象，編寫(xiě)了這個(gè)生動(dòng)感人的故事。這是一種富有創(chuàng)意的方法，它既克服了沒(méi)有客觀材料寫(xiě)不了記敘文的困難，也解決了編寫(xiě)故事時(shí)完全憑空想象的困難。試想一下，運(yùn)用這種方法，我們可以利用古詩(shī)“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天 涯”的凄涼意境寫(xiě)一篇大自然被嚴(yán)重污染，地球滿自蒼涼的，呼吁保護(hù)環(huán)境；我們可以續(xù)寫(xiě)唐僧師徒四人取經(jīng)回到西安后爭(zhēng)奪名利的故事，體現(xiàn)“修行還沒(méi)結(jié)束”的主題?? 自己感動(dòng)自己的作文 800 字篇 3 感動(dòng)是沁人心脾的甘泉，感動(dòng)是熏人欲醉的暖風(fēng)，記憶中那些美麗的一瞬，就像一些飄不落的日子，在我腦海里縈繞，在夢(mèng)里閃現(xiàn)，感動(dòng)像水一樣順著掌心的紋路滑進(jìn)心田。 被自己感動(dòng)，是因?yàn)樽约簩?duì)理想的追求。我喜歡詩(shī)帶給我的音韻感，多少次，曾經(jīng)沉醉其間，又是多少個(gè)雨聲瀟瀟的夜晚，捧一卷詩(shī)詞，吟一淵深情，呷一口清茶。我喜 歡把我的靈感和思想大片大片傾訴在一方素紙上，字里行間流露的是永恒的真和不變的愛(ài)。也想當(dāng)一名流浪詩(shī)人，漂泊在外，豪放不羈，行走在羽扇綸巾之間，也想學(xué)易安凄柔委婉，隨手斟滿清酒，也能盛滿人間離情。我喜歡寫(xiě)詩(shī)，無(wú)論酷暑嚴(yán)冬，夜晚亦如是。不管別人對(duì)我投來(lái)怎樣不屑的眼光，我都會(huì)一直默默的，在詩(shī)的 .海洋里遨游，我從來(lái)不后悔，從來(lái)不想放棄我從來(lái)不曾害怕詩(shī)帶給我的困難，即使我已血肉模糊，但我還是會(huì)拼命掙扎，從死亡的深淵里堅(jiān)強(qiáng)的回來(lái)。我為自己感動(dòng)?? 被自己感動(dòng)，因?yàn)樽约耗穷w火熱的愛(ài)心。黑色的雨，安靜地落下，總喜歡撐 一把油紙傘，走在郊外，晶瑩的雨順著傘滑落。三月的雨讓人有些厭煩，淅淅瀝瀝下個(gè)不停。雨中，一個(gè)瘦小的身軀在我眼前閃現(xiàn)，輕輕地，我走進(jìn)了他的身旁。“呃，小朋友，你沒(méi)有帶傘嗎？”我蹲在他跟前問(wèn)道?！班?。”他嘟著小嘴，粉紅的腮幫帶著一臉稚氣。我拍拍他的肩膀，說(shuō)：“現(xiàn)在雨有點(diǎn)大，你要是不回去的話媽媽一定很擔(dān)心，讓姐姐送你回去，好嗎？”他對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沖我笑笑。雨蒙蒙，我以沉浸在愛(ài)的氤氳里，火熱的愛(ài)心在霧氣里蒸騰。一把傘，也能幫助一個(gè)人找到來(lái)時(shí)的路，一份情，讓一個(gè)人的心里倍受溫暖。春天已變得明媚，雨季之后定能看到幸福 的彩虹。我為自己感動(dòng)?? 被自己感動(dòng)，因?yàn)樽约河赂颐鎸?duì)困難。靜靜的夜，月亮在窗外流連，只聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸和心跳。小山似的作業(yè)，自己在臺(tái)燈下默默地做