【文章內容簡介】 沒有放棄。待我班快要敗時，游家明摔到了，可是似乎他也覺醒了，大家似乎也覺醒了，跟著他一起發(fā)威了。這時八班像一條小狗被拉了回來。我班勝了。真應了“堅持就是勝利”。我班有了一項拔河比賽冠軍。 拔河真快樂啊！ 小學寫作文 900 字篇 2 通過學習多元互動評價作文教學法，我在我的教學中得以驗證，現(xiàn)在回顧學生的習作教學成果中，我深感這一方式的教學給學生帶來了無限的收獲，學生們在這種多元互動的習作中，相互學習，相互幫助，共同提高，真正做到了取長補短。 一、評價激發(fā)了學生們寫作的興趣。 我們都知道一般的傳統(tǒng)作文教學評價模式是“學生寫作，老師審批改正”。只是教師的單方面評價。教師要花很長時間在審批改正上，結果到了最后，學生看了老師的一大堆評語，依舊還是內容空洞，不敢說，不敢想，寫作水平仍舊不見提高。自從我觀看了小學生語文寫作能 力評價實驗課題后，大膽的在我的教學活動中實施學生自主性評價等多元評價，這樣大大地激發(fā)了學生的學習興趣。學生擔當了“小老師”的角色，理所應當就有一種神圣的責任感，沒有一個學生愿意永遠落后與別人。 二、多元評價的同時，應提倡實施個性化評價。 我班學生作文水平是參差不齊的，有基礎水平、智力水平、生活經(jīng)驗、認識程度、表達能力等方面的差異從而產(chǎn)生不同的寫作水平。因此我必須從多方面正視本班學生的寫作差異。 對于寫作較差的學生來說，一句表揚的書面語言，一次面對面的真誠交流，都可以激起學生的寫作熱情 。在對學生的作文評價中，尤其是后進生有進步的作文給予肯定，并當眾肯定，對其具有激勵促進作用。 以前的評價，我只注重“主題、選材、語言”等幾個方面籠統(tǒng)評價?？涩F(xiàn)在我學生的寫作評價中，注意評價的個性化。通過學習目標，對不同學生提出不同層次的要求，我通過這一階段的作文教學，深感對不同層次的學生，要從實際出發(fā)，善于發(fā)現(xiàn)每個孩子在寫作中的閃光點，讓他們創(chuàng)造屬于自己的成功，體驗快樂，收獲自信。 三、鼓勵學生摘記優(yōu)美語句。 學生在幫別人改作文時，找出自己覺得比較好語句，記錄下來。同時也把自己認為寫 得不夠好的記錄下來，親自到作文的作者那說出你的想法，這樣既鍛煉了學生的糾正能力，又提高了他們的溝通能力。這樣雙方都有一個發(fā)揮的平臺。如果能夠引發(fā)他們的一起探討，那就是最理想的效果了。 教學反思： 一、課程資源何其多，但不是所有的材料都可以為課堂所用，在選擇材料時可以遵循以下原則：需要性原則、教育性原則、適應性原則、優(yōu)先性原則。這樣，我們就可以靈活地在生活中選取語文課所需要的材料，而不僅僅停留在語文教科書上。一段音樂，一個故事，甚至一道數(shù)學題，一副畫，都是課程資源。 二、小學階段不一定只遵循寫整篇作文的模式。適當?shù)亟o學生增加一定的片段練習。在形式上也不一定只拘泥于記敘文，還可以讓學生嘗試寫詩歌，填宋詞。形式多樣化的同時，學生的興趣也日漸濃厚。 三、現(xiàn)代教育更充滿人性美。重視了學生的能動性，積極性和創(chuàng)造性。教育中如果沒有了“人”，就是毀滅的教育。本課中學生精彩而質樸的 `靈氣是這堂課上一道道亮麗的風景。 四、因時間關系，本課只能讓學生初步感受排比句的語言魅力。還要靠老師在以后的教學中繼續(xù)利用課程資源，增加練習機會，以加深學生對排比句的印象。 