【文章內(nèi)容簡介】 絕人之路??！ 果不其然，不大一會兒我就遇到了幾道不會的題。剛想翻書，卻發(fā)現(xiàn)老師正在虎視眈眈地盯著我，嚇得我趕緊低下了頭。 過了一小會兒，我看到同桌在那若無其事翻書照抄， 心里像裝了一只小兔子似的又一次不安分起來。突然，機會來了，老師不知道有什么事出去了，我就趁機快速翻開書，眼睛順著翻出了的縫往里面仔細(xì)的瞅，還不時地抬起頭看看老師回來沒有。 忽然，我眼前一亮，心想這下可讓我找到了，急忙慌里慌張地將答案抄了上去。 到了下午，我一直都沉浸在自己的幻想之中，一心想著這次肯定能考個好成績，老師說不定又會表揚我。 不一會兒，卷紙發(fā)了下來，我一看，頓時傻了眼，只見卷子上寫了一個大大的“ 0”，我一下子就懵了，趕緊拿來同桌的卷子對照一下。只見兩張卷紙上老師寫的一模一樣 ，簡直像是一對孿生兄弟。我的心里不禁打上了無數(shù)個問號：難道老師發(fā)現(xiàn)我們照抄了，沒道理呀，我很注意的呀？老師是怎么看見的呢？ 不一會兒老師進(jìn)來了，她的一番話解開了我心中的疑問，原來這場考試是考驗大家的誠信度的?？荚嚂r她是故意出去的，然后在窗外悄悄偷看，專等魚兒上鉤。我聽了后悔不已，唉，沒想到我居然中了老師的計謀。 我也是從那以后再也不敢考試作弊了。 第二篇：考試作弊作文 600 字 考試作弊作文 600 字 在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是為大家整理的考試作弊作文 600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 考試作弊作文 600 字 1 考試，是一種用來測我們所學(xué)知識的多少的手段。從上學(xué)到現(xiàn)在，我們考過的試是數(shù)也數(shù)不清。對于試卷的類型和考試的規(guī)則我們是再熟悉不過的了。 在每次測試中，有誰能夠保證沒有人作弊呢？小到問個字，大到抄襲。對現(xiàn)在的人來說，作弊，已經(jīng)是一件很普 遍的事了。但是，為什么在考試中會有學(xué)生作弊呢？其原因之一是知識掌握不牢固。平時不怎么學(xué)習(xí)，一到考試就想著作弊；其原因之二是習(xí)慣在考試時問別人或看別人的答案。就因為這兩個原因，往往會導(dǎo)致學(xué)生作弊。 隨著社會的不斷進(jìn)步，科技的發(fā)達(dá)，學(xué)生考試作弊的手段當(dāng)然也不會落后。以前，通常用的作弊手段是傳紙條；現(xiàn)在，用的是手機。只需要幾秒鐘，答案就可以發(fā)到許多人手中。對于學(xué)生考試作弊現(xiàn)象，學(xué)校就視而不見了嗎？不，學(xué)校面對學(xué)生考試作弊現(xiàn)象，也用了不少的“武器”去對付。比如說，“考生進(jìn)試室不得帶手機，否則沒收?！薄翱荚囎?弊被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，則該科成績?yōu)榱?。”再比如說，“學(xué)校在每個試室內(nèi)安裝攝像頭，觀察學(xué)生的一舉一動?！奔幢闶侨绱耍瑢W(xué)生就不會作弊了嗎？也許對于一些學(xué)生來說是不會作弊，但并不代表所有的學(xué)生不會再作弊。 學(xué)生考試作弊，無非是想考到更高的分?jǐn)?shù)，或得到榮譽。但有時候，也許是決定自己人生好壞的一條“路”。在升中考試中作弊無非是想考個好學(xué)校，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為以后的道路打下基礎(chǔ)；在中考中作弊，對九年義務(wù)教育的學(xué)生來說，無非是想考上重點高中或考上普通高中，而不會落榜，被遺棄到社會中；在高考中作弊，也無非是想考到更高 的分?jǐn)?shù)。