【文章內(nèi)容簡介】 學習對政策的學習還不夠系統(tǒng)、全面、深入，在一些重大的理論和實踐問題上，缺乏足夠的政治敏銳性和 政治鑒別力。 （二）對黨中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署是怎樣認識的，結合分管工作實際推進落實得怎么樣，工作存在哪些差距方面存在的問題：深入基層調(diào)研不夠，不能及時了解群眾的思想動態(tài)。調(diào)查研究不夠、對實情掌握不透、解決問題不多，欠缺以“帶著問題、解決問題”的觀念開展現(xiàn)場辦公。 （三）對照是否自覺主動地從事關黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度來謀劃和推進分管領域的工作； 對分管工作中涉及民族因素的工作，是否堅決按照黨中央關于民族工作的政策部署推進落實； 在可能遇到 矛盾和阻力時是否仍然堅定不移向前推進方面存在的問題：對民族工作的宣傳還不到位，沒有很好的運用網(wǎng)絡新媒體進行系統(tǒng)宣傳。對于在工作中如何更好的維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張等思考研究還不深，特別是對意識形態(tài)領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。 （四）對照是否認識到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面存在的問題：一是在頂層設計、設置載體活動過程中沒有很好地將 民族工作內(nèi)容貫穿基中。在安排下一步工作任務、開展活動過程中，重點向少數(shù)民族地區(qū)傾斜，在推選“最美家庭”過程中，重點推選民族團結進步的家庭典型。加大對少數(shù)民族婦女的培訓力度，鼓勵并扶持少數(shù)民族女性自主創(chuàng)業(yè)，大力發(fā)展民族手工產(chǎn)業(yè)。二是婦聯(lián)機關蒙漢兼通的干部較少，開展工作不夠有力。全力加強蒙語學習，在機關推行“一帶一”學習蒙語制度，提升機關干部對蒙語的學習和運用，方便與少數(shù)民族群眾交流溝通。 （五）對照從政治站位、思想認識、責任擔當、工作作風、黨的民族理論政策水平等方面存在的問題：對有些工作展開還有所顧慮 ，受思維局限，打不開思路，放不開手腳，下不了決心，缺乏持之以恒的勁頭，不想為、不愿為、不敢為、不善為的現(xiàn)象還不同程度的存在。有時抓工作的力度不足，分管的工作與上級和領導的要求還有差距。 二、產(chǎn)生問題的主要原因 （一）理想信念有所放松。對習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署的學習和掌握不夠深入、研究不夠深刻，致使理論修養(yǎng)停留在初淺層面，面對在新形勢下出現(xiàn)的新矛盾、新問題，缺乏一定的創(chuàng)新意識和開拓精神，未能完全將習近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)化于心 ，見諸于行動。究其原因還是理想信念樹立的不夠牢固，在新思想的學懂、弄通、做實上有差距，運用科學理論加強思想改造的能力不足。 （二）宗旨意識有所淡化。鑄牢中華民族共同體意識、為人民服務意識的宗旨踐行不夠，沒有始終站在服務對象角度去思考問題，沒有認真傾聽訴求、深入征求意見，少數(shù)工作不夠嚴謹、不夠細致，離服務對象要求有差距。勤勉履責的擔當意識不足，遇到棘手的問題就有推脫想法，缺少勇于擔當抓緊辦、善于擔當快落實的勁頭。 （三）擔當精神有所弱化。主動擔當精神不夠，尤其對全局工作中出現(xiàn)的一些新情況新挑戰(zhàn) ，缺乏主動擔當意識。有時怕負責任，怕挑擔子，對一些難度大、牽扯面廣、協(xié)調(diào)匯報層次多的工作，缺少攻堅克難的自覺性和行動力。 三、今后的努力方向和整改措施 （一）抓好理論武裝。黨組及成員要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，把民族團結進步事業(yè)作為基礎性事業(yè)抓緊抓好。真正從思想上理解中央關于民族工作的各項決策部署，是黨中央治國理政方略的漸次展開和深度推進，確保學習不做表面文章，流于形式，內(nèi)化于心、外化于行。強化“周學習月總結”常態(tài)化開展，將民族工作相關理論納入“周學習月總結”內(nèi)容，把握學習重點和方向， 確保黨員干部在教育過程中取得實實在在的收獲。創(chuàng)新和活化載體，變單向灌輸為互動教育，在自學、集中學習的基礎上，推動學習實效。 （二）增強黨性鍛煉。始終把講政治擺在首要位置，把政治屬性作為黨組的第一屬性，切實把牢政治方向、站穩(wěn)政治立場、提高政治站位，始終保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力，帶頭樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。