【文章內(nèi)容簡介】 言稿 幼兒園大班上學(xué)期家長會發(fā)言稿 幼兒園大班上學(xué)期家長會發(fā)言稿【篇一】各位家長朋友：下午好 !首先感謝大家在百忙之中抽空參加本次家長半日活動，在這里我代表大 (1)班的兩位老師對各位的到來表示熱烈的歡迎。通過三個月的相處，我們和孩子一起學(xué)習(xí) ,一同游戲已經(jīng)有了很深的感情 ,同樣我們和家長之間有了一定的了解，也十分感謝各位家長在這一學(xué)期中對我們工作的支持。我先說一下這次家長會的主要內(nèi)容：一 .大班幼兒的教育目標(biāo)二 .大班幼兒的年齡特點三 .孩子在園的表現(xiàn)四 .家園合作的情況及對家長朋友的幾點建議。一 .大班幼兒教育目標(biāo)： (一 )健康 ，能較好地 適應(yīng)環(huán)境 (生病的人明顯比小班少 )。 ，有基本的生活自理能力。 。 (二 )語言。 。 。 (三 )科學(xué) ，較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。 (四 )社會 ，有信心。 ，合作，分享，有同情心。 。 (五 )藝術(shù) 地參與藝術(shù)活動。 。二 .大班幼兒 年齡特點：大班幼兒處于三年學(xué)前教育期的晚期，是由學(xué)前教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期。他們的身體狀況與中小班幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣 。他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了 。他們好學(xué)多問，學(xué)習(xí)能力有了顯著提高，他們能較好地控制自己的行為 。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異。三 .孩子在園表現(xiàn)我們的孩子在升入大班后的短短三個月里也長大了許多，懂事了許多，各方面能力都有了一定的提高。平時在幼兒園，孩子們能用普通話進行交流，能積極主動的參加各項活動，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能 力較強，以逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法?，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的—— 孩子成長的情況，來說說孩子近階段在幼兒園的表現(xiàn)。我班的孩子大多聰明、活潑、和小伙伴們能友好相處，有的孩子還能互相幫助，相互合作。在爭創(chuàng)小組長活動中，孩子們個個積極認真，努力做好自己的“工作”，如收發(fā)書本、鉛筆，發(fā)勺子，擦桌子等等。像謝佳儀 .謝迪 .吳苑 .李嘉欣 .陸江赟 .周涵 .張慧 .宗雨安 .蔣心怡 .蔣梓軒等小朋友都會十分主動地為班級做力所能及的事。到了大班我們比較重視孩子語言方面的發(fā)展，我們會通過多與孩子交流，鼓勵 孩子上課積極回答問題等，我們平時也會照顧一些膽量比較小的幼兒主動叫他們起來回答問題?，F(xiàn)在我班大多數(shù)孩子都能認真聽講能集中注意力傾聽他人說話大多數(shù)孩子都能積極舉手發(fā)言，并能用完整的語言進行表達。如陸江赟 .湯意 .何子涵 .徐晨陽 .張宇嬌 .孫佳璐 .馮奕鴻 .李劍 .湯欽雅 .謝佳儀 .湯蒙丹等。另外大班的數(shù)學(xué)對孩子來說也十分重要，一學(xué)年要求孩子掌握 10 以內(nèi)的分成與組成 。10 以內(nèi)的加減 ?？磮D編應(yīng)用題，并列式計算 。還要認識一些基本的形體。我們會創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境，提供相應(yīng)的操作材料，運用相應(yīng)的教學(xué)方式來促進幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，并去發(fā)掘生活中的數(shù)學(xué)。我班的蔣海鵬 .薛兆能 .湯意 .何子涵 .湯天宇 .湯恩欽 .謝迪 .王孟佳等人對數(shù)學(xué)特別感興趣，而且每次作業(yè)都做得有快又對。而還有一些小朋友在語言和數(shù)學(xué)這兩方面有了一定的進步 ,像是周亮亮 .周哲鵬 .蔣晗 .謝玲 .孫銘成 .施葭穎 .張怡 .王偉 .湯宇鋮 .黃蘇 .單希賢 .朱晨茜 .花駿南 .吳馨怡 .喻碩 .潘錦楓 .史明輝 .張嘉憶等。雖然本學(xué)期幼兒園沒有開展實驗繪畫和中國舞的興趣班，可我們每周都會輪流組織一次實驗繪畫和集體舞。小朋友畫的畫越來越大膽，涂色越來越均勻，如何可盈 .單雪涵 .馮奕鴻 .湯雯雯 .張心怡 .吳靜湯恩欽 .何 文濤等。小朋友都非常喜歡跳舞，節(jié)奏感也越來越強了。每次上完集體舞課他們都會說很開心 ,還問我們什么時候再來跳。除了跳舞 ,小朋友還很喜歡唱歌 ,像是湯沸 .王明宇 .王曉曉 .朱迪 .湯亞茹等總之，每個孩子都有各自的進步，也都有各自的優(yōu)點，我想給我三天時間也說不完 ,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們有一點進步我們都會記錄下來 ,并及時表揚使他更有自信。當(dāng)然還是會個別孩子由于自動能力相對較差，上課時沒坐相，不能認真聽講，對老師所授的內(nèi)容不能較好掌握，下課后喜歡和別的小朋友一起，追追趕趕，打打鬧鬧。所以我們還會繼續(xù)努力去教育好每個孩子。四 .家園合作 情況大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，只有家園合作，密切配合，才能把教育孩子 幼兒園大班上學(xué)期家長會發(fā)言稿【篇一】各位家長朋友：下午好 !