但這也是決定以后人生的重要一條“路”。如果高考落榜，那么將要面對的挫折有很多很多，為自己的人生做了個轉(zhuǎn)折。 作弊，并不是每次都那么順利。如果想要自己的人生有一條好的道路，那就靠自己的力量去開辟吧。正如魯迅先生所說：“什么是路？就是從沒路的地方踏出來的，從只有荊棘的地方辟出來的?！? 考試作弊作文 600 字 2 在我們的生活中，擁有許多“第一次“，比方是第一次照顧媽媽，第一次被老師打，第一次??而我今天要寫的，是第一次是考試作弊。 那天，老師告訴我們，明天要進(jìn)行月考，讓我們回 家進(jìn)行復(fù)習(xí)，可我并沒有太在意，就和同學(xué)打了整一下午的籃球。到了晚上，有幾個數(shù)學(xué)公式我還是背不出來，我急得像熱鍋上的螞蟻 —— 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我焦急的時候，我的腦子里亮出來一個想法。就不管三七二十一，拿起筆就寫。 這個方法就是作弊，我把答案抄在了手上。 第二天，考試開始了！我趕緊答卷，一邊抄一邊寫，哎呀！不好！老師來了，我趕緊把手按在桌子上，臉上流出了豆大的汗珠。好在有驚無險，老師瞪我一秒鐘后就走開了?？荚嚱Y(jié)束，我趕緊交了試卷，才松了一口氣。 因為我怕被別人發(fā)現(xiàn)我作弊，并且報告老師，所以我找了一個沒有人的地方，悄悄地把手上的答案洗掉，來給他神不知鬼不覺。 到了發(fā)試卷的時候，我的試卷發(fā)了下來，看著這卷子上鮮紅的一百分，我的心里別提有多樂兒了?？僧?dāng)我想著回家后吃肯德基的黃粱美夢時，“老師，他是照抄的！”一下子打破了我的黃粱美夢。我一看，正是我的好朋友，我趕緊求他，看在往日的友誼上不要再說下去，可他并不吃這一套，大聲說：“看！這就是證據(jù)！”我一看，我的桌子上有倒寫的公式，可能是當(dāng)時我很緊張，手出汗，不小心印上去了。老師也火冒三丈，把我的 試卷一下子改成了零分，我很慚愧。 回家后，我把這件事情向媽媽交代了，媽媽說：“你以后可不能這樣了。” 通過這件事，我明白了：誠實是每個人要遵守的條件，不能自欺其人，否則將無法在社會上立足。我還明白了：作弊只能給自己帶來一時的好處，但早晚會被別人拆穿，到時候就會讓自己覺得難堪，羞愧。 考試作弊作文 600 字 3 在我們步入人生第二次大考之時，緊張的氣氛伴隨著我們 .不知不覺間感覺到如此重要的考試，仿佛被抹上一層不協(xié)調(diào)的黑影 .接下來又是一個緊張的時刻 發(fā)試卷 .面對試卷的來臨，同學(xué)們的喜 怒哀樂，又冒出了一個問題 .那就是為什么一部分的差等生竟奇跡般得超越過優(yōu)等生？是他們臨時抱拂腳？不會那么巧吧！唯一的途徑就是 作弊 . 如果我在講臺上問 :”誰敢承認(rèn)自己從未作弊？”顯然沒有多少個同學(xué)敢問心無愧地回答 :”我沒有作弊！”同學(xué)們，作弊并不是什么光彩事 .即使你用作弊來考到自己理想的成績，你能逃得過老師，同學(xué)的雙眼？在你沾沾自喜的同時，你有 沒有覺得內(nèi)心油然生出一種對不起父母的慚愧 .你們想想，當(dāng)你拿著偷來的成績回家，在路上，你有沒有覺得腳步變得沉重了 .回到家，自豪的拿出試卷，發(fā)現(xiàn)父母的笑原 來也沒了多大光彩；當(dāng)你拿著自己考來的成績，雖說不多，那你有沒有覺得父母在責(zé)怪你的同時，眼中還有一絲鼓勵 . 我們?yōu)槭裁匆鞅?？是因為父母下了指令，還是為了逃避同學(xué)們的冷嘲熱諷和家長的責(zé)罵，還是為了滿足你的虛榮心 ......許多家長不是說 :”做人要靈活 .”可我們已經(jīng)掌握了，為什么還要百般阻撓？