小學寫作文 900 字篇 3 我的媽媽是一個樸實善良的人。我愛我的媽媽，在我的心目中，她是這個世界上最美的媽媽。 她留著一頭橘黃色的長發(fā)，長長的劉海一直垂到眼邊，一對大大的眼睛，美麗而溫柔。 媽媽在外面總是笑呵呵的，從不跟別人發(fā)脾氣，但對我有時脾氣就特別地大。 記得有一天早上，我起得挺早的，但由于我慢騰騰地做這做那，所以拖到了七點二十才吃飯。一抬頭看見時間不早了，我就胡亂地吃了幾口，隨便應付一下肚皮，拿起書包要往外走。 可是媽媽一把抓住我的手，嚴厲地說：“你必須把稀飯喝完。 ” 我著急地說：“那我上學就遲到了！” “遲到了也不行，吃不完就別走！”媽媽很生氣的吼道。 我知道再怎么反抗也無用了，就著急地哭了起來，然后邊哭邊吃完了飯。 一路上我把自行車騎得飛快，就像利箭在空中穿梭一樣，但到學校時我也還是遲到了。 可是，我知道，媽媽這是在關心我呢！因為媽媽經(jīng)常嘮叨早飯對一個人的健康有多么得重要，而我經(jīng)常是一只耳朵聽一只耳朵冒。 以后我再也沒有因為拖拉而上學遲到過。 媽媽平時總是省吃儉用，不亂花一分錢。但要是我學習方面的需要，她卻很是大方。 媽媽很注重我多方面興趣的培養(yǎng)。雖然我們家生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但媽媽總是能夠努力創(chuàng)造條件增強我的能力。只要我喜歡的東西，媽媽總是想方設法地利用周末和假期陪我去縣城學，讓我接觸更多的東西，開闊我的眼界，豐富我的知識。 記得從五歲半時，我就開始學習電子琴、舞蹈，以后還學習過兒童畫，唱歌。 現(xiàn)在媽媽還給我報了常年班：學習乒乓球和二胡。每個周末我去學的時候，媽媽總是一起陪伴著我。學球時，媽媽也跟著一起打打，學二胡時，媽 媽也是在一旁聚精會神地聽著，漸漸地，媽媽也學會了打乒乓球和拉二胡。 學習乒乓球增強了我的體質，我小時候體弱多病，不過我現(xiàn)在已經(jīng)連感冒也很少有了。 拉二胡可以鍛煉我的靈活性，提高我的藝術素養(yǎng)。我每天都要練習半個多小時，練習二胡已經(jīng)成為我生活的一部分。 現(xiàn)在媽媽也開始試著讓我自己坐公交車去學習，她雖然也有些擔心，但我知道她是在培養(yǎng)我的自立能力呀！ 你們看，媽媽對我是多么得用心??！ 每天晚上上床后，媽媽都要給我講故事。每次講完，媽媽都要問我這個故事講了一個什么道理，聽完后有 什么收獲和感受等。 每天聽媽媽講故事，與媽媽聊聊天，感覺真得好幸福！ 從我四周歲開始，爸爸就在外面工作，所以更多的時間，是媽媽在每天用心地照顧著我。我現(xiàn)在在一天天長大，應該多多的幫媽媽分擔一些責任才對??！ 媽媽是這么地愛我，我也很愛我的媽媽。 媽媽是世界上最美麗人。 小學寫作文 900 字篇 4 母愛是一副山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛是一首深情的歌，宛轉悠揚，輕吟淺唱；母愛是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限；母愛是山間的溪水，一點一滴的水珠匯成潺 潺的溪流，一點一滴的關懷匯成濃濃的母愛。 媽媽每天都在為我辛勞，看著媽媽頭上的絲絲銀發(fā)，我的心不止一次顫抖、眼眶不止一次濕潤。剛好今天是三八婦女節(jié)，給了我一個為媽媽表達愛意的機會，這天，我和媽媽一起度過了美好、值得紀念的一天。 