【文章內(nèi)容簡介】 ，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。 (4)聯(lián) —— 聯(lián)系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀 后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點 (即中心論點 )的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應(yīng)注意的是， 所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務(wù)。 (5)結(jié) —— 總結(jié)全文，升華感點?！白x”的內(nèi)容不放松。 以上五點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如， 簡述原文 一般在 亮明觀點 前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。 一、先要重視感 感要多讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在 第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。 二、要重視 讀 在 讀 與 感 的關(guān)系中， 讀 是 感 的前提，基礎(chǔ) 。感 是 讀 的延伸或者說結(jié)果。必須先 讀 而后 感 ，不 讀 則無 感 。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。 三、讀完一本書或一篇文章 會有許多感想和體會 。對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是 會產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要 露餡 ，認(rèn)識到掌握真才實學(xué)的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆 。再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識到齊宣王的 大鍋飯 缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來，打破 鐵飯碗 ，廢除大鍋飯的必要性。 四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文 一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c，作為全文議論的中心。 初中作文課中，除了寫 讀后感 外，老師還會要求同學(xué)們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽后寫 觀后感 ，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點，展開論述就可以了。 五、寫景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫 (1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。 (2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點?！坝^點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)， 最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。 (3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點 (即中心論點 )的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務(wù)。 (4)圍繞基本觀點聯(lián)系實際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善于聯(lián)系實際。這“實際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實際時也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務(wù)，而不 能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。 (5)簡要地說明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題。 第三篇：《萵苣姑娘》讀后感 《萵苣姑娘》讀后感一 我讀了《格林童話》里面的《萵苣姑娘》這個故事。里面講了一個貪吃的皇后為了貪吃好吃的萵苣，把自己的的孩子給放棄了。因為她答應(yīng)了巫婆，吃巫婆的萵苣就把自己的的孩子送給她。萵苣姑娘被巫婆關(guān)進(jìn)了高塔里，一個王子聽到了萵苣姑娘美妙的歌聲，并聽到了巫婆上高塔的話“萵苣，萵苣快把你的長頭發(fā)放下來，讓我爬上去”。王子見到了美麗的萵苣姑娘，并想救走她，后來被巫婆發(fā)現(xiàn)了。巫婆把萵苣美麗的長頭發(fā)剪下來，綁在高塔上，把萵苣姑娘趕走了。王子很傷心到處找萵苣姑娘，把自己的眼睛都哭瞎了。他找了好多年，他們終于相遇了，萵苣姑娘的眼 淚治好了王子的眼睛，然后他們就結(jié)婚了幸福地生活在一起。 這個故事告訴我們一個人不能太貪心，不然就會像那個皇后一樣失去自己心愛的東西。我們要像那個王子一樣，只要堅持努力不放棄，就一定會有收獲的。 《萵苣姑娘》讀后感二 這個暑假，我和媽媽一起閱讀了《格林童話》，里面有很多很多的故事我都很喜歡。其中，我最喜歡的還要數(shù)《萵苣姑娘》了。 《萵苣姑娘》