其實我們錯了，家長所說的”靈活”，是讓我們在學(xué)習(xí)中掌握，多積累知識，不要抱有依賴的心理 .當(dāng)你長大后，步入社會，你用這種心理坐上令你滿意的職位 .但好景不常，你終會從高高在上，跌到一文不值 .所以說靈活不該用在考試上 .現(xiàn) 在 21 世紀(jì)，到處充滿挑戰(zhàn) .如果你還抱著僥幸的心理，你將是永遠(yuǎn)在落后 . 世界上沒有什么輕輕松松完成的大好事 .人間正道是滄桑 .春天播種夏天耕耘，秋天才有收獲 .這是千古不變的真理 .掌握正確方法的人，在成功之路上比別人走得快些，走得順些，但付出智慧和汗水同樣是必不可少的 . 各位家長，教育好孩子，不要讓他們輸在起跑線上 .呼吁你們，特別是還執(zhí)迷不悟地沉浸在作弊中的你們，遠(yuǎn)離作弊，在考試中發(fā)揮自己的實力 .讓父母為你而驕傲！ 考試作弊作文 600 字 4 第一次就像一行行腳印，印在我們成長的道路上 。 看著書桌上的那一張獎狀，不由得想起了那第一次作弊。那天，陽光明媚。老師宣布明天就要期末考了，讓我們要好好復(fù)習(xí)，早點休息。當(dāng)聽到這個消息，我心里頓時緊張極了，生怕自己考不好。 到了晚上，那明亮的燈光伴著我埋頭復(fù)習(xí)。慢慢的就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一早起來，驚慌失措，自己竟然睡過了頭，都是因為自己昨晚過于疲勞，迷迷糊糊的睡了過去，忘了調(diào)鬧鐘?，F(xiàn)在已經(jīng) 7 點了，我趕忙洗漱穿衣，匆匆?guī)е鴷w奔而去。在路上，買了幾個熱乎乎的包子，吃了起來。到了學(xué)校，已經(jīng)七十三十分了，離考試時間只剩下三十分鐘了。我又開始了無頭 無腦的復(fù)習(xí)。 隨著一陣清脆刺耳的鈴聲，進(jìn)來了一位監(jiān)考老師。我急忙收下書本。我接過考卷，大概的看了一下，便寫上名字，做了起來。開始做的非常順利，可以稱得上是“一帆風(fēng)順”，可是半路出現(xiàn)了一只攔路虎—— 按課文內(nèi)容大問題。我一看，絞盡腦汁，抓耳饒腮，可不管怎樣也想不出來。我有回憶了以前老師講的內(nèi)容，可是卻始終想不出來這一道難題。就在這個時候，我眼前閃過一條“妙計” —— 作弊。我下意識地看了看周圍，監(jiān)考老師正好出去透透風(fēng)，我心里是一番高興。我小心翼翼的從課桌里拿出語文課本，又向四周望了望，大家正在埋頭思索，我又 一陣暗笑。趕緊打開書本看了看，然后把課本再放進(jìn)去，憑著剛剛的記憶把答案寫在了考卷上。 終于我考了全班第一，并獲得了獎狀，我雖然表面很開心，可心里卻一直不安，心中有愧，每當(dāng)看見那張獎狀，總會想起那次我作弊了。 通過這次考試，我明白了：考試時不能作弊的，只有靠自己的真正實力才能得到真正的回報。要踏踏實實的在學(xué)習(xí)路上前行。 考試作弊作文 600 字 5 臨近期末，老師這幾天開始“瘋狂”地發(fā)卷子測試。有些同學(xué)因為平時學(xué)習(xí)不努力就開始抓耳撓腮起來，因為不學(xué)習(xí)不會??！于是絞盡腦汁想投機取巧，干 些不光彩的事來。這不，就連我也動了一次小腦筋。 那天，剛上課，數(shù)學(xué)老師拿了一沓卷子走進(jìn)教室，這形式像是又要考試了。教室里頓時靜悄悄的，外面?zhèn)鱽碇说慕新暣蚱屏丝紙龅募澎o，炙熱的陽光通過窗戶直射到同學(xué)們的試卷上，教室里靜的只剩下做題的沙沙聲??。 “哎呀，這道題的公式忘了呀！” 這道題上次老師講過我沒弄懂，急的我像熱鍋上的螞蟻焦頭爛額??，“哼，這要是平時多做題至于這樣嗎？”耳邊似乎傳來媽媽嘮叨的聲音。我很快先把試卷上會做的題都做完了，還有這兩道咋辦？總不至于把卷子就這樣交了吧！