【文章內(nèi)容簡介】 機(jī)化管理。 以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。 第三篇：教師交流述職報(bào)告 大家知不知道教師之間的交流也是需要交流述職報(bào)告的哦，那么就讓帶大家來看看教師交流述職報(bào)告的模板吧 ! 教師交流述職報(bào)告 (一 ) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好 ! 20xx 年秋，我有幸參加 xx 縣教師交流活動，從 xx 中心小學(xué)到 xx中心學(xué)校坪頭小學(xué)任教三年。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，我就堅(jiān)定了一個(gè)信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)造性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)，絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和托付。時(shí)光荏苒，三年 的交流工作即將結(jié)束，回顧這三年的工作歷程，總結(jié)如下： 一、認(rèn)認(rèn)真真上課。 三年里，我始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線。 20xx 年代六年級 (2)班的語文兼品德與社會課、綜合實(shí)踐課， 20xx 學(xué)年代三年級的語文兼綜合實(shí)踐課， 20xx 學(xué)年代五、六年級的品德與社會課、美術(shù)課以及一二年級的美術(shù)課。盡管自已已是一個(gè)有著 25 年教齡的老師了，但我還是在每一節(jié)課前都精心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好充分準(zhǔn)備，課堂上與學(xué)生平等交流，立足班級學(xué)情，努力踐行新課程改革理念，探究自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng) 造性思維，不斷提高自己的教學(xué)水平。本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真做好備、講、批、輔、改各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。因?yàn)槲疑钌畹囟谜n堂是一個(gè)教師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個(gè)老師驕傲的事。 二、實(shí)實(shí)在在教研。 三年來，我按時(shí)積極參加每周一次的學(xué)校教研活動，多次參加縣、鎮(zhèn)組織的教研。記得第一次語文示范課就受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校教研員的好評。去年冬學(xué)段又在片級教研活動中做了一節(jié)品德與社會的示范課。示范課與觀課議課相結(jié)合，我把每次聽老師的課當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。聽課后，能實(shí) 事求是提出自己的看法，真心與老師交流研討。不但在交流中充實(shí)了自己，提升了自己，還為交流學(xué)校的教育教學(xué)注入了活力。 三、兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。 交流期間服從工作安排，除教學(xué)一線工作外，我還兼管學(xué)校的多媒體教室、美術(shù)功能室的工作。另外，協(xié)助班主任做好班務(wù)工作。我總是以切實(shí)求進(jìn)的精神，認(rèn)真對待學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。平時(shí)做到不遲到，不早退，不曠工，有事及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請假，遵守辦公制度，維護(hù)集體榮譽(yù)。 回顧三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不充滿了感激之情。感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心，感謝同事們的熱情與幫助，感謝孩子們 純真的敬愛。在這里的每一天，我付出的是辛勤的心血與汗水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。 三年來，盡管做了一些工作但認(rèn)真反思，還存在著許多問題。如：工作開拓意識不強(qiáng) 。工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等。懇請領(lǐng)導(dǎo)、各位老師提出寶貴建議，老師們中肯的話語將時(shí)時(shí)鞭策著我、激勵著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色。 謝謝大家 ! 述職人： XXX 20XX年 XX 月 XX日 教師交流述職報(bào)告 (二 ) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好 ! 時(shí)間過得真快，我由 XXX 中心學(xué)校 XXX 完小到 XXX 中心學(xué)校 XXX完小交流的工作悄然已過了三年。