【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 覺(jué)性，平日除了搞好自己教學(xué)之外，在各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。 交流之初，通過(guò)上公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課，相互交流活動(dòng)，認(rèn)真吸取老師們的先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，并和這些老師認(rèn)真交流，談教學(xué)得失，談教學(xué)方法，參與集體備課，積極參加教 研教改。 無(wú)論是教育還是管理都讓我耳目一新，使我的教育視野得 到了進(jìn)一步拓寬。走進(jìn)他們的校園，一種全新的的感覺(jué)油然而生，通過(guò)聽(tīng)他們的課、看他們的校園，接觸他們的師生，我心中的教育理念得到了進(jìn)一步更新，我的教學(xué)方法得到了進(jìn)一步提高。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的“自主互助，小組合作”的教學(xué)模式，在我的心中逐漸形成一套完整的教學(xué)方法體系，從而使我的教學(xué)方法得到了進(jìn)以步提高。在平日的工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們把工作做細(xì)、做實(shí)的工作作風(fēng)。 為一名農(nóng)村老師，我真的很喜歡學(xué)校多組織幾次這些活動(dòng)。雖然很累，付出很多，雖 然有壓力，可是經(jīng)歷了這種活動(dòng)，我都發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)能力上往前邁了一大步，教師交流活動(dòng)是難得 的，是珍貴的，是有益的。通過(guò)教師交流，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，吸取了經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的教育教學(xué)水平，對(duì)教育教學(xué)起到很好的促進(jìn)作用。這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合，這種交流使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，對(duì)于教育事業(yè)起著重要的推動(dòng)作用。教師交流，是一件新生事物，因此，在今后的工作中，我還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使其在今后的教育教學(xué)，教研教改中發(fā)揮更大更好的作用，促進(jìn)教育 事業(yè)不斷向前發(fā)展。 在今后的工作中，我將立足實(shí)際，深入研究，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視不足，不斷增強(qiáng)實(shí)踐能力。愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，并且將學(xué)到的先進(jìn)理念結(jié)合實(shí)際用于自己的日常教學(xué)中提高課堂教學(xué)效益。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論，始終以身作則 ,為人師表，做一個(gè)受學(xué)生接受和歡迎的老師。 在本次交流活動(dòng)中，我非常感謝萬(wàn)家莊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心和幫助，更感謝我校領(lǐng)導(dǎo)能這次機(jī)會(huì)和對(duì)我的培養(yǎng)。 第三篇：城鄉(xiāng)教師交流工作心得 城鄉(xiāng)教師交流工作心得 2021 年 9 月，在我校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我有幸來(lái)到昌吉市第六小學(xué)參加城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)。與其說(shuō)是交流，不如說(shuō)是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入第六小學(xué)的第一天起，就堅(jiān)定了一個(gè)信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，出色地完成交流任務(wù)。不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期時(shí)間很快過(guò)去了，此次交流使我有機(jī)會(huì)嘗試了在不同環(huán)境下，面對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生如何實(shí)施課堂教學(xué)，讓我認(rèn)識(shí)到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開(kāi)展工作，使我受益匪淺。我深深知道，這不僅是單純要搞好自己的教學(xué)，更重要的是要加強(qiáng)教育文化的交流與溝通，去學(xué)習(xí) 先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方式，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。 教育本身就是一種交流，老師和老師的交流，老師與學(xué)生的交流，家長(zhǎng)與學(xué)生的交流，學(xué)生與學(xué)生的交流，不同文化之間的交流。城鄉(xiāng)交流為我們的城鄉(xiāng)學(xué)校搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)，在這樣的平臺(tái)上，我很榮幸地參與到其中，倍感身上責(zé)任的重大，同時(shí)也感受到了教育生活的多彩與豐富。我將認(rèn)真用心去做好這件事情，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念，回去為我校的農(nóng)村教育做出更大的貢獻(xiàn)。 在工作的過(guò)程當(dāng)中，不管遇到多大的困難，我都要用自己最大的努力去工作。因此我嚴(yán)格要求自 己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)刻不忘自己是一名人民教師，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。在平時(shí)的上課中，與六小的教師交流教學(xué)心得，隨堂聽(tīng)課評(píng)課。學(xué)校還組織教師，舉行公開(kāi)課，雙方交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流，共同提高。通過(guò)與老師們的真心接觸，我不僅收獲了真摯的友誼，而且還收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，更為六小教師吃苦耐勞的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。我通過(guò)一段時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn)，這里的老師自律性強(qiáng)，自覺(jué)性強(qiáng)，事事都很有緊張感，工作效率高。