首先感謝大家在百忙之中抽空參加本次家長半日活動，在這里我代表大 (1)班的兩位老師對各位的到來表示熱烈的歡迎。通過三個月的相處，我們和孩子一起學(xué)習(xí) ,一同游戲已經(jīng)有了很深的感情 ,同樣我們和家長之間有了一定的了解，也十分感謝各位家長在這一學(xué)期中對我們工作的支持。我先說一下這次家長會的主要內(nèi)容：一 .大班幼兒的教育目標(biāo)二 .大班幼兒的年齡特點三 .孩子在園的表現(xiàn)四 .家 園合作的情況及對家長朋友的幾點建議。一 .大班幼兒教育目標(biāo)： (一 )健康 ，能較好地適應(yīng)環(huán)境 (生病的人明顯比小班少 )。 ，有基本的生活自理能力。 。 (二 )語言。 。 。 (三 )科學(xué) ，較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。 (四 )社會 ，有信心。 ，合作，分享，有同情心。 。 (五 )藝術(shù) 地參與藝術(shù)活動。 。二 .大班幼兒年齡特點：大班幼兒處于三年學(xué)前教育期的晚期，是由學(xué)前教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期。他們的身體狀況與中小班幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣 。他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了 。他們好學(xué)多問，學(xué)習(xí)能力有了顯著提高，他們能較好地控制自己的行為 。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異。三 .孩子在園表現(xiàn)我們的孩子在升入大班后的短短三個月里也長大了許多，懂事了許多，各方面能力都有了一定的提高。平時在幼 兒園，孩子們能用普通話進行交流，能積極主動的參加各項活動，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力較強，以逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法?，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的—— 孩子成長的情況，來說說孩子近階段在幼兒園的表現(xiàn)。我班的孩子大多聰明、活潑、和小伙伴們能友好相處，有的孩子還能互相幫助，相互合作。在爭創(chuàng)小組長活動中，孩子們個個積極認真，努力做好自己的“工作”，如收發(fā)書本、鉛筆，發(fā)勺子，擦桌子等等。像謝佳儀 .謝迪 .吳苑 .李嘉欣 .陸江赟 .周涵 .張慧 .宗雨安 .蔣心怡 .蔣梓軒等小朋友都會十分主動地 為班級做力所能及的事。到了大班我們比較重視孩子語言方面的發(fā)展，我們會通過多與孩子交流，鼓勵孩子上課積極回答問題等，我們平時也會照顧一些膽量比較小的幼兒主動叫他們起來回答問題?，F(xiàn)在我班大多數(shù)孩子都能認真聽講能集中注意力傾聽他人說話大多數(shù)孩子都能積極舉手發(fā)言，并能用完整的語言進行表達。如陸江赟 .湯意 .何子涵 .徐晨陽 .張宇嬌 .孫佳璐 .馮奕鴻 .李劍 .湯欽雅 .謝佳儀 .湯蒙丹等。另外大班的數(shù)學(xué)對孩子來說也十分重要，一學(xué)年要求孩子掌握 10 以內(nèi)的分成與組成 。10 以內(nèi)的加減 。看圖編應(yīng)用題，并列式計算 。還要認識一些基本的形體。 我們會創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境，提供相應(yīng)的操作材料，運用相應(yīng)的教學(xué)方式來促進幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，并去發(fā)掘生活中的數(shù)學(xué)。我班的蔣海鵬 .薛兆能 .湯意 .何子涵 .湯天宇 .湯恩欽 .謝迪 .王孟佳等人對數(shù)學(xué)特別感興趣，而且每次作業(yè)都做得有快又對。而還有一些小朋友在語言和數(shù)學(xué)這兩方面有了一定的進步 ,像是周亮亮 .周哲鵬 .蔣晗 .謝玲 .孫銘成 .施葭穎 .張怡 .王偉 .湯宇鋮 .黃蘇 .單希賢 .朱晨茜 .花駿南 .吳馨怡 .喻碩 .潘錦楓 .史明輝 .張嘉憶等。雖然本學(xué)期幼兒園沒有開展實驗繪畫和中國舞的興趣班，可我們每周都會輪流組織一次實驗繪畫和集體舞。小朋友 畫的畫越來越大膽，涂色越來越均勻，如何可盈 .單雪涵 .馮奕鴻 .湯雯雯 .張心怡 .吳靜湯恩欽 .何文濤等。小朋友都非常喜歡跳舞，節(jié)奏感也越來越強了。每次上完集體舞課他們都會說很開心 ,還問我們什么時候再來跳。除了跳舞 ,小朋友還很喜歡唱歌 ,像是湯沸 .王明宇 .王曉曉 .朱迪 .湯亞茹等總之，每個孩子都有各自的進步，也都有各自的優(yōu)點，我想給我三天時間也說不完 ,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們有一點進步我們都會記錄下來 ,并及時表揚使他更有自信。當(dāng)然還是會個別孩子由于自動能力相對較差，上課時沒坐相，不能認真聽講，對老師所授的內(nèi)容不能較好掌握，下課后喜 歡和別的小朋友一起，追追趕趕，打打鬧鬧。所以我們還會繼續(xù)努力去教育好每個孩子。四 .家園合作情況大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，只有家園合作，密切配合，才能把教育孩子 的功效發(fā)揮到極致。我們的教學(xué)活動是按主題形式展開的 ,本學(xué)期我們就有 10 個主題，已經(jīng)完成了 7 個主題，還有 3 個主題。在各個主題中我們要為幼兒準(zhǔn)備充足的材料供幼兒去操