再細(xì)細(xì) 琢磨琢磨??。 考試快要結(jié)束了，教室里大片大片的紙團(tuán)如雪球般在地上滾來滾去，看到眼前這一幕，我突然腦筋一熱想：為了考完不挨媽媽訓(xùn)，我也豁出去了。 小動作開始行動，把不會的題抄到紙上揉成紙團(tuán)瞄準(zhǔn)目標(biāo)發(fā)射，剛好扔到我們班堪稱“學(xué)霸”的同學(xué)腳下，本來心說他肯定不會幫我的，可沒想到他真夠朋友，把答案嗖的給我扔過來了，我就像天上掉了餡餅一樣高興?？荚嚱Y(jié)束了，我得意洋洋的交完卷，心里美滋滋的。 下午上數(shù)學(xué)課，大家都靜坐著等發(fā)卷子，發(fā)卷子前老師先表揚一下考滿分的同學(xué)，耳邊傳來羅志坤 100 分的聲音和 同學(xué)們低低的議論聲，我的心情不是愉悅反而不由自主慚愧起來，想到自己的滿分成績不真實，應(yīng)該憑自己的努力才能有所收獲。 此時此刻，我為自己的作弊行為感到羞愧，決定以后不再偷懶，一定要多做題，努力復(fù)習(xí)，珍惜時間，爭取在期末考試中考出自己的真實水平。 考試作弊作文 600 字 6 一天，數(shù)學(xué)課上，老師有事出去了一下，班上瞬間亂成了一鍋粥。明輝和啟華鬧得最兇。他們倆不知何故把桌子都踢到了教室外面，又將椅子踢到了教室后面。 “嘭！”門突然被撞開了。老師看到桌子?xùn)|倒西歪，一氣之下，居然把門板踹成了兩半?！拔也懦鋈チ?15 分鐘，你們就鬧翻天了。下節(jié)課舉行測試，看你們能得多少分！”說著就用力拍了拍黑板。可是，那兩位同學(xué)卻充耳不聞，繼續(xù)搗亂。數(shù)學(xué)老師氣得滿臉通紅，又抓起兩根粉筆，以迅雷不及掩耳之勢砸向他們倆。剎那間，班里變得鴉雀無聲，斗得面紅耳赤的二人也偃旗息鼓，安安靜靜地歸位了。 第二節(jié)課的測試如期舉行。老師大步流星地走進(jìn)教室，把卷子發(fā)給大家。有人情不自禁地尖叫起來：“天，這什么玩意兒？這么難！”大家都皺起了眉頭。連班 上的學(xué)霸老油條也唉聲嘆氣。 同學(xué)們開始答題了，教室里很安靜，只聽見鋼筆的書寫聲。明輝和啟華想到了一個好辦法 —— 抄襲老油條的試卷。兩位同學(xué)都急切地伸長脖子，??！看到了！他們奮筆疾書，將老油條的答案抄在試卷上。可是這一切根本逃不過數(shù)學(xué)老師的火眼金睛。他怒氣沖沖地走了過來，毫不猶豫地將二人的試卷撕了個粉碎，又冷冷地丟下一句：“你們倆下課后來我辦公室一趟?！彼麄儌z瞬間傻眼了。 放學(xué)以后，他們心驚膽戰(zhàn)地來到了老師的辦公室。老師吼道：“你們抄襲別人的答案，不覺得害臊嗎？”說著，便拿起旁邊的一張紙，先揉成 團(tuán)再撕碎，在地板上踩了幾腳，問：“你們還敢再作弊嗎？”“不敢了，不敢了?！彼麄z異口同聲地說。 兩位學(xué)渣垂頭喪氣地回到了教室。還好，老師沒有把這些事告訴他們的家長，不然可就糟了。后來，他們倆刻苦學(xué)習(xí)，成為了學(xué)霸。老師也對他們倆刮目相看。 這個故事告訴我們，不勞而獲是沒有好下場的。但是只要努力了，就會有好結(jié)果。 考試作弊作文 600 字 7 歲月匆匆，很多往事只在我心中留下一個模糊淺淡的印象，但唯有這件小事，還深深地印在我腦海里。每當(dāng)我一想起它，就慚愧得無地自容。 記得那是四年 級的一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師拿著一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室，親切地對我們說：“同學(xué)們，今天我把你們昨天的測驗卷發(fā)下去，大家聽我念答案，你們也當(dāng)當(dāng)小老師批改批改，好不好？”“好 —— ”大家異口同聲地說。