這三年對我來說是個(gè)磨練的歷程，學(xué)習(xí)的歷程，成長的歷程。憶往昔看今朝展未來，心里滿載著快樂，因?yàn)橹挥锌鞓分逃拍芟硎芙逃目鞓贰? 昨天有一份期待 三年前，教育局為了實(shí)現(xiàn)教育的均衡化發(fā)展，要求每個(gè)學(xué)校都要派教師進(jìn)行交流。當(dāng)時(shí)，我已是一個(gè)有著 10 年教齡的老師，雖然有著比較豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，也頗受領(lǐng)導(dǎo)的重視，但長期在一個(gè)學(xué)校任教，無論是教學(xué)水平還是對教育的認(rèn)識肯定存在一定的局限，為了讓自己獲得更多的 成長和收獲，我主動向?qū)W校提出申請，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，來到 XXX 交流。 今天有一份喜悅 XXX 完小的各項(xiàng)制度并不像之前想像的那么冷酷無情，大家在一種和諧、有序地氛圍中完成著各自的工作，一切都顯得是那么地“井然有序”?！俺錾赝瓿筛髯缘墓ぷ鳌痹谶@里被看成是一種理所當(dāng)然的事情。我很快也融進(jìn)了這個(gè)大家庭。 進(jìn)步中的成長是一種快樂。 20xx 年，一個(gè)畢業(yè)班，漂亮的孩子寥寥無幾，端莊的孩子屬班中重中之重，可愛孩子三分多，還有一個(gè)特別可愛的。面對壓力，作為班主任的我整理思路， 將我在 XXX 完小擔(dān)任教學(xué)工作期間積累的大量經(jīng)驗(yàn)和方法用在我的教學(xué)中，并積極向衛(wèi)主任和組長焦老師、我的師傅邢老師請教，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法毫無保留地告訴他們，和他們一起探討，總結(jié)教學(xué)方法。期末考試他們的成績進(jìn)步了，我很欣慰 ! 磨練中的成長是一種快樂。 20xx 年 9 月，一個(gè)全校班級容量大，特別活潑的一群孩子交到了班主任我手里。我沒有抱怨世事弄人，沒有抱怨命運(yùn)不公。我想，做一個(gè)平凡的一線教師或許更能實(shí)現(xiàn)我生命的價(jià)值。靜下心來，我觀察學(xué)生的動態(tài)，我思索課堂的效率，我發(fā)現(xiàn)興趣是用在他們身上的武器，所以，我備興 趣導(dǎo)入，我預(yù)設(shè)探究樂趣，我思考引領(lǐng)的情趣。再加之外出學(xué)習(xí)教育思想 —— 尊重學(xué)生的，充分關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和思維層次，這些更好地提高課堂教學(xué)效率。一年來，我們合作，在課堂的主陣地上拼搏，取得了勝利，期末升級考試都取得了全鎮(zhèn)第一的好成績。我欣喜 ! 繁忙中的成長也是一種快樂， 20xx 年 3 月以來，我既擔(dān)任班級工作，又兼管教導(dǎo)處工作，雖然身心疲憊，但從中學(xué)到了知識、促進(jìn)了業(yè)務(wù)、提高了能力，何樂而不為呢 ? 明天有一份憧憬 三年很長，因?yàn)槊刻於际悄菢拥谋疾ǎβ岛托量?，三年很短，悠悠歲月，三年不過是 彈指一揮間，而我相信：三年的交流經(jīng)歷將是我一生的財(cái)富 !在未來的歲月里，我將帶著這些財(cái)富，帶著我的責(zé)任，我的愛，我的堅(jiān)持，行走在快樂的教育之路上 ! 謝謝大家 ! 述職人： XXX 20XX年 XX 月 XX日 教師交流述職報(bào)告 (三 ) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好 ! 20xx― 20xx 學(xué)，我來到二七區(qū)春暉小學(xué)交流學(xué)習(xí)，擔(dān)任五四班班主任兼語文教學(xué)工作。自己這一學(xué)期的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到家長的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在春 暉小學(xué)輪崗交流的同時(shí)也得到了進(jìn)一步的鍛煉，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都是受益匪淺的。我特別感謝每一位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同組老師的呵護(hù)，副班主任老師的支持，我敬佩學(xué)校的每一位老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，成績顯著的教學(xué)業(yè)績。難忘和他們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們的身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。美麗的校園，可敬的老師，可愛的學(xué)生們都值得我珍惜。 時(shí)間過得真快，我到二七區(qū)春暉小學(xué)交流的工作悄然已過了一年。這段時(shí)間對我來說是個(gè)磨練的歷程，學(xué)習(xí)的歷程，成長的歷程。 “水嘗無華，相蕩乃成漣漪 。石本無火，相擊而成 靈光。”參加交流既是我們個(gè)人成長專業(yè)成熟的難得機(jī)會，也是學(xué)校相互促進(jìn)共同提高的良好途徑。每想至此，心中就涌起一股幸福感?；叵脒@五個(gè)月的時(shí)光，我經(jīng)歷了最初的