【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。 通過實習(xí)的一個多月時間，我學(xué)到了很多東西，同時也發(fā)覺到自己的不足?？梢哉f我們的實習(xí)只不過是是我們以后教育工作的一種開端。它對我們以后的學(xué)習(xí)、工作有著重要的啟發(fā)作用我深深體會到以下幾點(diǎn)?? 一、在教育過程中做導(dǎo)師的同時，也要做朋友。 二、自主管理，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和自主性。 三在班會過程中，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì) 四現(xiàn)代教育需要家庭與學(xué)校有機(jī)的結(jié)合 總之，通過實習(xí)的近兩個月時間，我學(xué)到了很多東西，同時也發(fā)覺到自己的不足?？梢哉f我們的實習(xí)只不過是是我們以后教育工作的一種開端。它對我們以后的學(xué)習(xí)、工作有著重要的啟發(fā)作用教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入 將來的教育事業(yè)。 第三篇：教育實習(xí)鑒定表 在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下和阜陽十七中領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們 2021 級應(yīng)用心理學(xué) 9 名學(xué)生滿懷憧憬、帶著激動、背著激情，完成了教育教學(xué)實習(xí)課程。九月的秋風(fēng)夾雜著金色豐收的氣息的日子里，我們收獲著，成長著。 歷時近兩個月的實習(xí)工作，實習(xí)基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查?；厩闆r如下： 課堂教學(xué)：完成教案數(shù) 6 份，試講 4 節(jié)份，正式上課 4 節(jié)。 班主任工作：負(fù)責(zé)組織班級活動。 教育報告：完成一份教育調(diào)查報告 這次實習(xí) 生活，讓我品味了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會了當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這兩個月里，我的表現(xiàn)是優(yōu)秀的。首先，能以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表；其次，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作；再者，作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，完成我們的實習(xí)任務(wù)。 千里之行始于足下。我把聽好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課當(dāng)作實習(xí)期間的重中之重，把作一名優(yōu)秀的實習(xí)教師為目標(biāo)，進(jìn)行著教育教學(xué)實習(xí)。在聽實習(xí)學(xué) 校指導(dǎo)教師講課時，采用“交叉”聽課的方式，盡可能多聽，且詳細(xì)記錄聽課內(nèi)容，并在課下對指導(dǎo)教師的教學(xué)思路、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)技巧等進(jìn)行深刻反思和虛心的請教。聽我們實習(xí)生自己授課時，我們不但記錄其教學(xué)內(nèi)容，而且還關(guān)注他們授課的結(jié)構(gòu)，還記錄其優(yōu)點(diǎn)和失誤，并在課下進(jìn)行交流。 在備課環(huán)節(jié)中，我們通過分析教材、收集資料、聽取指導(dǎo)老師意見等多種方式來完善我們的教學(xué)設(shè)計。而在授課時，更是穩(wěn)扎穩(wěn)打，提前做足準(zhǔn)備，盡可能保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。課后，及時請教指導(dǎo)老師。并對不足處進(jìn)行糾正補(bǔ)充。我第一次上講臺時，由于準(zhǔn)備不足， 自我感覺并不緊張，但是課上的卻有失條理。后來的課我吸取教訓(xùn)，做足準(zhǔn)備，課也越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對我講授的知識也都能接受。對于教學(xué)工作，最后請指導(dǎo)老師聽一節(jié)自己的公開課。我的公開課，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，課堂紀(jì)律也很好，同學(xué)們也非常配合。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。感謝我的學(xué)生們。 班主任工作是另一種能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任班主任期間，為了使班級能夠更加和諧，為了能提高學(xué)生的運(yùn)動意識，激發(fā) 同學(xué)們的運(yùn)動興趣，我組織了以“乒乓球運(yùn)動”為主題的班級活動。我提前認(rèn)真準(zhǔn)備，盡可能做好每個細(xì)節(jié)，保證活動的順利開展。 在十七中實習(xí)的這段時間里，我在完成教育教學(xué)實習(xí)任務(wù)的同時，開展各種教育調(diào)查，深入了解新課標(biāo)下學(xué)生的學(xué)習(xí)困難、課程教學(xué)結(jié)構(gòu)學(xué)生的影響等幾方面的內(nèi)容。 當(dāng)然，我們在實習(xí)過程中也遇到了許多困難。由于實習(xí)學(xué)校條件有限，我們只能用最原始的方法上課，在沒有多媒體教室的情況下，我要自己準(zhǔn)備上課的常規(guī)教具。在實習(xí)初期，實習(xí)學(xué)校對我們并不放心，不能放手讓我們?nèi)スぷ?，甚至冷眼以待。在教學(xué)過程中， 由于經(jīng)驗不足，大家都多多少少出現(xiàn)了緊張、教態(tài)失常和拖堂等現(xiàn)象。面對這種種困難，我們并沒有氣餒，并且一一克服了這些困難。用實際行動證明了我們的能力。 轉(zhuǎn)眼近兩個月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我們離開了逐漸熟悉的學(xué)校。回憶我自己經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次聽課，每一次講課，每一張嗷嗷待哺的笑臉都會浮現(xiàn)在我的眼前?？偟膩碚f這次教育實習(xí)，我比較順利完成了聽課、講課、提高的實習(xí)目標(biāo)，為以后的學(xué)習(xí)工作積累寶貴的經(jīng)驗。它也是我步入社會的第一次實踐，是我人生中的一次重要經(jīng)歷，我的各方面能力在這次實習(xí)中都得到了鍛煉和提高，這也會對我今 后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會不斷努力，珍惜在學(xué)校僅有的時光，努力做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生， 攀登人生的下一個高峰。 2021級教育科學(xué)院應(yīng)用心理（ 1）班趙娟 第四篇：教育實習(xí)鑒定表 我實習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查?；厩闆r如下： 課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。 班主任工作：組織一次《 XXX 主題班會》觀摩課。 教育報告 。完成一份教育調(diào)查報告。 這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀 。另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么 ?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢 ?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢 ? 在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了“迎奧運(yùn)”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