今早六點半，我早早地就爬了起來，洗漱完后，我出門走到車站，心里想著今天該怎么為媽媽過節(jié)日，我的心里萌生一個想法。這時，車來了，我坐上車，來到了萬田超市門口，我給媽媽買了一袋蒸餃帶回了家。回到家后，我見媽媽剛剛起床，忙跑進臥室拿出了精心制作的賀卡，跑到媽媽房間說：“媽媽 ，祝你節(jié)日快樂，這是我送給你的賀卡?！闭f著，我把賀卡交到了媽媽手里，媽媽看了看賀卡，然后抱住我激動地說：“謝謝寶貝，媽媽今天好開心、真的好開心?！蔽液蛬寢尡г谝黄穑异o靜地感受這偉大的母愛，繼續(xù)說道：“媽媽，這只是幸福一天的開始，我們還會度過更好時光呢?！眿寢屗砷_了手，笑了笑說：“嗯，寶貝你去吧，媽媽起床了?！蔽掖饝艘宦暎叩綇N房把剛買來的蒸餃放進盤子里，我還把它們擺了一個花的形狀，在上面用沙拉醬寫上了節(jié)日快樂。我把盤子端到了餐廳，剛好媽媽走出來了，她看到這一切，緩緩坐了下來，半天嘴里才吐出幾個字：“謝、 謝寶貝。”我拍著媽媽的肩膀說：“媽媽，我們是一家人，說謝就見外了，快吃吧。”我們母女一同吃著這幸福的早餐。 上午，我為了給媽媽一個驚喜，主動幫媽媽晾衣服，換床單。到了午飯時間，我走進廚房，看到正在做飯的媽媽，我說道：“媽媽，我?guī)湍阏税伞！眿寢屝牢康卣f：“嗯，寶貝終于長大了，能幫媽媽做事了。”我走到一旁說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，以后我會經(jīng)常幫你的?！蔽覀兡概煌趶N房做飯，享受這幸福的空氣。吃完午飯后，我們一起去睡午覺了。 下午起床后，我和媽媽來到院子里，一塊打羽毛球。羽毛球在空中飛舞，就像 媽媽對我的愛，不斷傳遞到我的心中，也像我對媽媽的愛，不斷傳遞到她的心中。在陽光的照耀下，我們的愛顯得那么的閃耀。我們母女一同玩著羽毛球，感受到的不僅是玩耍的快樂，還有滿滿的幸福。 晚上，我特意買來了巧克力蛋糕，慶祝母親節(jié)。在吃晚飯時，我和媽媽一起舉杯慶祝，我們邊吃邊聊著。晚飯后，我們坐到客廳，打開電視，看起了幽默的視頻節(jié)目。房里時不時傳出來一些爽朗的笑聲。萬家燈火，我想家家戶戶都應該在過母親節(jié)，普天之下的母親現(xiàn)在都應該很快樂、很開心吧。 母愛是迷航的燈塔，指引著我前進的方向；母愛是冬日的陽光 ，溫暖著赤子的心靈；母愛是盡職的衛(wèi)士，保護著我幼小的生命；母愛是春天的細雨，滋潤著我干涸的心靈；母愛是秋天的金黃，展現(xiàn)著豐收的喜悅。 小學寫作文 900 字篇 5 前幾天，我和表哥正在微信上聊天，我對表哥說：表哥，你知道嗎？在你離鄉(xiāng)的這幾年里，福安的變化可大了呢！表哥聽了不以為然地說：切，福安再怎么變也變不到哪兒去。我十分不服氣，發(fā)了一個憤怒的表情，說：哼，過幾天就是清明節(jié)了，到時候你回來看一看就知道我說的對不對了。表哥回了一句好吧，就下線了。 我等啊盼啊，清明節(jié)終于到了，表哥真的回到了福 安。一下車他就來到我家，我領著表哥走進家門。剛進門，映入表哥眼簾的是一個溫馨、明亮、整潔的客廳，客廳的中央是一張大玻璃茶幾，旁邊圍繞著一套布藝的組合沙發(fā)，茶幾正前方是一臺液晶電視，左上角的一張電腦桌上擺放著一臺電腦，右邊是一扇窗戶，窗戶外是一片大花園，花園周圍是一棟棟排列整齊的大樓房?？戳诉@些，表哥贊嘆不已，拍手叫道：哇，變化可真大啊！