幼兒園整改計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-05-22 07:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)施素質(zhì)教育工作水平，對(duì)照《陜西省素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng) 估 316 工程幼兒指標(biāo)體系》的要求，特制定本計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十八大精神為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“育人為本，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，辦人民滿意的教育”的教育思想引導(dǎo)人生，學(xué)習(xí)成就未來”的教育精神，深化學(xué)校管理和教育教學(xué)改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu) ,優(yōu)化教育資源配置，切實(shí)改善辦學(xué)條件 ,適應(yīng)新課程改革和社會(huì)發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的全面提高。 二、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)： xxx 成員： xxxx 三、整改措施 對(duì)照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估 316 工程小學(xué)指標(biāo)體系》的要求對(duì)我校自查自評(píng)： 增加購(gòu)置玩教具。 由于我園建園時(shí)間短，資金短缺，各班內(nèi)幼兒手頭操作材料少，應(yīng)購(gòu)置一部分高質(zhì)量的桌面材料、幼兒游戲材料，使鄉(xiāng)土資源與高檔材料相結(jié)合。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬敞的教育環(huán)境，提供豐富的教育資源，盡可能地滿足幼兒多方面的需要。 幼兒健康檔案和教師成長(zhǎng)檔案的建設(shè)方面，是我園隊(duì)伍建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，我們將組織多數(shù)老師到結(jié)對(duì)幼兒園利津試驗(yàn)一幼參觀學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)方面，加大培訓(xùn)力度， 采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的形式，結(jié)合我園的實(shí)際，推進(jìn)教育教學(xué)工作的發(fā)展。 衛(wèi)生保健工作 為了更進(jìn)一步提高保健工作質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，指導(dǎo)今后的工作，特總結(jié)如下幾點(diǎn)： （１）、每天堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度，教師堅(jiān)持每天晨檢（巡檢），認(rèn)真做好一模、二看、三問、四查，每日進(jìn)行口腔消毒，減少傳染病的傳播。 (2)、堅(jiān)持消毒隔離制度，教師每天都要用“ 84”消毒液抹桌椅門把、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用“紫外線燈”消毒，每周都要消毒并都要登記檢查 ，學(xué)期末進(jìn)行總評(píng)。 （３）、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒晨點(diǎn)，為了提高晨點(diǎn)質(zhì)量，配合領(lǐng)導(dǎo)抓好飲食衛(wèi)生，每天到廚房檢查及碗筷的消毒情況。在提高幼兒食欲，幼兒的進(jìn)食的各種營(yíng)養(yǎng)素的攝入基礎(chǔ)上，達(dá)到科 2 學(xué)化、合理化，確保兒童生長(zhǎng)發(fā)育需要。 （ 4）、堅(jiān)持抓戶外活動(dòng)和體育鍛煉。老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，每天堅(jiān)持戶外活動(dòng)兩小時(shí)以上，開展各種游戲活動(dòng)，讓幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，促進(jìn)身體健康。 四、整改計(jì)劃 （二） 推進(jìn)園本教研，以研促教。教師結(jié)對(duì)，以老幫新，以新促老提高教師水平， 促進(jìn)師幼互動(dòng)，和諧發(fā)展。 采用請(qǐng)進(jìn)來走出去的方法，加強(qiáng)橫向交流，學(xué)習(xí)市和其他兄弟幼兒園的教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)，提高我園辦園質(zhì)量。 有計(jì)劃地開展形式多樣、內(nèi)容豐富、行之有效的園本培訓(xùn)，并做好書面總結(jié)。 ，提高教職工整體素質(zhì)扎實(shí)開展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。將實(shí)施“教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)教師群體成長(zhǎng)。 五、整改措施 （三） 讓每個(gè)教師都有機(jī)會(huì)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，共同提高專業(yè)素質(zhì)。每期學(xué)習(xí)培訓(xùn)擬訂計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際學(xué)習(xí)內(nèi)容要求，盡量讓每個(gè)教師都有機(jī)會(huì)參與。 抓好青年教師培養(yǎng)，建立名師、骨干教師和青年教師結(jié)對(duì)帶徒制度。教師經(jīng)常性的推門聽課。充分挖掘和利用社區(qū)資源， 3 提高幼兒園教育質(zhì)量。
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