定期開展主題黨日、傳統(tǒng)教育、警示教育等豐富多彩組織生活，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，突出思想交流，培養(yǎng)全體黨員干部堅定純潔的精神境界。 （三）提升宗旨意識。以問題為導向，抓好存在問題整改落實，把“當下改”與“長久立”結合起來，建立長效機制。充分開展蒙漢雙語宣傳，特別是對習近平總書記關于民族工作以及推進國家通用語言文字的論述進行雙語宣傳，將中央的決策部署及時傳遞到基層。設計一些少數(shù)民族群眾喜聞樂見的載體活動，用蒙語開展普法宣傳、家風家教講座，推選一批少數(shù)民族群眾典型，在媒體進行廣泛宣傳。加強對宣傳陣地的管控，及時掌握宣傳運態(tài)。 （四）夯實作風建設。充分發(fā)揮“聯(lián)”的優(yōu)勢，做好黨和群眾的紐帶銜接工作。深入開展“下基層、訪婦情、辦實 事”活動，以問題為導向，深入開展調(diào)研，特別是對民族工作開展調(diào)研，對少數(shù)民族群眾集中的地區(qū)進行入戶走訪，開展座談交流、暖心關愛等活動，切實幫助少數(shù)民族婦女兒童解決實際困難。 （五）強化責任擔當。始終做到發(fā)揮作用合格，要切實找準位置、端正態(tài)度，把婦聯(lián)工作作為一種崇高的事業(yè)去追求，增強工作的主動性，始終保持昂揚的精神狀態(tài)。要忠實履行工作職責，強化“責任重于泰山”“細節(jié)決定成敗”的理念，立足本職，圍繞市委政府中心工作想大事、謀大事、議大事，傾心助力改革穩(wěn)定發(fā)展大局。 篇二 婦聯(lián)主席關于加強和改進民族工作專題民主生活會個人對照檢查材料 近期，按照《關于認真開好加強和改進民族工作專題民主生活會的通知》有關要求，深刻反思反省班子和個人在推進民族工作中存在的問題和推進雙語教學改革中出現(xiàn)的問題和教訓，剖析問題根源和癥結所在，認真學習貫徹習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署。會前，與有關黨員干部談心談話，虛心接受意見建議，深入查找自身存在的主要問題和不足，深刻反思并剖析產(chǎn)生問題的根源，明確了努力方向和整改措施?，F(xiàn)對照檢查如下： 一、存在的問題 （一）對照習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署，學習得怎么樣，領會和把握得怎么樣，特別是對總書記關于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領會透、把握準方面：一是理論學習還需進一步加強。缺乏系統(tǒng)性學習，特別是缺乏對習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署的學習，未能充分發(fā)揮學習的主觀能動性，學習的效果上還存在看的多思考的少，理論與實踐結合不足。二是服務大局意識還需進一步提升。一些工作只是站在 **工 作的角度思考問題，對全局的任務目標思考不足，領悟不夠透徹，導致工作過程中前瞻性、預見性不夠，在超前服務、主動服務上做得還不夠好。 （二）對照黨中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署是怎樣認識的，結合分管工作實際推進落實得怎么樣，工作存在哪些差距方面：一是基層調(diào)研還需進一步加強。下基層時，大部分是被動安排，由于工作較為繁忙，主動深入基層調(diào)研不多，導致調(diào)研存在片面性，不能全面和真實的反映實際情況。二是群眾意識還需進一步強化。主動和群眾打交道、聽意見，為群眾排憂解難的熱情和標準不高，真正自己到困難群眾家庭 了解民情、建言獻策的少，幫助解決實際困難還有很大的空間。 （三）對照是否自覺主動地從事關黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度來謀劃和推進分管領域的工作； 對分管工作中涉及民族因素的工作，是否堅決按照黨中央關于民族工作的政策部署推進落實； 在可能遇到矛盾和阻力時是否仍然堅定不移向前推進方面：一是對黨員管理、監(jiān)督和服務方面有待強化，沒有充分發(fā)揮黨員的積極創(chuàng)造性。比如，個別黨員認為推進雙語教學改革是大勢所趨，是黨和國家對民族地區(qū)的關懷，學生及群眾理所當然會接受和適應形勢需要，不會有 任何問題，所以在工作上缺乏緊迫感和危機感，影響了想干事者的積極性。二是輿論宣傳不廣，未充分利用新媒體矩陣，進一步加強宣傳民族工作，對意識形態(tài)領域的復雜性缺乏必要的警惕性，認真分析研做的還不夠好。 （四）對照是否認識到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面：一是求真務實不嚴，一抓到底不夠堅決。對工作標準和工作要求提的多一些，對解決工作運行中存在問題的辦法少一些， “嚴”和“實”的工作作風沒有貫徹始終。二是對于在新常態(tài)下，面對新情況新問題，如何更好地開展工作，主動研究不夠，知識儲備不足，措施辦法不多。