比如班主任會(huì)，中 層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，全體教師會(huì)等，分層 會(huì)議，分層管理。耗時(shí)少，效率高。在這樣的工作環(huán)境之下，我確實(shí)看到了自己的差距與不足，增強(qiáng)了危機(jī)感和急迫感，增強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，平日除了搞好自己教學(xué)之外，在各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。 交流之初，通過(guò)上公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課，相互交流活動(dòng)，我認(rèn)真吸取老師們的先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，并和這些老師認(rèn)真交流，談教學(xué)得失，談教學(xué)方法，參與集體備課，積極參加教研教改，也為自己收獲了一份寶貴的教學(xué)經(jīng)歷。 在昌吉市第六小學(xué)，無(wú)論是教育還是管理都讓我耳目一新，使我的教育視野得到了進(jìn)一步拓寬。走進(jìn)他們的校園， 一種全新的感覺(jué)油然而生，通過(guò)聽(tīng)他們的課、看他們的校園，接觸他們的師生，我心中的教育理念得到了進(jìn)一步更新，我的教學(xué)方法得到了進(jìn)一步提高。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的“自主互助，小組合作”的教學(xué)模式，在我的心中逐漸形成了一套完整的教學(xué)方法體系，從而使我的教學(xué)方法得到了進(jìn)一步提高。 作為一名農(nóng)村老師，我真的很喜歡學(xué)校多組織幾次這樣的活動(dòng)。雖然很累，付出很多，雖然有壓力，可是經(jīng)歷了這種活動(dòng)，我才發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)能力上往前邁了一大步，教師交流活動(dòng)是難得的，是珍貴的，是有益的。通過(guò)教師交流，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，吸取了經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的 教育教學(xué)水平，對(duì)教育教學(xué)起到很好的促進(jìn)作用。這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合，這種交流使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，對(duì)于教育事業(yè)起著重要的推動(dòng)作用。教師交流，是一件新生事物，因此，在今后的工作中，我還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使其在今后的教育教學(xué)，教研教改中發(fā)揮更大更好的作用。 在今后的工作中，我將立足實(shí)際，深入研究，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視不足，不斷增強(qiáng)實(shí)踐能力。愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，并且將學(xué)到的先進(jìn)理 念結(jié)合實(shí)際用于自己的日常教學(xué)中提高課堂教學(xué)效益。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論，始終以身作則 ,為人師表，做一個(gè)受學(xué)生接受和歡迎的老師。 最后，通過(guò)本次交流活動(dòng)，我衷心感謝六小領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心和幫助，更感謝我校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)促進(jìn)我的成長(zhǎng)！ 2021年 12 月 20日楊帆 城鄉(xiāng)教師交流工作心得 楊帆 20211220 第四篇：教師交流心得 教師交流心得體會(huì) 本學(xué)年我響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召，到第五中學(xué)交流支教 ，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期將過(guò)，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說(shuō)獲益非淺，在這段日子里，我始終牢記使命，努力創(chuàng)造條件，架設(shè)教育交流之橋。在與五中教師共事合作的過(guò)程中，不僅建立了深厚的友誼，更做到了互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展，把子弟學(xué)校先進(jìn)的教育理念，教學(xué)方法帶到五中，促進(jìn)教育友好交流。 剛來(lái)到五中，工作和生活環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，確實(shí)有些不適應(yīng)，但我告訴自己：無(wú)論有多大困難，都要盡最大努力做好工作。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校，不遲到不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù) 。踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè) 業(yè)工作，身先士卒，率先垂范，處理好和領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)系。 由于種種原因，五中的實(shí)驗(yàn)班招生很差，基本上是來(lái)者不拒，有一個(gè)算一個(gè)，才勉強(qiáng)湊了 40 多人，學(xué)生質(zhì)量參差不齊，英語(yǔ)入班成績(jī)四五十分的大有人在。即使是這樣，我也不想放棄任何一個(gè)學(xué)生，努力給他們信心，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。我認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，精講精練。我教給他們學(xué)習(xí)方法，同時(shí)采用多種形式，使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提高了學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)中我堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、分組合作、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種 教學(xué)手段，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，鼓勵(lì)他們，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)造寬容、輕松的課堂氣氛，使他們的成績(jī)穩(wěn)步提高。 我不僅關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教