以前福安的房子大多是平房，建造也無規(guī)劃，可現(xiàn)在福安到處是新建的小區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，各家各戶都買了許多昂貴的家具、家電，真是令我大開眼界呀！我聽了，對表哥說：表哥，你看到的只是‘冰 山一角’，福安的變化遠不止這些呢！明天我?guī)闳ヒ恍┑胤娇纯?。表哥回答：好?。　? 第二天，我?guī)е砀鐏淼搅颂祚R山對面的怡元公園。只見這兒繁花似錦、綠草如茵，地板干凈清潔，空氣中彌漫著一陣陣沁人心脾的花香。一陣風兒吹過，姹紫嫣紅的花兒在風中輕輕搖晃著，好像在熱烈歡迎我們的到來。如此美妙的怡元公園，引來了一群群蜜蜂、蝴蝶在花叢上空翩翩起舞，構成了一幅美麗的風景畫?？吹竭@場景，表哥問我：表妹，我記得這里以前是一個荒草叢生，垃圾成堆的垃圾場呀！現(xiàn)在怎么變得這般美麗我打斷了表哥的話，回答道：對呀，現(xiàn)在你還認為我 們福安再怎么變也變不到哪兒去了嗎？表哥聽了，慚愧地說：見諒見諒，表妹，我說錯了。 晚上，吃完飯后，我又領著表哥沿著富春溪棧道去福安的另一景點 —— 金沙花園。走著走著，突然，一陣悠揚的樂曲聲傳入我們的耳朵里，循聲走去，只見一群老年人圍坐在一起，有的人在唱歌，有的人在彈琵琶，有的人在吹笛子，還有的人在拉二胡似乎正在舉行一場老年人音樂會，表妹，這是怎么回事呀？表哥奇怪地問，我回答說：這些老年人都是我們福安老年大學的學員，他們天天都在這兒聚會、演奏，既豐富充實了他們自己的生活，又給路人帶來了精神上的娛樂。表哥 聽了驚嘆不已，連聲說道：連老年人也舉行‘音樂會’，這幾年福安的變化可真大呀！ 幾天后，表哥要回去了，臨走時他激動地對我說：這幾年福安市政府在市政工程建設方面加大了投資力度，使福安有了翻天覆地的變化，希望明年回來時能看到一個更新更美的福安！ 小學寫作文 900 字篇 6 爸爸在十公里外的山上包了片池塘養(yǎng)魚，快過年了，正是收魚買魚的好時節(jié)，往年的這個時候，總是奶奶照顧我。 媽媽和爸爸在小聲的說話，我悄悄的湊去聽：“媽媽身體不好，視力越來越差，我們去收魚，這一老一小可怎么辦呢？”我趕緊跳出來說：“爸爸媽媽，你們放心去吧，家里有我呢。”“怎么行呢，你又不會煮飯？”“我可以學啊！我這么聰明，一學就會的。”媽媽想了想才說：“那就讓你試試吧。”“耶，明天我就是一家之‘煮’了?！蔽也挥傻脷g呼起來。 第二天，奶奶叫醒了我，我發(fā)現(xiàn)枕邊有 50 元錢，還有一張“飯菜寶典”。早餐是牛奶加面包，先把牛奶加熱一下，在面包上用藍莓醬畫了一個笑臉，然后和奶奶大口大口地吃了起來，又香又甜??！ 接著來到廚房，按奶奶的吩咐在電高壓鍋里放上適量的水和米，再預約一下時間。把米飯交給“田螺姑娘”后，我放心地來到書房，專心致志地看起了我最愛看的《淘氣包馬小跳》，時針指向了 10 點，我才想起要去買菜了，這才依依不舍地離開了書的世界。 我把錢緊緊地攥在手里，攥得手心都流出了汗。我走到一個賣菜的大伯面前，指著一種長長的青菜說：“大伯，我要買韭菜?！贝蟛犃宋业脑?，哈哈大笑著說：“小朋友，這不是韭菜，這是蔥啊！”我一聽，臉紅得像柿子一樣，趕緊跑開了。我來到一個肉攤前說：“大叔，我買一斤肉。”大叔看了我 一眼說：“小朋友，你這么能干，能幫爸爸媽媽買肉了？”我得意地說：“是??！今天我當家！”叔叔豎起大拇指說：“小姑娘，了不起呀！” 買好了肉，我又買了一根黃瓜和三個西紅柿，回到家，已經(jīng)十一點了。